7月中下旬，來(lái)自?shī)W蘭治縣各校區(qū)的30余名學(xué)生前往波士頓，開(kāi)啟2023年哈佛奧蘭治縣研究學(xué)習(xí)與實(shí)踐之旅。

在這樣一所培養(yǎng)出8位美國(guó)總統(tǒng)、40位諾貝爾獎(jiǎng)得主、30位普利策獎(jiǎng)得主的世界名校里，他們將經(jīng)歷和學(xué)到什么？哈佛大學(xué)著名教授教授的課程有何特別之處？今年夏天，奧蘭治縣的學(xué)生還有哪些令人興奮的安排？

不一樣的哈佛教授課！參加本次哈佛之行的學(xué)生幾個(gè)月前就經(jīng)過(guò)了嚴(yán)格的面試和篩選，并獲得了Houman教授團(tuán)隊(duì)的課程許可。對(duì)于這門課程，Houman教授和他的教學(xué)團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)了豐富的課程和活動(dòng)。設(shè)計(jì)思維是斯坦福設(shè)計(jì)學(xué)院的大衛(wèi)·凱利于2004年創(chuàng)立的一種思維方式，也是風(fēng)靡全球的一種培養(yǎng)創(chuàng)造力的方法。

在這門課程中，教授重點(diǎn)講授“設(shè)計(jì)思維”，希望學(xué)生能夠獲得這種思維方式，并用以人為本的創(chuàng)新方法來(lái)解決問(wèn)題。

霍曼教授的課堂教學(xué)將課程內(nèi)容與游戲、具有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)以及參觀一些知名博物館相結(jié)合。課程中，教授引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行一些創(chuàng)意設(shè)計(jì)，大膽想象和表達(dá)自己。為了給大家?guī)?lái)啟發(fā)，Houman教授安排了參觀麻省理工學(xué)院博物館，里面展示了許多人工智能、生物工程、數(shù)學(xué)模型、機(jī)器人等方面的研究成果和發(fā)明，給孩子們帶來(lái)了很多啟發(fā)。

在參觀麻省理工學(xué)院博物館后的后續(xù)課程中，Houman教授還組織了各種小組挑戰(zhàn)。例如，在棉花糖挑戰(zhàn)賽中，誰(shuí)搭建的高度最高，誰(shuí)就獲勝并獲得100 美元。這個(gè)游戲引起了所有小朋友的興趣，大家的參與度特別高。 Houman教授還帶領(lǐng)學(xué)生做了大量的設(shè)計(jì)思維練習(xí)，詳細(xì)介紹了每一個(gè)步驟。幾天的課程下來(lái)，孩子們既緊張又充實(shí)。

棉花糖挑戰(zhàn)賽在哈佛大學(xué)，每個(gè)學(xué)生都需要關(guān)注的一項(xiàng)非常重要的技能就是團(tuán)隊(duì)合作。教授在整個(gè)課程中也強(qiáng)調(diào)了這種能力的培養(yǎng)。不同校區(qū)的學(xué)生剛進(jìn)教室都有些緊張，侯曼教授安排了一場(chǎng)破冰游戲。

同時(shí)，課程還融入了團(tuán)隊(duì)合作能力的訓(xùn)練。他講解了團(tuán)隊(duì)合作技巧，讓大家嘗試了解自己的需求以及如何將自己的優(yōu)勢(shì)和技能運(yùn)用到團(tuán)隊(duì)合作中，并鼓勵(lì)大家勇敢嘗試改變。同時(shí)教授還設(shè)計(jì)了一些小游戲供大家在實(shí)踐中探索。在隨后的小組合作和匯報(bào)中，來(lái)自不同校區(qū)的同學(xué)們?nèi)诤显谝黄穑總€(gè)人都找到了自己的定位，展現(xiàn)了自己的優(yōu)勢(shì)。

團(tuán)隊(duì)合作游戲

這是怎樣令人驚嘆的創(chuàng)意呢？期末報(bào)告在整個(gè)課程的最后一天，學(xué)生們進(jìn)行了分組演講。每個(gè)小組都需要開(kāi)展一個(gè)創(chuàng)意項(xiàng)目。項(xiàng)目必須有完整的項(xiàng)目名稱和LOGO。每個(gè)小組必須討論創(chuàng)意、服務(wù)哪個(gè)客戶群以及項(xiàng)目如何運(yùn)營(yíng)。討論的結(jié)果最終要以圖文并茂的方式展示出來(lái)，并制作成PPT。進(jìn)行最后的演講和演示。

學(xué)生報(bào)告PPT 學(xué)生們最終呈現(xiàn)的創(chuàng)意和報(bào)告令人驚嘆！例如，最終獲得第一名的團(tuán)隊(duì)想到了為寵物愛(ài)好者舉辦一個(gè)項(xiàng)目，為寵物愛(ài)好者提供一系列服務(wù)，例如為走失或死亡的寵物以及寵物娃娃提供免費(fèi)指導(dǎo)和幫助。模擬寵物陪伴、幫助主人度過(guò)最困難的時(shí)刻……侯曼教授和另外三位評(píng)委一致認(rèn)為他們的表演是最成熟的。

寵物項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)報(bào)告

其他團(tuán)體的創(chuàng)意項(xiàng)目則集中在反性別歧視、傳播傳統(tǒng)美食、幫助青少年擺脫交友困難、支持青少年獨(dú)立解決問(wèn)題、體育運(yùn)動(dòng)等各個(gè)領(lǐng)域。從這些創(chuàng)意中，我們可以看到學(xué)生們對(duì)當(dāng)今社會(huì)的觀察和思考，以及對(duì)不同群體需求的關(guān)注。其中很多想法讓評(píng)委和老師們感到驚訝，比如對(duì)保護(hù)傳統(tǒng)文化的深入思考、捕捉年輕人社會(huì)問(wèn)題的痛點(diǎn)等。

其他小組報(bào)告從報(bào)告中可以看出，大家在這幾天的學(xué)習(xí)中有所收獲，并很快將所學(xué)運(yùn)用到實(shí)踐中。作為一次重量級(jí)的學(xué)術(shù)活動(dòng)，此次哈佛之行也將為同學(xué)們未來(lái)的申請(qǐng)和深造提供重要的補(bǔ)充。

證書頒發(fā)

結(jié)論事實(shí)上，除了這次哈佛之旅，橙縣學(xué)子們根據(jù)自己升學(xué)的個(gè)性化安排，也安排了自己的活動(dòng)：7月16日，新生營(yíng)如火如荼地開(kāi)始，部分新生體驗(yàn)了豐富多彩的課程和活動(dòng)?；顒?dòng)。良好的適應(yīng)性和連接性； 8月13日，香港學(xué)習(xí)團(tuán)的同學(xué)們即將啟程，開(kāi)始為期一周的青年領(lǐng)袖社會(huì)實(shí)踐行程；一些學(xué)生將這個(gè)暑假視為提高成績(jī)的關(guān)鍵時(shí)期，比如雅思訓(xùn)練營(yíng)的學(xué)生們正在一步步練習(xí)和提高……如何讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)優(yōu)質(zhì)高效的假期？作為美國(guó)教育的代表學(xué)校，奧蘭治縣一直致力于讓成長(zhǎng)更有效率。不僅選拔多樣化，培養(yǎng)也多樣化，尊重每個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，為他們?cè)O(shè)計(jì)一條高水平、可實(shí)現(xiàn)的升學(xué)之路。在性格方面，在新的安排下，這個(gè)假期，同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上又向前邁進(jìn)了一步！