2020年高考剛剛結(jié)束。當(dāng)考生們還在緊張等待考試成績(jī)公布時(shí)，上海世界外國(guó)語中學(xué)的IB男生李牧陽已經(jīng)提前“跳級(jí)”，拿到了劍橋大學(xué)三一學(xué)院數(shù)學(xué)系的錄取通知書。

事實(shí)上，他是今年唯一一位被三一學(xué)院數(shù)學(xué)系無條件錄取的中國(guó)學(xué)生。不僅如此，他還獲得了劍橋大學(xué)和三一學(xué)院的本科和碩士學(xué)位雙獎(jiǎng)學(xué)金。與此同時(shí)，倫敦帝國(guó)理工學(xué)院、倫敦大學(xué)、澳大利亞國(guó)立大學(xué)、圣安德魯斯大學(xué)、愛丁堡大學(xué)、墨爾本大學(xué)、香港大學(xué)等大學(xué)的數(shù)學(xué)系和計(jì)算機(jī)專業(yè)也向他伸出了橄欖枝。

你一定會(huì)感嘆這是“全校最優(yōu)秀的學(xué)生”，妥妥的“別人家的孩子”。如果我告訴你，這位數(shù)學(xué)天才的母親小萍其實(shí)是一位兒童文學(xué)作家，并不精通奧數(shù)學(xué)習(xí)，這位“別人的媽媽”到底有什么獨(dú)家育兒秘訣呢？小編帶你去一探究竟。

策略一：不要讓你的焦慮和功利主義奪走孩子的學(xué)習(xí)興趣

說到世界名校的面試，大家的第一反應(yīng)都是“深不可測(cè)”。事實(shí)真的如此嗎？李牧陽的母親肖萍為大家揭開了這層“神秘的面紗”。 “去年12月穆陽去英國(guó)面試，今年1月中旬順利拿到offer。提前一年申請(qǐng)真是機(jī)緣巧合?！毙∑颊f，她的兒子順利通過了雅思，并在他完全是抱著試一試的心態(tài)去申請(qǐng)的，沒想到特別順利。題目不能透露，但是考試的形式可以分享給更多向往劍橋的孩子，希望對(duì)大家有所啟發(fā)?！?

她坦言，劍橋大學(xué)的考試分為筆試和面試兩部分，與其他大學(xué)招聘形式?jīng)]有太大區(qū)別。 “當(dāng)天的筆試，牧陽需要在一小時(shí)內(nèi)完成十題，然后拿著試卷去面試?！毙て交貞?，穆陽在45分鐘內(nèi)回答了所有問題，這引起了考官的“興趣”，并臨時(shí)給他增加了3個(gè)問題，他全部解決了。穆陽自嘲道，考試恰逢“全會(huì)我都做了，答案都答對(duì)了，哈哈，純屬巧合”。

仔細(xì)想想，這真的只是巧合嗎？當(dāng)然不是。在媽媽看來，秘訣就是“積累、進(jìn)步”。兩次獲得英國(guó)物理奧林匹克BPHO超級(jí)金獎(jiǎng)；澳大利亞AMC數(shù)學(xué)競(jìng)賽滿分優(yōu)秀獎(jiǎng)；而在美國(guó)高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽（AMC10）中排名全球1%……如果說這些令人印象深刻的“紀(jì)錄”是李牧陽劍橋面試的墊腳石，那么現(xiàn)場(chǎng)優(yōu)秀的數(shù)學(xué)解題表現(xiàn)一定是核心最終成功通過關(guān)卡的能力。

“我也是一名大學(xué)老師，也曾擔(dān)任過多次面試的考官?，F(xiàn)場(chǎng)反應(yīng)中給老師們印象最深的學(xué)生，無疑是談話中透露出的對(duì)數(shù)學(xué)的狂熱癡迷。這是一個(gè)無法通過回答問題來表達(dá)的愛?！彼f。坦白說，不可否認(rèn)，我兒子的運(yùn)氣一定不錯(cuò)，但更重要的是，他平時(shí)的個(gè)人特點(diǎn)和數(shù)學(xué)優(yōu)勢(shì)得到了很好的發(fā)揮。例如，他與教授溝通順暢，能用地道的英語完整地表達(dá)自己的意思。他自己的解題思路充分展現(xiàn)了他的數(shù)學(xué)思維水平和思維的靈活性。 “其實(shí)這些都是沒有準(zhǔn)備的，都是經(jīng)驗(yàn)積累的結(jié)果。在眾多優(yōu)秀者中，他對(duì)數(shù)學(xué)的瘋狂熱愛一定讓老師印象深刻?！?”肖萍這樣總結(jié)道，她相信這些有著高水平數(shù)學(xué)思想的頂尖數(shù)學(xué)家一眼就能看穿這一點(diǎn)，他們身上最閃耀的潛力應(yīng)該是獲得offer的核心原因。

而之所以發(fā)展出這些“技能”，很可能就是肖平的“誤擊”。從幼兒園到小學(xué)，她考試都“害羞”。當(dāng)兒子問她的簡(jiǎn)歷是什么時(shí)，學(xué)校保安說她“真是一位心胸寬廣的媽媽”；上小學(xué)之前，她從來沒有補(bǔ)過補(bǔ)課；小時(shí)候，穆陽在家里發(fā)現(xiàn)了一本算盤書。他如癡如醉，小學(xué)二年級(jí)就主動(dòng)報(bào)考奧數(shù)班，卻遭到母親的反對(duì)，還把他弄哭了……這都是因?yàn)槟玛栍幸粋€(gè)不功利、著急的母親。

“作家媽媽”的煩惱最初來自于“和孩子一起奧數(shù)課基本聽不懂，做筆記也很痛苦”。他對(duì)兒子說：“再上奧數(shù)課我就受不了了，你自己學(xué)吧。”穆陽從小學(xué)三年級(jí)開始就自己參加奧數(shù)班。父母無意識(shí)的示弱，卻讓孩子學(xué)會(huì)了獨(dú)立。他從小就養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因?yàn)榕d趣，他上課、培訓(xùn)班都能跟得上老師的節(jié)奏。節(jié)奏，打下了扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。肖老師帶牧陽出去的時(shí)候，就會(huì)到處去“出題”，替別人PK。我母親的同事發(fā)現(xiàn)了一道數(shù)學(xué)題，花了很多時(shí)間。小牧陽整個(gè)上午都可以完全沉浸在做數(shù)學(xué)中，并且樂在其中。并且無法自拔。

令人驚訝的是，這位“奧數(shù)天才”在小學(xué)時(shí)期獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)幾乎都是“二等獎(jiǎng)”，他的母親肖萍給他起了個(gè)“千年老二”的綽號(hào)。穆陽從來不關(guān)注眼前的比賽成績(jī)和排名。如果他得到95分，他就不會(huì)為了達(dá)到100分而反復(fù)追求準(zhǔn)確性。在他看來，“只要掌握了解決問題的思路，并且從心底里喜歡它，數(shù)學(xué)就足夠了，至于結(jié)果，并不重要?！?

策略二：不要輕視孩子的不完美，培養(yǎng)“玩家”，包容“頑皮的孩子”

其實(shí)，天才也是普通人，即使是他們極其擅長(zhǎng)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也不是一帆風(fēng)順的。小萍一直問自己和穆陽的父親：“不要輕視孩子的不完美，不能因?yàn)楹⒆記]有達(dá)到父母設(shè)定的預(yù)期目標(biāo)，就忽視孩子的努力。每一滴汗水都應(yīng)該被看到?！?”。

有一次，牧陽考試奧數(shù)班墊底，他的自信心受到了打擊。他的初中數(shù)學(xué)老師付政送給牧陽一本《安的種子》的書，希望用這本充滿人生哲理的圖畫書告訴他，“種子的發(fā)芽”要有自己的規(guī)則，不要心急，而且慢慢來。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)也是如此?！碑?dāng)他遇到困難時(shí)，這個(gè)故事總是激勵(lì)他。同樣，高中IB數(shù)學(xué)老師華衛(wèi)東也向穆陽強(qiáng)調(diào)，“數(shù)學(xué)不是回答問題，重要的是鍛煉數(shù)學(xué)思維。即使你以后不學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)，它也能給你一條出路。”思考和觀察世界。”這與劍橋教授在面試時(shí)看重的潛力不謀而合。在競(jìng)爭(zhēng)焦慮的環(huán)境下，成績(jī)的“不完美”、寬松的家庭教育氛圍和充滿教育情懷的老師，為他的成長(zhǎng)創(chuàng)造了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。平靜的小島保護(hù)了他數(shù)學(xué)上的“初心”。

正是這種淡定的學(xué)習(xí)態(tài)度和日積月累的執(zhí)著，讓“不完美”的穆陽積累了豐碩的成果，在多次國(guó)際中學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽中取得了好成績(jī)。十年級(jí)時(shí)，一周后他被選入羅斯數(shù)學(xué)夏令營(yíng)。

事實(shí)上，牛娃的媽媽也很擔(dān)心。出去演講時(shí)，小萍最怕人問：“你是作家，你孩子的作文一定特別好吧？”此時(shí)的她，不知道該如何回答。因?yàn)檎Z文科目，尤其是作文，一直是穆陽“長(zhǎng)期的難點(diǎn)”。她知道，在考試作文的評(píng)價(jià)體系中，追求“高分”并不難。但她寧愿孩子的作文成績(jī)低于背誦自己都看不懂的“好詞好句”和模仿華而不實(shí)的“假空洞”的文章。她只對(duì)穆陽提出了一個(gè)要求：寫下自己內(nèi)心的真實(shí)感受。寫作是否笨拙或不成熟并不重要。

“我不認(rèn)為寫不出高分的作文就意味著它不完美。每一個(gè)表達(dá)都揭示了孩子的視野和看待世界的方式?！彼锌卣f，如果父母能站在孩子的角度看世界，你的感覺就會(huì)完全不一樣。它既有成人體驗(yàn)的內(nèi)涵，又有孩子的天真憧憬。如果你以這種心態(tài)生活，你會(huì)覺得每一天都充滿驚喜和發(fā)現(xiàn)。

寫作是小學(xué)生普遍存在的問題。小萍有一套自己的“原創(chuàng)親子作文練習(xí)”：

從身體開始放松，不要焦慮；從天開始，開放，不封閉；從一切做起，從細(xì)節(jié)做起，不做口號(hào)；從心開始，真實(shí)，不編造。在放松的同時(shí)，小平告訴家長(zhǎng)，可以嘗試這些寫作方法：“擴(kuò)腦法”，可以充分發(fā)揮想象力，把想到的一切都寫下來；“擴(kuò)腦法”，可以充分發(fā)揮想象力，把想到的一切都寫下來； “就地取材法”，選擇生活，隨心所欲地書寫故事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴； “沖突展示法”抓住案件細(xì)節(jié)，重點(diǎn)寫作； “綜合演藝法”從不同角度表達(dá)真實(shí)情感。

無論大事小事，只要做到“全面出擊、立體感”，充分發(fā)揮聽覺、嗅覺、視覺、觸覺四種感官，就可以寫出一篇大作文。

小萍開玩笑說，兒子成長(zhǎng)過程中，她把最多的精力都花在培養(yǎng)“玩伴”上，成為“玩伴”，包容“頑皮的孩子”。她說，“玩伴”是能夠與孩子平等相處、互相尊重、關(guān)注和理解孩子情緒、以孩子般的好奇心面對(duì)世界的成年人。 “你將能夠打破刻板印象，釋放你天馬行空的想象力，并對(duì)孩子的細(xì)微變化保持敏感。”也許這是受到她作為兒童文學(xué)作家的身份的啟發(fā)。

擁有“有趣靈魂”的父母，自然會(huì)加深親子交流的親密感，“中年油膩”就會(huì)消失。他們會(huì)學(xué)會(huì)包容孩子的“調(diào)皮”，甚至包容他們的“惡作劇”，不再鄙視孩子的“不完美”。

策略三：不要大喊大叫，讓親子溝通更有儀式感

在小萍看來，與其去干涉孩子的興趣、提高學(xué)習(xí)成績(jī)，不如說她希望營(yíng)造溫馨有愛的親子關(guān)系，與孩子平等相處，關(guān)注孩子的情緒。

她時(shí)刻提醒自己要做一個(gè)“不吼叫的媽媽”，能夠控制自己的情緒，減少憤怒和焦慮，經(jīng)常與孩子順利溝通，通過討論解決問題。她還提倡“爸爸回到餐桌”，利用晚餐時(shí)間分享當(dāng)天的經(jīng)歷。有趣的是，這種“反反復(fù)復(fù)說”的環(huán)節(jié)往往會(huì)變成“轉(zhuǎn)化”，解決親子矛盾，快樂的事情又可以分享。就像每年元旦一家三口聽新年音樂會(huì)一樣，對(duì)一個(gè)家庭來說是非常重要的儀式教育。

另外，父母應(yīng)該守住的底線是孩子的健康；善良、誠(chéng)實(shí)、珍惜自己的生命和他人的生命。這樣，孩子們?nèi)魏螘r(shí)候都不會(huì)落后。

穆陽在成長(zhǎng)過程中，從7歲上小學(xué)起，她就堅(jiān)持每個(gè)月寫一篇文章，用文字記錄他在學(xué)校里發(fā)生的一切趣事，并在《兒童時(shí)代》 :010上連載轉(zhuǎn)載-30000 《家庭教育》。 10歲、14歲、18歲……在兒子成長(zhǎng)的每一個(gè)特殊節(jié)點(diǎn)，她都會(huì)為穆陽創(chuàng)作一部作品，要么是一首兒童詩(shī)，要么是一個(gè)故事。 “這也是我留給孩子們的一種獨(dú)特的儀式感?！?

2016年4月，經(jīng)過七年的努力，以兒子為題材的《愛的教育》少兒新聞版《中學(xué)生天地》正式出版（共四冊(cè)）。書中用“童詩(shī)情景”和“穆陽的敘述”、“媽媽的日記”，記錄了中國(guó)家庭和人民的教育焦慮和期盼，被譽(yù)為“中國(guó)家庭的成長(zhǎng)煩惱”、“中國(guó)家庭的成長(zhǎng)檔案”。傅雷家書這樣的親子教育文學(xué)”。

小平發(fā)現(xiàn)，在很多家庭，孩子到了晚上10點(diǎn)仍然會(huì)磨蹭。這個(gè)時(shí)候，父母肯定會(huì)生氣，于是一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”就開始了，大的喊，小的喊，最后分手，然后第三天再這樣，每天沒完沒了。怎樣才能成為一個(gè)“不吼叫的媽媽”呢？你可以從“大喊大叫的媽媽”到“半大喊大叫的媽媽”，再到“小大喊大叫的媽媽”，最后到“不大喊大叫的媽媽”。比如，吃飯時(shí)與爸爸的每一次“辯論”，都能釋放孩子的思維，散發(fā)能量。這是最好的心理按摩，也是最好的親子游戲。

穆陽年輕時(shí)，曾專門為他寫過一首詩(shī)《沐陽上學(xué)記》。她記得當(dāng)時(shí)上海正值臺(tái)風(fēng)天。大概是穆陽五歲半的時(shí)候。所有幼兒園都放假了，他就在家。那天我碰巧沒有課。外面陰沉沉的，臺(tái)風(fēng)和大雨即將來臨。那天下午，我們收到了一個(gè)郵寄的包裹。這是穆陽最喜歡的手電筒，是他父親送的。他拿著鱷魚頭的手電筒就放不下了。他拉著我的手說：“媽媽，我們找個(gè)陰暗的地方吧。”

“他說完這句話，我的心猛地一跳，因?yàn)槲乙詾檫@是一首詩(shī)的開頭。我?guī)退阉械拇昂煻祭狭?，沒有開燈。我說，媽媽，你陪你去找個(gè)陰暗的地方吧。” “它給生活增添了一種舒適感和儀式感。當(dāng)孩子和家長(zhǎng)不背負(fù)太多的期望和壓力時(shí)，就能實(shí)現(xiàn)彼此的成長(zhǎng)，肖平始終相信。

照片由受訪者提供