圖片來源：unsplash芥末堆紅銀兒7月1日報道

一年后，凱文教育終止了一年前啟動的收購美國里德大學(xué)附屬三所學(xué)院的計劃。未來，雙方將在課程開發(fā)、師資支持、學(xué)術(shù)交流等方面開展合作。

凱文教育表示，終止原交易是為了減少公司國際教育布局的不確定性可能帶來的負(fù)面影響，同時也是為了加快與美國萊德大學(xué)的合作。

曾經(jīng)的“跳板”：全球布局與高等教育

2018年6月21日，凱文教育宣布與美國萊德大學(xué)簽署協(xié)議，以4000萬美元收購萊德大學(xué)持有的三所學(xué)院，即威斯敏斯特合唱音樂學(xué)院和威斯敏斯特合唱音樂學(xué)校。音樂學(xué)院和威斯敏斯特繼續(xù)教育學(xué)院。

這是凱文教育自2017年底從中泰橋更名為A股國際教育股以來的首次收購。

在凱文教育看來，本次交易將是公司全球布局教育業(yè)務(wù)的開始和關(guān)鍵。如果本次交易順利進行，凱文教育的業(yè)務(wù)鏈將從K12領(lǐng)域延伸至高等教育。海外三所學(xué)院的資源也將鞏固公司國際學(xué)校在藝術(shù)素質(zhì)培養(yǎng)方面的優(yōu)勢。

撤資轉(zhuǎn)型：A股首家國際教育標(biāo)的凱文教育的前身成立于1999年，主營業(yè)務(wù)為國內(nèi)橋梁鋼結(jié)構(gòu)工程承包。 2012年，中泰橋在深圳證券交易所上市。從上市后的業(yè)績來看，橋梁業(yè)務(wù)營收持續(xù)疲軟，盈利前景并不樂觀。

自2015年起，中泰橋就開始謀劃從傳統(tǒng)橋梁業(yè)務(wù)向教育業(yè)務(wù)的全面轉(zhuǎn)型。這其實也是很多A股上市公司開始跨界教育趨勢的時候。

國際學(xué)校業(yè)務(wù)是中泰橋選擇的切入點，公司希望借此培育新的利潤增長點。截至2017年1月，中泰橋已成為朝陽凱文學(xué)校、海淀凱文學(xué)校兩所國際學(xué)校的實際控制人。

至此，中泰橋梁也經(jīng)歷了“橋梁+教育”雙主業(yè)的轉(zhuǎn)型期。 2017年10月18日，中泰橋梁宣布剝離橋梁鋼結(jié)構(gòu)業(yè)務(wù)。 2018年1月，中泰橋正式更名為凱文教育，成為純粹的國際教育股。

目前，凱文教育專注于K12國際學(xué)校業(yè)務(wù)，以體育學(xué)校+體育藝術(shù)培訓(xùn)+營地教育+品牌輸出的業(yè)務(wù)模式。 2018年，凱文教育實現(xiàn)營業(yè)收入2.42億元，同比下降61.01%；凈虧損9795.42萬元，同比下降521%。

終止與恢復(fù)：采取多種形式的合作

凱文教育與美國萊德大學(xué)原交易終止的直接原因是交付過程進展不佳。阻力主要來自兩個方面。

凱文教育表示，雙方在成交過程中發(fā)生了訴訟。此外，實現(xiàn)成交條件還需要各種程序，包括獲得新澤西州總檢察長的批準(zhǔn)、獲得新澤西州教育部頒發(fā)的許可證、獲得新澤西州最高法院的批準(zhǔn)。

同時，當(dāng)前的國際環(huán)境和中美經(jīng)貿(mào)形勢也讓凱文教育和萊德大學(xué)認(rèn)為，在2019年7月1日之前很難達(dá)到交付條件。

原收購交易終止后，凱文教育將與萊德大學(xué)旗下三所學(xué)院在師資、課程支持、學(xué)術(shù)交流等方面開展合作。例如，美國萊德大學(xué)或威斯敏斯特合唱學(xué)院將幫助凱文教育建立合唱團并進行課程開發(fā)。

此外，凱文教育還將委派一名招生官，與美國里德大學(xué)招生官共同制定2019-2020學(xué)年凱文及所有中國學(xué)生的招生計劃，以便至少有2020-2021學(xué)年中國學(xué)生5名。就讀于威斯敏斯特合唱團學(xué)院。