同學(xué)們大家好，我叫小白江。我們今天的主題是2024年世界大學(xué)QS。首先需要注意的是，在2024年QS世界大學(xué)排名中，麻省理工學(xué)院連續(xù)12年位居世界第一，緊隨其后的是劍橋大學(xué)和牛津大學(xué)。 2024年?yáng)|京大學(xué)QS排名第28位（2023年?yáng)|京大學(xué)QS排名第23位），亞洲第4位，日本第1位。 2024年?yáng)|京大學(xué)QS下降的原因是什么？我個(gè)人認(rèn)為和今年評(píng)價(jià)方式的改變有關(guān)系。中國(guó)的情況恰恰相反。北京大學(xué)（第17位）、清華大學(xué)（第25位）、香港大學(xué)（第26位）等都在2024年QS世界大學(xué)排名中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

倫敦時(shí)間2023年6月27日，全球高等教育評(píng)估機(jī)構(gòu)QS Quacquarelli Symonds發(fā)布了2024年世界大學(xué)QS。 QS一直被譽(yù)為全球最可靠的世界大學(xué)排名之一，也是唯一一個(gè)將“就業(yè)貢獻(xiàn)”和“可持續(xù)性”兩項(xiàng)指標(biāo)納入評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的排名。今年是QS成立20周年。 2024年世界大學(xué)QS的評(píng)價(jià)方法進(jìn)行了較大修改。一是新增了三個(gè)考核項(xiàng)目。 Sustainability（可持續(xù)性）、Employment Outcomes（就業(yè)結(jié)果）和International Research Network（國(guó)際研究網(wǎng)絡(luò)）。其次，對(duì)三大傳統(tǒng)指標(biāo)的比重進(jìn)行了重新分配。學(xué)術(shù)聲譽(yù)、雇主聲譽(yù)、師生比例詳情見(jiàn)下圖。

對(duì)于這種變化的原因是這樣解釋的。 QS高級(jí)副總裁Ben Sowter表示：“QS現(xiàn)在扮演著連接學(xué)生、社會(huì)、學(xué)術(shù)界、企業(yè)相關(guān)人員以及各類(lèi)教育機(jī)構(gòu)的角色。在承擔(dān)這一角色的過(guò)程中，大學(xué)順應(yīng)了社會(huì)趨勢(shì)，學(xué)生關(guān)心改變形式并履行自己的角色，現(xiàn)代大學(xué)需要更加致力于可持續(xù)發(fā)展、促進(jìn)國(guó)際研究以及為畢業(yè)生提供職業(yè)支持，新的價(jià)值觀(guān)在2024年QS世界中得到體現(xiàn)。大學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)還補(bǔ)充道：“雖然與前一年的排名進(jìn)行比較是不可避免的，但這就像用更高分辨率的相機(jī)拍攝同一個(gè)地方，即使拍攝對(duì)象相同，你也可以看到更多。” “更夸張地說(shuō)，標(biāo)準(zhǔn)變得更加詳細(xì)。

2024年QS世界大學(xué)排名面向104個(gè)國(guó)家和地區(qū)的1500所大學(xué)，忠實(shí)反映了超過(guò)1750萬(wàn)篇學(xué)術(shù)論文和24萬(wàn)名學(xué)術(shù)和企業(yè)人員的意見(jiàn)。我們來(lái)具體談?wù)?024年QS世界大學(xué)排名中日本大學(xué)的排名。豐田理工學(xué)院（第446位）和奈良先端科學(xué)技術(shù)大學(xué)（第1401-1500位）首次上榜。確實(shí)，從我們的申請(qǐng)實(shí)踐來(lái)看，申請(qǐng)這兩所大學(xué)的學(xué)生很少。看來(lái)申請(qǐng)的學(xué)校還是不熱門(mén)。大家普遍認(rèn)為日本帝國(guó)大學(xué)、東京工業(yè)大學(xué)、早稻田大學(xué)、慶應(yīng)義塾大學(xué)是比較理想的學(xué)校。 2024年?yáng)|京大學(xué)QS（第28位）、2024年京都大學(xué)QS（第46位，比去年下降10位）、2024年大阪大學(xué)QS（第80位，比去年下降12位）、2024年?yáng)|京工業(yè)大學(xué)QS（第91位）位，比去年下降12位）（下降36位），這是進(jìn)入2024QS前100名的四所日本大學(xué)。雖然只有4所大學(xué)，但都受到世界學(xué)術(shù)界的高度評(píng)價(jià)。但小白醬想說(shuō)的是，日本的這四所大學(xué)在QS排名中與去年相比下滑幅度太大了。 2024QS世界排名評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的變化確實(shí)對(duì)日本大學(xué)的排名產(chǎn)生了很大的影響。日本大學(xué)排名世界500強(qiáng)請(qǐng)看下圖。

從更具體的數(shù)據(jù)分析來(lái)看，2024年世界大學(xué)QS排名中上榜的日本大學(xué)中有60%在“就業(yè)結(jié)果”指標(biāo)上排名靠前?？梢?jiàn)，日本大學(xué)正在為學(xué)生就業(yè)做好準(zhǔn)備，培養(yǎng)未來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)者。取得了成功。與此同時(shí)，日本大學(xué)畢業(yè)生也受到企業(yè)官員的高度評(píng)價(jià)。另一方面，日本在“留學(xué)生比例”、“國(guó)際教職員工比例”等指標(biāo)上落后于國(guó)際。由于研發(fā)投入長(zhǎng)期不振，衡量研究成果影響力的“引用數(shù)”指標(biāo)也有所下降，這將成為日本大學(xué)未來(lái)面臨的重要問(wèn)題。此外，日本在“國(guó)際研究網(wǎng)絡(luò)”指標(biāo)中平均得分在參與國(guó)中最低，加強(qiáng)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的國(guó)際合作也是刻不容緩的問(wèn)題。

接下來(lái)我們重點(diǎn)分析東京大學(xué)2024年QS世界大學(xué)排名。在日本大學(xué)集體舉步維艱的同時(shí)，東京大學(xué)依然取得了不錯(cuò)的成績(jī)，是唯一進(jìn)入世界前30的日本大學(xué)，排名第28位。東京大學(xué)在亞洲排名第四，落后于新加坡國(guó)立大學(xué)（第8位）、北京大學(xué)（第17位）和清華大學(xué)（第25位）。

從各項(xiàng)指標(biāo)來(lái)看，東京大學(xué)在“學(xué)術(shù)聲譽(yù)”、“雇主聲譽(yù)”和“可持續(xù)性”三項(xiàng)指標(biāo)上均躋身世界前10名。尤其是“學(xué)術(shù)聲譽(yù)”，東大常年保持著100分的滿(mǎn)分。因此，東大2024年QS排名之所以會(huì)下滑，是因?yàn)椤皩W(xué)術(shù)聲譽(yù)”指標(biāo)的占比從40%下降到了30%。 “雇主聲譽(yù)”和“就業(yè)結(jié)果”也獲得了99.8分的高分。在新指標(biāo)“可持續(xù)性”上得分99.7分，位居全球第五。但《國(guó)際研究網(wǎng)絡(luò)》評(píng)分僅為70分，排名第196位，可見(jiàn)東京大學(xué)在國(guó)際合作研究方面還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。如何增強(qiáng)教授的國(guó)際聯(lián)系和國(guó)際合作的主動(dòng)性，東京大學(xué)需要?jiǎng)幽X筋。事實(shí)上，東京大學(xué)一直不喜歡所謂的“國(guó)際性”，其“國(guó)際學(xué)生比例”和“國(guó)際教職員工比例”也從來(lái)沒(méi)有被評(píng)價(jià)過(guò)高。此次采用新的“國(guó)際研究網(wǎng)絡(luò)”評(píng)價(jià)指標(biāo)與其他因素進(jìn)行比較。該大學(xué)的優(yōu)勢(shì)與東京大學(xué)的劣勢(shì)相比。日本政府一直積極推動(dòng)日本SGU項(xiàng)目，高度倡導(dǎo)國(guó)際化和多元化，或許也是出于同樣的目的。日本希望本國(guó)更多優(yōu)質(zhì)大學(xué)能夠躋身世界前100名，而讓大學(xué)更加國(guó)際化是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的首要途徑。那么，日本又做出了哪些改變呢？讓小白江繼續(xù)分析。

根據(jù)國(guó)家社會(huì)保障和人口問(wèn)題研究所的數(shù)據(jù)，到2056年，日本人口將降至1億以下。這種人口變化預(yù)計(jì)將對(duì)日本經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生巨大影響。麥肯錫公司在2020年發(fā)布的報(bào)告中強(qiáng)調(diào)，日本需要到2030年將勞動(dòng)生產(chǎn)率提高2.5倍，才能維持目前的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。為推動(dòng)高等教育體系國(guó)際化，日本政府提出到2033年每年接收40萬(wàn)名留學(xué)生、向海外派遣50萬(wàn)名日本學(xué)生的目標(biāo)，旨在彌補(bǔ)未來(lái)勞動(dòng)力短缺，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。同時(shí)，積極提升留學(xué)簽證申請(qǐng)流程效率，完善留學(xué)生畢業(yè)后留日政策（如修改“永住”申請(qǐng)資格）。受美國(guó)常春藤盟校模式的啟發(fā)，日本政府于2021年宣布了10萬(wàn)億日元（750億美元）的基金計(jì)劃，以加強(qiáng)高等教育。除了政府政策外，日本大學(xué)也積極推動(dòng)跨境聯(lián)合研究，期待進(jìn)一步在世界上展示自己的存在。