本文旨在探討唐朝長安有多少留學生人口，通過對唐朝社會組成、教育制度、移民等方面進行分析，總結(jié)出唐朝長安的留學生人口數(shù)量以及影響這一數(shù)量的因素。

一、社會組成

1、唐朝的社會組成構(gòu)成了當時的結(jié)構(gòu)。

2、唐朝的社會組成主要有四層：百官、士大夫、庶民、農(nóng)民。

3、百官是唐朝的官員，士大夫是百官的輔助，庶民是唐朝社會中的商業(yè)人士，農(nóng)民是唐朝社會中大多數(shù)人。

二、教育制度

1、唐朝的教育制度主要有三個主要結(jié)構(gòu)：制度、學習網(wǎng)絡和官方制度。

2、制度主要有三種：官職考試制度、三山五臺學習制度和拜師制度。

3、學習網(wǎng)絡是指當時的學者們之間的社交網(wǎng)絡，官方制度是指官方為官員們提供的學習機會和支持。

三、移民

1、唐朝的移民主要有四類：官員移民、士大夫移民、庶民移民和農(nóng)民移民。

2、官員移民是指官員們從一個地方去另一個地方官職。

3、士大夫移民是指士大夫們從一個地方去另一個地方從事職業(yè)。

4、庶民移民是指庶民們從一個地方去另一個地方從事商業(yè)活動。

5、農(nóng)民移民是指農(nóng)民們從一個地方去另一個地方謀生。

結(jié)論：根據(jù)以上分析，唐朝長安的留學生人口數(shù)量是受唐朝社會組成、教育制度、移民等不同因素的影響，這些因素都會影響到唐朝長安的留學生人口數(shù)量。

本文通過對唐朝社會組成、教育制度、移民等方面的分析，總結(jié)出唐朝長安的留學生人口數(shù)量以及影響這一數(shù)量的因素，教育制度、移民等因素都可能會影響唐朝長安的留學生人口數(shù)量。因此，要了解唐朝長安的留學生人口數(shù)量，就必須要綜合考慮以上因素。