答案是肯定的，可以同時(shí)上非全和留學(xué)，但是要做到這一點(diǎn)也有一定的條件要求。這種組合模式適用于那些想要在中國和海外學(xué)習(xí)的學(xué)生，他們可以充分利用他們的時(shí)間和精力，同時(shí)就讀中國的非全和海外的留學(xué)項(xiàng)目。

二、非全和留學(xué)的組合模式有哪些

1、先上非全，再出國留學(xué)：這種模式是很多學(xué)生選擇的，他們先在國內(nèi)上非全，熟悉國內(nèi)課程，然后在出國留學(xué)。這樣可以讓學(xué)生充分利用國內(nèi)學(xué)習(xí)的機(jī)會，又可以體驗(yàn)海外學(xué)習(xí)的樂趣。

2、先出國留學(xué)，再回國上非全：這種模式適合那些想要早日出國留學(xué)的學(xué)生，他們可以先出國，學(xué)習(xí)海外的文化，熟悉海外的課程，然后再回國上非全，這樣可以更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活。

三、非全和留學(xué)組合模式有什么優(yōu)勢

1、充分利用時(shí)間和精力：這種模式可以讓學(xué)生充分利用時(shí)間和精力，既可以在國內(nèi)學(xué)習(xí)，又可以在海外學(xué)習(xí)，有效地提高學(xué)習(xí)效率。

2、豐富學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：這種模式可以讓學(xué)生在國內(nèi)和海外學(xué)習(xí)，從而拓寬學(xué)習(xí)視野，豐富學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，為將來的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

3、提高競爭力：可以同時(shí)上非全和留學(xué)，可以讓學(xué)生擁有更強(qiáng)的競爭力，更好地進(jìn)入更高水平的學(xué)習(xí)和工作機(jī)會。

四、如何準(zhǔn)備非全和留學(xué)組合模式

1、了解留學(xué)所需條件：首先，學(xué)生要對自己選擇的留學(xué)項(xiàng)目有全面的了解，明確留學(xué)所需的條件，以便更好地準(zhǔn)備。

2、準(zhǔn)備好語言能力：留學(xué)項(xiàng)目的語言要求通常會比較高，所以學(xué)生要積極準(zhǔn)備語言能力，以便更好地完成留學(xué)項(xiàng)目。

3、準(zhǔn)備好報(bào)考材料：學(xué)生還要準(zhǔn)備好相關(guān)的報(bào)考材料，包括學(xué)歷證明、成績單、推薦信等，以便更好地申請留學(xué)項(xiàng)目。

4、注意時(shí)間安排：學(xué)生還要注意時(shí)間安排，在上非全和留學(xué)的過程中，要根據(jù)自身情況，合理安排時(shí)間，充分利用時(shí)間，以便更好地學(xué)習(xí)。

五、總結(jié)

可以同時(shí)上非全和留學(xué)，這種組合模式可以讓學(xué)生充分利用時(shí)間和精力，又可以拓寬學(xué)習(xí)視野，豐富學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，提高競爭力。但是，學(xué)生還要了解留學(xué)的條件，準(zhǔn)備好語言能力，準(zhǔn)備好報(bào)考材料，注意時(shí)間安排，以便更好地完成留學(xué)項(xiàng)目?？傊梢酝瑫r(shí)上非全和留學(xué)，但是需要學(xué)生完成一系列準(zhǔn)備工作，以便更好地實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

近年來，隨著非全教育的普及，越來越多的學(xué)生選擇同時(shí)上非全和留學(xué)，以便更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展?？梢酝瑫r(shí)上非全和留學(xué)，但是要滿足一定的條件，學(xué)生還要了解留學(xué)的條件，準(zhǔn)備好語言能力，準(zhǔn)備好報(bào)考材料，注意時(shí)間安排，以便更好地完成留學(xué)項(xiàng)目。這種模式可以讓學(xué)生充分利用時(shí)間和精力，豐富學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，提高競爭力，從而更好地實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。