機(jī)經(jīng)有沒有用？這是很多正在備考的同學(xué)思考的問題。其實(shí)對(duì)于很多同學(xué)來說，機(jī)經(jīng)并不是期望考到一模一樣的題目，更多的來說，是一種練習(xí)，能幫助同學(xué)們了解托福的考試模式。那么接下來就和出國(guó)留學(xué)網(wǎng)來看看2018年7月1日托福聽力機(jī)經(jīng)。

　　Conversation 1

　　話題分類：student and school advisor

　　內(nèi)容回憶：

　　女生在學(xué)微積分，然后發(fā)現(xiàn)很難，然后找了tutor help。老師說tutor很緊缺的。女生又說我現(xiàn)在這個(gè)tutor不好，剛上課的內(nèi)容我全都懂的。老師解釋到：因?yàn)槊總€(gè)tutor都有自己的expertise。然后給了學(xué)生兩個(gè)解決方案。一是加入同班別的study group。這樣可以一起討論問題。第二個(gè)解決方案是去help room，那里一直是open的所以時(shí)間很方便。但是缺點(diǎn)是有可能會(huì)wait別的同學(xué)以及不能一對(duì)一指導(dǎo)。

　　Conversation 2

　　話題分類：student and professor

　　內(nèi)容回憶：

　　學(xué)生要做一個(gè)報(bào)告，然后需要做一個(gè)survey。但是學(xué)生不知道如何做survey?；蛘哒f how to select people。教授說首先要確保樣本具有代表性。舉了個(gè)例子，而且考到了，就是 葡萄干蛋糕。如果你做葡萄干蛋糕，然后你把所有葡萄干都放在一邊，然后切了另一邊的蛋糕。那吃另一邊蛋糕的人肯定不會(huì)覺得這個(gè)是葡萄干蛋糕。所以說選取樣本的時(shí)候一定要涵蓋全鎮(zhèn)的人。學(xué)生說可以用打電話的辦法去做這個(gè)調(diào)查，寫郵件很多人可能根本不會(huì)回你。那如何打電話，能打給全鎮(zhèn)的人呢？教授舉了個(gè)例子，說他們家電話的區(qū)號(hào)是256，所以你只需要打不同區(qū)號(hào)的電話可以聯(lián)系到整個(gè)鎮(zhèn)的人。

　　Lecture 1

　　學(xué)科分類：studio art

　　標(biāo)題：

　　講了color是會(huì)褪色的。很多時(shí)候都是由于紙也會(huì)褪色的緣故。那紙為啥會(huì)褪色呢。是因?yàn)樵旒埖氖莣ood。然后wood隨著時(shí)間的增長(zhǎng)，會(huì)產(chǎn)生一種acid。這才破壞紙。還說了一種light fast material。說了earthtone啥的作為例子。所以說會(huì)有一些解決方法。比如你作畫的時(shí)候去買一些高檔的檔案紙，然后用一下frame material，也就是玻璃，將你的畫裱起來。這樣就可以防止很多光線產(chǎn)生的破壞。最后呢用一種back paper。這種paper是acid-free的。如果你的作品保存的好，也就是用了上述方法，相信可以賣個(gè)好價(jià)錢。

　　Lecture 2

　　學(xué)科分類：environmental science

　　標(biāo)題：invasion ecology

　　professor先講了分類。有三種：native species是inside the range。 non-native是outside the range。以及最后的invasion species，是給當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境或者經(jīng)濟(jì)造成嚴(yán)重破壞的。然后聚了個(gè)例子，有種貝殼類叫做斑馬青口貝。這個(gè)物種之前一直是在歐洲的死海，但是現(xiàn)在也會(huì)在北美洲出現(xiàn)。然后提到了一個(gè)概念，叫做ballast water。他其實(shí)指的是輪船的底部的一些水，當(dāng)裝貨或者卸貨的時(shí)候，這些水進(jìn)入或者釋放，這樣來平衡船在水中的位置。所以說這些斑馬青口貝就是通過進(jìn)入到這個(gè)水中，然后跟著船一起到了美洲，然后當(dāng)這些水在被釋放的時(shí)候，這些青口貝也隨之一起流出來，到達(dá)美洲。這些入侵物種給當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)鏈造成嚴(yán)重的破壞。一種是使當(dāng)?shù)匚锓N滅絕，第二種是使水變得清潔，這樣很多動(dòng)物都暴露在predator的眼中。

　　Lecture 3

　　學(xué)科分類：Oceanography

　　標(biāo)題： identify the ocean sound

　　教授說了海底下有很多的聲音，有些聲音是很難被識(shí)別的。比如說有一種叫做 up swept的聲音。這種聲音一直持續(xù)，并且越來越響?？茖W(xué)家們認(rèn)為也許是大型鯨魚，然而這個(gè)聲音在海洋的兩邊都聽得到，因此不可能是鯨魚。然后他們用了地震儀。發(fā)現(xiàn)是是海底的一座火山發(fā)出的聲音。還有一種聲音叫做 slow down人們用了光譜儀去測(cè)試。一個(gè)叫克里斯托弗 Fox的科學(xué)家發(fā)現(xiàn)這種聲音是來自海底下的冰川在崩塌發(fā)出的聲音。因?yàn)闅夂蜃兓?，全球變暖的緣故?/p>

　　Lecture 4

　　學(xué)科分類：archaeology

　　標(biāo)題：Farm under the sand

　　內(nèi)容回憶：

　　教授講了一個(gè)遺跡。叫做farm under the sand。這個(gè)一季由于是在沙漠的底下，且在凍土層。所以保存的非常好。然后介紹了，有一種新的科技。叫做 dirt DNA。 這種新的技術(shù)可以探測(cè)有多少動(dòng)物埋在土中，但是也有缺點(diǎn)，那就是他同時(shí)也會(huì)污染土壤。導(dǎo)致對(duì)年代的判定不準(zhǔn)確。舉了個(gè)例子，說維京人住在格林蘭島。事實(shí)是他們是從14世紀(jì)遷入格林蘭島，但是這項(xiàng)技術(shù)顯示他們是15世紀(jì)才遷入的。然后還講了兩個(gè)事情，現(xiàn)在不太確定。第一是是否經(jīng)歷了氣候改變？第二是維京人是否成功的在格林蘭島生息。