南昌外國語學(xué)校（NCFL）成立于1988年，是江西省所綜合性的外國語學(xué)校，是南昌市教育局頒布的“全國一級外國語學(xué)?！?。南昌外國語學(xué)校以“育人為本，立德樹范，求實(shí)創(chuàng)新，服務(wù)社會，追求”為宗旨，致力于培養(yǎng)學(xué)生在國際化社會中立足，具備國際視野和交流能力的復(fù)合型人才，是南昌市和江西省較為知名的特色學(xué)校之一。

二、南昌外國語學(xué)校的教學(xué)形式

南昌外國語學(xué)校采取“英語為主、外語為輔”的教學(xué)模式，英語課程以初中階段為主，高中階段增加更多課程，例如經(jīng)濟(jì)、法律、財(cái)務(wù)、文化和社會學(xué)等，學(xué)校重視學(xué)生語言學(xué)習(xí)的實(shí)踐性和趣味性，注重培養(yǎng)學(xué)生的英語實(shí)際應(yīng)用能力。

三、南昌外國語學(xué)校是留學(xué)的嗎

答案是否定的，南昌外國語學(xué)校沒有提供留學(xué)服務(wù)，學(xué)校提供的是中小學(xué)教育階段的英語教學(xué)服務(wù)，學(xué)校的課程重點(diǎn)是英語，主要針對的是中小學(xué)的學(xué)生，致力于培養(yǎng)學(xué)生在國際化社會中立足，具備國際視野和交流能力的復(fù)合型人才。

四、南昌外國語學(xué)校的優(yōu)勢

南昌外國語學(xué)校的優(yōu)勢在于擁有一支經(jīng)驗(yàn)豐富的外教師資隊(duì)伍，學(xué)校匯集了專業(yè)的外教老師，擁有多年從國外引進(jìn)的教學(xué)資源，學(xué)校擁有完善的英語教學(xué)體系，采用先進(jìn)的教學(xué)模式，創(chuàng)新的教學(xué)手段，學(xué)校師資力量雄厚，且學(xué)校擁有的設(shè)施設(shè)備，配備了一流的教學(xué)設(shè)施，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了良好的環(huán)境條件。

五、南昌外國語學(xué)校的師資力量

南昌外國語學(xué)校擁有一支經(jīng)驗(yàn)豐富的外教師資隊(duì)伍，外教老師來自歐美、澳洲、東南亞等地，具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和良好的教學(xué)能力，每一位外教老師都是經(jīng)過嚴(yán)格審核和考核后才被任用，學(xué)校注重學(xué)生語言學(xué)習(xí)的實(shí)踐性和趣味性，注重培養(yǎng)學(xué)生的英語實(shí)際應(yīng)用能力。

六、南昌外國語學(xué)校的教學(xué)成果

南昌外國語學(xué)校自成立以來，為英語教學(xué)取得了眾多成果，學(xué)校每年均有許多學(xué)生通過全國英語等級考試（CET）、托福、雅思等國際英語考試，取得了較好的成績，學(xué)校的學(xué)生在省級、市級的外語英語比賽中屢獲佳績，學(xué)校英語教學(xué)成績在南昌市乃江西省處于領(lǐng)先地位。

江西南昌外國語學(xué)校是一所以英語為主，外語為輔的綜合性外國語學(xué)校，致力于培養(yǎng)學(xué)生在國際化社會中立足，具備國際視野和交流能力的復(fù)合型人才。學(xué)校擁有一支經(jīng)驗(yàn)豐富的外教師資隊(duì)伍，專業(yè)的外教老師，擁有多年從國外引進(jìn)的教學(xué)資源，學(xué)校重視學(xué)生語言學(xué)習(xí)的實(shí)踐性和趣味性，注重培養(yǎng)學(xué)生的英語實(shí)際應(yīng)用能力，采取“英語為主、外語為輔”的教學(xué)模式，英語課程以初中階段為主，高中階段增加更多課程，例如經(jīng)濟(jì)、法律、財(cái)務(wù)、文化和社會學(xué)等，學(xué)校擁有的設(shè)施設(shè)備，配備了一流的教學(xué)設(shè)施，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了良好的環(huán)境條件，學(xué)校每年均有許多學(xué)生通過全國英語等級考試（CET）、托福、雅思等國際英語考試，取得了較好的成績，學(xué)校的學(xué)生在省級、市級的外語英語比賽中屢獲佳績，學(xué)校英語教學(xué)成績在南昌市乃江西省處于領(lǐng)先地位，但是南昌外國語學(xué)校沒有提供留學(xué)服務(wù)，主要針對的是中小學(xué)的學(xué)生。因此，南昌外國語學(xué)校是留學(xué)的嗎，答案是否定的。