一眨眼，開學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，這個(gè)月里面，我從一開始對(duì)課堂教學(xué)模式改革充滿信心，慢慢地又覺得迷惘，之后又經(jīng)過(guò)不斷總結(jié)、學(xué)習(xí)，逐漸地我也構(gòu)成了自我的一套教育教學(xué)風(fēng)格，從中我也體會(huì)到有收獲的成就感，現(xiàn)將對(duì)我的教育教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行反思，并以此來(lái)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平。

這學(xué)期還是接任初三126班，沒(méi)有擔(dān)任該班課程，九月份對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)他們升入了初三，不僅僅身體年齡長(zhǎng)高長(zhǎng)大，來(lái)自中考的學(xué)習(xí)壓力也開始出現(xiàn)。我，作為一名空頭班主任深感自我肩上的職責(zé)重大。所以從一開學(xué)，就結(jié)合本班學(xué)生的特點(diǎn)，集中精力抓穩(wěn)定。當(dāng)學(xué)校決定初三也要進(jìn)行課改時(shí)，我異常擔(dān)心班級(jí)的穩(wěn)定性。所以進(jìn)行小組建設(shè)時(shí)，我斟酌了整整一個(gè)星期，和班干部一道對(duì)各個(gè)學(xué)生及管理制度進(jìn)行全面研究，研究各種可能發(fā)生的事。小組文化建設(shè)完成后，也是天天對(duì)小組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，征求管理意見，引導(dǎo)他們制定共同奮斗目標(biāo)和小組成員個(gè)人奮斗目標(biāo)。一個(gè)月中，部分學(xué)生在課堂的進(jìn)取性明顯提高，但也有少數(shù)學(xué)生濫竽充數(shù)，我要組長(zhǎng)對(duì)這部分學(xué)生先做工作，一星期反饋效果，對(duì)進(jìn)取性提高的學(xué)生及時(shí)激勵(lì)，對(duì)效果不明顯的學(xué)生，我一一做思想工作。同時(shí)，我以“進(jìn)入初三，我們應(yīng)當(dāng)做什么？”為主題進(jìn)行

了討論，并借此機(jī)會(huì)讓同學(xué)們制定了自我的個(gè)人的挑戰(zhàn)目標(biāo)，其中既包括自我對(duì)自我原有最好成績(jī)的回憶和月考、期中考目標(biāo)的制定。經(jīng)過(guò)學(xué)校一個(gè)月的積分評(píng)比，以及月考情景能夠看出，班級(jí)基本趨于穩(wěn)定狀態(tài)，可是沒(méi)有什么提高。這一個(gè)月中，因?yàn)槊τ谡n改，忙于做課件，原計(jì)劃九月份要做的一次全面的思想工作沒(méi)有做到位，加上我沒(méi)有在班上上課，學(xué)生情景了解不充分，感覺和學(xué)生的關(guān)系不如以前融洽了，所以做學(xué)生思想工作，把握其思想動(dòng)態(tài)是我十月份的'工作重點(diǎn)。

在生物教學(xué)方面，雖然在學(xué)校評(píng)比中課堂被評(píng)為“優(yōu)秀”，但自我認(rèn)為沒(méi)有上一堂很成功的課，只是總結(jié)出了一些經(jīng)驗(yàn)。剛開始我從課件的制作到課堂的設(shè)計(jì)全部照搬昌樂(lè)二中的模式，一節(jié)課下來(lái)，不僅僅教學(xué)任務(wù)不能完成，并且覺得比以前的教學(xué)模式更累，還是累很多。之后經(jīng)過(guò)組內(nèi)的討論，我們將這種模式進(jìn)行了改革，課外的自學(xué)改為課內(nèi)完成，對(duì)探究點(diǎn)的問(wèn)題也進(jìn)行了簡(jiǎn)化和更改、課堂的展示視情景改為了口頭展示，這樣節(jié)儉了時(shí)間，能夠解決更多的問(wèn)題，學(xué)生的本事照樣得到了培養(yǎng)和鍛煉。只是大多時(shí)候要抓教學(xué)進(jìn)度，課堂中也沒(méi)有對(duì)C類學(xué)生多加關(guān)注，對(duì)惰性較大的學(xué)生也沒(méi)有做思想工作，十月份要在進(jìn)一步完善自我的教育教學(xué)模式的同時(shí)必須要加大對(duì)C類學(xué)生的思想教育，讓他們喜歡我，喜歡我的課堂！

工作月報(bào)2

xx月份的工作已經(jīng)結(jié)束，做銷售經(jīng)理的我十分感慨，這一階段下來(lái)自我奮力也提高了很多，汽車銷售是一門技術(shù)，我也是一門需要會(huì)說(shuō)的事情，來(lái)到這邊工作三年的時(shí)間，此刻成為一名銷售經(jīng)理，這十分的不容易，我對(duì)自我這一階段的工作也是十分的認(rèn)可，我相信在今后的工作當(dāng)中，我會(huì)把這些，繼續(xù)發(fā)揮下去，也就會(huì)認(rèn)真的去執(zhí)行好工作，生活當(dāng)中的每一件事情。

xx月份是十分不錯(cuò)的一個(gè)月，我們?nèi)〉玫某煽?jī)還是十分可觀的，汽車銷售雖然說(shuō)需要花很多的時(shí)間，可是我們團(tuán)隊(duì)還是比較認(rèn)生，對(duì)自我的工作也有一個(gè)很好的方法，看到自我團(tuán)隊(duì)每個(gè)銷售工作人人都那么認(rèn)真，那么奮力，我也是十分欣慰的，仿佛看到了當(dāng)初的自我，也是那么的奮力，那么認(rèn)真去認(rèn)真的做好銷售工作，每賣出一臺(tái)汽車，就是對(duì)自我的一個(gè)肯定，就是對(duì)工作的一個(gè)提升，想想之前自我也是這么過(guò)來(lái)的，此刻作為銷售經(jīng)理的我，更多的是去想著怎樣讓，員工提高自我的本事，讓更多的人掌握必須的銷售技巧，工作上頭更進(jìn)一步，這是我此刻在追求的事情，我也期望大家能夠把銷售工作做好，把自我身上的每一件事情落實(shí)到位，只要做到了這些事情，才能夠說(shuō)自我合格了，做汽車銷售工作需要花更多的精力，更多的時(shí)間，這一階段的工作不是證明自我所有，而是讓自我有必須的經(jīng)驗(yàn)，去做好接下來(lái)的事情。

xx月份我們?nèi)〉昧瞬诲e(cuò)的成績(jī)，大家都得到了必須的提升，而我管理的團(tuán)隊(duì)也是比較有收獲的，一向都在堅(jiān)持，一向都在用心，我作為名銷售經(jīng)理，能夠管理好一個(gè)團(tuán)隊(duì)是十分的不容易做汽車銷售工作，需要耐心，需要提高，我也期望自我在下一階段的工作當(dāng)中得到提升，雖然作為你銷售經(jīng)理，可是我時(shí)時(shí)刻刻都期望能夠讓更多的.人得到提高，而不是自我在工作當(dāng)中有收獲，回顧，x月份大家都是十分的奮力，有過(guò)很多的拼搏，也有過(guò)很多的認(rèn)真，奮力實(shí)現(xiàn)對(duì)自我要求的同時(shí)更進(jìn)一步，這是對(duì)工作的執(zhí)著，也是對(duì)工作的一個(gè)認(rèn)真，我相信我能夠做好，能夠把更多的時(shí)間跟精力投入進(jìn)去，去證明自我是能夠的，雖然說(shuō)一個(gè)月來(lái)十分的短暫，可是這其中經(jīng)歷的每一件事情都讓我受益匪淺，讓我有了更多的經(jīng)驗(yàn)，雖然不是很多事情都能夠順心順意，可必須要讓自我有信心，要學(xué)會(huì)理解做一名汽車銷售經(jīng)理，我需要有這樣的心態(tài)，需要讓自我穩(wěn)定下來(lái)，五月份我肯定更加拼搏。

工作月報(bào)3

金秋九月，轉(zhuǎn)眼即逝，為迎接繽紛十月，現(xiàn)將九月工作進(jìn)行梳理，總結(jié)反思完成情景及改善措施，并將十月份主要工作進(jìn)行計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，曹**第一個(gè)教師大會(huì)上“立即行動(dòng)”四個(gè)字深深印在了我的腦海中。好的策劃以行動(dòng)來(lái)驗(yàn)證。

二、上級(jí)部門工作

自教育管理辦公室取消之后，區(qū)教育科直接管理我們學(xué)校，很多工作都是從網(wǎng)上進(jìn)行通知、落實(shí)。所以，僅有每一天時(shí)時(shí)點(diǎn)擊“區(qū)網(wǎng)”，才能確保工作質(zhì)量。

1.“山東省優(yōu)秀課程資源”

當(dāng)接到通知后，我先吃透通知要求，然后根據(jù)學(xué)校實(shí)際準(zhǔn)備參加“綜合實(shí)踐課程資源”，于是立即召開綜合實(shí)踐課題組成員會(huì)議，詳細(xì)布置工作。參加人員有：孟娜、李薇、趙曉燕、李永紅、周星含、雋群、魏娜、付葉紅共七人。有5人于9月22日按時(shí)上交，他們是孟娜、李薇、趙曉燕、李永紅、付葉紅。感激教師們?cè)诜泵Φ慕逃虒W(xué)的同時(shí)，利用課余時(shí)間，加班加點(diǎn)，整理搜集資料，最終材料一式7份，圖片格式合格，保質(zhì)保量上交成功。我校進(jìn)取參與得到區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)。我想不管結(jié)果如何，我們參與教師的付出都是一種對(duì)待事情的歷練。

2.“區(qū)級(jí)小課題第三階段匯報(bào)”

第一時(shí)間通知xx和xx教師，確保給課題教師充足的時(shí)間整理準(zhǔn)備。本次匯報(bào)在前次的經(jīng)驗(yàn)之上，從給教師下發(fā)通知打印稿，發(fā)送個(gè)人電子稿、布置清楚通知要點(diǎn)、并組織提前在學(xué)校先講等多渠道引起教師重視。王教師進(jìn)取準(zhǔn)備，多次商量資料的撰寫思路。張永教師能夠說(shuō)“披星戴月”的工作，最終也在最終時(shí)刻進(jìn)行了梳理。本次活動(dòng)在我校舉行，孟娜教師提前做好幻燈，趙來(lái)慶攝影報(bào)道。王教師和張主任以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)贏得了區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和在座教師的敬佩。為學(xué)校增添了光彩。王教師的《提高小組合作的有效性》不但把自我的實(shí)際做法來(lái)闡述，還把學(xué)校開展的“小組合作”工作有機(jī)的結(jié)合，把5名教師的省級(jí)“小組合作”論文成果向大家進(jìn)行了展示。張主任《錯(cuò)題訂正》小課題最終的策略庫(kù)得到了好評(píng)。此活動(dòng)給我的啟示是：一旦確定課題，負(fù)職責(zé)的負(fù)責(zé)態(tài)度最關(guān)鍵，因?yàn)檠芯康墓ぷ魇亲龀鰜?lái)的，僅有實(shí)際做才有資料可寫，才有打動(dòng)人的成果。只靠最終空洞的報(bào)告即使看似“充實(shí)”也會(huì)“自欺欺人”。我想我們做教育的每個(gè)教師要牢記“務(wù)實(shí)”2字才好。

3.“區(qū)級(jí)音美教師錄像課”（35分鐘）

10月15日之前上交，第一時(shí)間通知了星含。**通知了我，計(jì)劃開學(xué)后錄制。我作為專業(yè)美術(shù)教師，雖擔(dān)任語(yǔ)文學(xué)科，還是比較回味美術(shù)教學(xué)的，畢竟那是我的起點(diǎn)和重點(diǎn)。其實(shí)工作中的美術(shù)教學(xué)方面的活動(dòng)，何嘗不想進(jìn)取參與，即使人的精力畢竟有限?？墒?，對(duì)于科室工作最多關(guān)注瀏覽自我的.相關(guān)通知，不會(huì)有意去看別科室的通知工作。今年美術(shù)百靈藝術(shù)節(jié)的丟失太遺憾！反思：為了學(xué)校工作榮譽(yù)，不分哪個(gè)處室，要按時(shí)布置，因?yàn)槲覀?ldquo;有本事”。

4.xx市第三屆中小學(xué)美術(shù)教師寫生暨寫生作品教學(xué)研討會(huì)活動(dòng)。時(shí)間：10月5日——10月31日。感激**把機(jī)會(huì)給我。我們此刻困難是參與時(shí)間和地點(diǎn)。（初步定于家鄉(xiāng)花山。）寫生形式：油畫和國(guó)畫。盡最大奮力為學(xué)校爭(zhēng)光。

5.數(shù)學(xué)教師參與“山東省省級(jí)教學(xué)能手大賽”聽課

經(jīng)與學(xué)校商議，全體數(shù)學(xué)教師輪流參與。已經(jīng)按照通知要求按時(shí)上報(bào)xx、xx。泰安聽課10月9日?qǐng)?bào)到，濱州23日?qǐng)?bào)到。我們計(jì)劃到xx參加“楊玉翠”教師的課。計(jì)劃學(xué)習(xí)后，出好匯報(bào)課，撰寫好反思。

6.xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校“寫字教學(xué)”學(xué)習(xí)

9月25日，上午8：00有xx帶隊(duì)和語(yǔ)文教師：xx、xx、xx教師一同參與。并及時(shí)做好了記錄、反思，運(yùn)用到寫字教學(xué)中。針對(duì)寫字教學(xué)，在教研會(huì)上，一向覺得一年級(jí)的寫字教學(xué)要規(guī)范，從筆畫的正確落筆開始，手把手地給小孩留下正確的第一印象。

7.“全國(guó)信息技術(shù)高效課堂”

2.利用家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)溝通好，提高學(xué)生的閱讀與寫作。在家重視學(xué)生的生字詞語(yǔ)的認(rèn)識(shí)和理解。

3.利用好校訊通時(shí)時(shí)溝通家長(zhǎng)，奮力到達(dá)共育。

（二）配合管理

1.配合政教處

（1）值班

周三值班是我本學(xué)期的一個(gè)重要工作，早到晚走是我的目標(biāo)，落實(shí)其中，督促教師和班主任做好學(xué)生管理。值班一天，要發(fā)現(xiàn)學(xué)校全面工作的問(wèn)題，及時(shí)告知相關(guān)人員立即整改。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)工作中的發(fā)光點(diǎn)。

（2）家長(zhǎng)開放日

在政教處安排的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)中，負(fù)責(zé)孫晶晶和張盼教師的出課安排，其實(shí)在家長(zhǎng)開放的時(shí)刻，不僅僅是布置出課，更應(yīng)當(dāng)在準(zhǔn)備課上下功夫。出課之前和教師的簡(jiǎn)單交流，加之教師自主奮力，收到了良好效果。反思：1.由于事物沖突，沒(méi)能提前聽課。2.今后無(wú)論何種出課，我們要提前聽課評(píng)課導(dǎo)課，做有準(zhǔn)備戰(zhàn)。

2.配合工會(huì)——教師節(jié)表彰大會(huì)

活動(dòng)在校委會(huì)的精心策下，和學(xué)校進(jìn)取配合，程序謹(jǐn)慎的組織了頒獎(jiǎng)慶祝會(huì)。此活動(dòng)，音響效果不好使活動(dòng)氛圍大大折扣，可是校領(lǐng)導(dǎo)的用心大家看在眼里，記在了心里。別有一番“無(wú)聲勝有聲”的活動(dòng)效果。感激嚴(yán)軻教師在辦公室默默地播放音樂(lè)，孟娜教師錄制活動(dòng)過(guò)程。

3.配合教導(dǎo)處

（1）開好家長(zhǎng)會(huì)

開好語(yǔ)文教師會(huì)議，配合教導(dǎo)處安排好班級(jí)圖書角的更新使用。調(diào)動(dòng)好家長(zhǎng)，做好圖書建設(shè)捐款活動(dòng)。

（2）開展好推門課活動(dòng)，把推開門聽課落到實(shí)處，及時(shí)評(píng)課，學(xué)習(xí)反思我們的課堂。

三、整體工作反思：

1.配合。

要正確理解這一詞語(yǔ)，更要正確實(shí)施這一詞語(yǔ)。學(xué)校工作是分部門開展的，哪個(gè)時(shí)間段學(xué)校哪個(gè)活動(dòng)為主，由哪個(gè)部門牽頭負(fù)責(zé)，其他部門理應(yīng)做好相關(guān)工作，做好配角合作，這就是配合。這也是分工不分家的最好合作，因?yàn)槲覀兌加信浣呛献鞯目赡?，學(xué)校整體工作正需要這樣的“配合模式”，需要各部門緊緊圍繞學(xué)校的主題思想去打拼。

2.信任。

部門之間的相互信任，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師們的信任，是我們工作順利開展的潤(rùn)滑劑，不管有怎樣的不順耳的語(yǔ)言，首先要心平氣和，信任我們身邊的同事和朋友。不相互莫有的猜測(cè)，因?yàn)檫@樣，不但工作的步伐不前，還傷氣傷身。其無(wú)一利而百害。

3.團(tuán)結(jié)。

團(tuán)結(jié)，乃學(xué)校工作成功之母。當(dāng)學(xué)校部門不平衡時(shí)，必將面臨工作滯后，學(xué)校的全面發(fā)展，離不開每個(gè)部門的提高，一心干好工作，不背后攻擊，光明磊落，做善人善事，才是學(xué)校、教師不愧的稱號(hào)。愛校如愛家，先從團(tuán)結(jié)做起。學(xué)校的團(tuán)結(jié)先看校干，良好校風(fēng)校干帶動(dòng)營(yíng)造。

四、十月份主要工作：

1.全力以赴“書香學(xué)校建設(shè)課題展示活動(dòng)”，根據(jù)方案進(jìn)取準(zhǔn)備。

2.時(shí)時(shí)點(diǎn)擊“區(qū)網(wǎng)”，確保落實(shí)上級(jí)工作安排。

3.教師講壇：讀書之我見，參與教師：xx。

4.召集“教師個(gè)人發(fā)展點(diǎn)”涉及的相關(guān)人員，進(jìn)行分組校本活動(dòng)。

5.安排好校級(jí)公開課，做好評(píng)課導(dǎo)課活動(dòng)。

6.繼續(xù)配合好其他部門做好學(xué)校工作。

公司工作月報(bào)的主要內(nèi)容？

我做的月報(bào)內(nèi)容有兩項(xiàng)：部門月工作總結(jié)和下月計(jì)劃 工作總結(jié)包括：本月計(jì)劃完成、實(shí)際完成、未完成原因 我本身也是負(fù)責(zé)部門周報(bào)的編制工作，這是每周要做的，上面說(shuō)的是月報(bào)希望對(duì)你有所幫助！