一、留學(xué)生數(shù)量

據(jù)荷蘭教育部統(tǒng)計(jì)，2018年，荷蘭的留學(xué)生總數(shù)約為8.7萬，其中中國留學(xué)生占比，超過一半，達(dá)到4.9萬人，占留學(xué)生總數(shù)的56.4%。其中，本科生達(dá)到3.3萬人，碩士研究生達(dá)到1.6萬人。

二、在荷蘭學(xué)習(xí)的原因

荷蘭留學(xué)擁有令人印象深刻的教育質(zhì)量，它擁有擁有優(yōu)質(zhì)的學(xué)術(shù)研究，豐富的課程設(shè)置，以及具有國際化的教學(xué)環(huán)境。此外，荷蘭政府也支持多元文化，歡迎外國留學(xué)生，提供有競(jìng)爭(zhēng)力的費(fèi)用。

三、荷蘭留學(xué)生類型

荷蘭留學(xué)生主要分為三類：類是長期留學(xué)的學(xué)生，主要是海外學(xué)習(xí)的學(xué)生；第二類是短期留學(xué)的學(xué)生，主要是語言學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)；第三類是就業(yè)留學(xué)生，主要是尋求荷蘭就業(yè)機(jī)會(huì)的學(xué)生。

四、中國留學(xué)生的特點(diǎn)

中國的留學(xué)生主要來自大中城市，他們?cè)诤商m攻讀學(xué)位課程，并期望能夠獲得學(xué)歷證書回國發(fā)展。他們具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樂于接受新知識(shí)，并積極參與課堂活動(dòng)，利用自己的優(yōu)勢(shì)，在荷蘭取得成功。

五、荷蘭留學(xué)生對(duì)的貢獻(xiàn)

荷蘭留學(xué)生可以為荷蘭提供豐富多彩的文化，不僅可以拓展荷蘭的視野，還可以豐富荷蘭的經(jīng)濟(jì)，比如中國留學(xué)生可以提供技術(shù)支持，幫助荷蘭企業(yè)發(fā)展，提高荷蘭的經(jīng)濟(jì)實(shí)力。

六、中國留學(xué)生在荷蘭的生活

在荷蘭，中國留學(xué)生主要是安家落戶，大部分留學(xué)生會(huì)在荷蘭定居，但有一些留學(xué)生仍然選擇保持短期出國留學(xué)的生活方式，他們會(huì)定期回國參加家庭聚會(huì)和節(jié)日慶?；顒?dòng)，并定期回去參加學(xué)校的活動(dòng)。在荷蘭，中國留學(xué)生的生活得到了很好的保護(hù)，他們可以安心學(xué)習(xí)，享受著豐富多彩的文化生活。

據(jù)荷蘭教育部統(tǒng)計(jì)，2018年，荷蘭的留學(xué)生總數(shù)約為8.7萬，其中中國留學(xué)生占比，超過一半，達(dá)到4.9萬人，占留學(xué)生總數(shù)的56.4%。荷蘭擁有令人印象深刻的教育質(zhì)量，它擁有擁有優(yōu)質(zhì)的學(xué)術(shù)研究，豐富的課程設(shè)置，以及具有國際化的教學(xué)環(huán)境，政府也支持多元文化，歡迎外國留學(xué)生，提供有競(jìng)爭(zhēng)力的費(fèi)用，使得越來越多的中國學(xué)生前往荷蘭留學(xué)。

中國留學(xué)生主要來自大中城市，他們?cè)诤商m攻讀學(xué)位課程，并期望能夠獲得學(xué)歷證書回國發(fā)展。中國留學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樂于接受新知識(shí)，并積極參與課堂活動(dòng)，利用自己的優(yōu)勢(shì)，在荷蘭取得成功。他們?yōu)楹商m提供豐富多彩的文化，不僅拓展荷蘭的視野，還可以豐富荷蘭的經(jīng)濟(jì)，比如可以提供技術(shù)支持，幫助荷蘭企業(yè)發(fā)展，提高荷蘭的經(jīng)濟(jì)實(shí)力。在荷蘭，中國留學(xué)生的生活得到了很好的保護(hù)，他們可以安心學(xué)習(xí)，享受著豐富多彩的文化生活。

總之，中國在荷蘭留學(xué)生數(shù)量較多，他們?yōu)楹商m提供了豐富多彩的文化，為荷蘭經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。他們?cè)诤商m安心學(xué)習(xí)，享受文化生活，獲得學(xué)歷證書，回國發(fā)展。在未來，中國留學(xué)生在荷蘭的數(shù)量仍然會(huì)繼續(xù)增長，他們的存在將為兩國的文化交流和經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來積極影響。