學(xué)籍保留是一個(gè)非常重要的事情，但是不想讀書的學(xué)生往往會(huì)在學(xué)業(yè)上表現(xiàn)不佳，如何在學(xué)習(xí)上取得一定成績(jī)以保留學(xué)籍成為他們面臨的一個(gè)重要問題。本文就不想讀書怎樣保留學(xué)籍進(jìn)行了一些探討，從調(diào)整心態(tài)入手，深入了解學(xué)科，合理利用學(xué)習(xí)時(shí)間，建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及多利用學(xué)習(xí)輔導(dǎo)等方面進(jìn)行了分析，以幫助不想讀書的學(xué)生保留學(xué)籍。

大綱：

1. 引言

2. 調(diào)整心態(tài)

3. 深入了解學(xué)科

4. 合理利用學(xué)習(xí)時(shí)間

5. 建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

6. 多利用學(xué)習(xí)輔導(dǎo)

7. 結(jié)論

引言：學(xué)業(yè)成績(jī)對(duì)學(xué)生來說是非常重要的，但是有時(shí)候?qū)W生不太想讀書，學(xué)習(xí)成績(jī)可能會(huì)受到影響，這時(shí)候就需要想辦法保留學(xué)籍。下面就來分析一下不想讀書怎樣保留學(xué)籍。

調(diào)整心態(tài)：首先，不想讀書的學(xué)生要調(diào)整心態(tài)，要明白學(xué)習(xí)的重要性，要知道自己的學(xué)習(xí)成績(jī)對(duì)于自己的未來發(fā)展非常重要，這樣才能激發(fā)出自己的學(xué)習(xí)熱情，積極面對(duì)學(xué)習(xí)，并且努力去完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。

深入了解學(xué)科：其次，不想讀書的學(xué)生要深入了解學(xué)科，要詳細(xì)了解學(xué)科的內(nèi)容，了解學(xué)科的重點(diǎn)，把握學(xué)科的規(guī)律，這樣才能在學(xué)習(xí)中有所收獲，甚可以在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的興趣。

合理利用學(xué)習(xí)時(shí)間：第三，不想讀書的學(xué)生要合理利用學(xué)習(xí)時(shí)間，安排好學(xué)習(xí)計(jì)劃，充分利用課余時(shí)間，及時(shí)復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí)，總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，這樣才能在學(xué)習(xí)中取得好成績(jī)。

建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：第四，不想讀書的學(xué)生要建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要有認(rèn)真的態(tài)度，認(rèn)真完成課堂作業(yè)，及時(shí)復(fù)習(xí)，不斷積累知識(shí)，這樣才能在學(xué)習(xí)上取得一定的成績(jī)，從而保留學(xué)籍。

多利用學(xué)習(xí)輔導(dǎo)：，不想讀書的學(xué)生要多利用學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，及時(shí)反饋學(xué)習(xí)中的問題，讓老師及時(shí)給予指導(dǎo)，這樣才能在解決問題的過程中不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力，有效地保留學(xué)籍。

結(jié)論：總之，不想讀書怎樣保留學(xué)籍要從調(diào)整心態(tài)入手，深入了解學(xué)科，合理利用學(xué)習(xí)時(shí)間，建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及多利用學(xué)習(xí)輔導(dǎo)等方面進(jìn)行改進(jìn)，以幫助不想讀書的學(xué)生保留學(xué)籍。

本文就不想讀書怎樣保留學(xué)籍進(jìn)行了一些探討，從調(diào)整心態(tài)入手，深入了解學(xué)科，合理利用學(xué)習(xí)時(shí)間，建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及多利用學(xué)習(xí)輔導(dǎo)等方面進(jìn)行了分析，以幫助不想讀書的學(xué)生保留學(xué)籍。