#ACT#很多同學練ACT快到禿頭：看完文章+答完10題才8分鐘多一點。我還需要練習多少篇文章才能達到這個速度？

讓我告訴你一些技巧。 —— 不知道同學們有沒有注意到，如果在閱讀過程中遇到生詞較多的段落，有時讀完后會感到困惑。做題的時候還要回到文章再看一遍？在看選項的時候，我無意中在選項中遇到了幾個我以前沒見過的單詞。我在這兩個選項之間困惑了很長時間？這是影響你答題速度的罪魁禍首之一！

無論是文章內(nèi)容、問題選項，還是圖文，生詞或生詞都可能暗中延長你的閱讀和思考時間。不認識的單詞越多，解決問題就越困難。大，考試時間本來就緊張的時候，看不懂文章或者看不懂選項確實很影響心態(tài)。

那么我們應該做什么呢？我來給大家分享一下：

1. 新單詞和難單詞將如何影響ACT 閱讀理解？

2. 哪些單詞最適合記憶？詞匯在真題中有多重要？

真題練習

練習1

她沿著一條或另一條人行道到達了自然歷史博物館二樓的一個房間——她想象著它們在夜里醒著，就像奇跡般的奇跡，混凝土、柏油和石頭上的窗飾。這是一個光線充足的拱形空間，她每天工作六七個小時，準備寒武紀和前寒武紀的海洋生物化石。她有一種天賦，能夠從她的線條前的巖石碎片中辨別出來，如此微妙，以至于看到她的切除的人都無法完全相信她所做的事情。

根據(jù)段落B，人們對威德爾作品的反應可以最好地描述為： 之一

F. 娛樂。G.冷漠。H.不屑。J.敬畏。

這個問題詢問通道B 中的人們對威德爾的作品有何反應。我們可以在摘錄中找到對其他人態(tài)度的描述：最后一句“這是她的天賦，能夠從她的臺詞前的巖石碎片中辨別出來，如此微妙，以至于看到她的切除的人都無法完全相信她所做的事情” ”。她有一種天賦，能夠在她面前的巖石碎片中挑選出如此精細的線條，以至于任何看到她切割線條的人都無法相信她所做的事情。

做這道題的時候我們需要明確：

1.behold: 看或看到某人/某事?？?；看

2.excision: 將某物從某物中完全去除的行為；被移除的東西

知道了這兩個詞的意思，我們就可以準確定位原文，確認它說的是人們看到威德爾的作品后的想法：驚奇和難以置信。這個問題的答案是J.awe

有些學生可能無法識別選項中出現(xiàn)的所有其他單詞。在選擇的時候，他們總是擔心正確的選項是不是自己不認識的單詞，很容易混淆，花費更多的時間。那么我們來看看這里四個選項的含義：

F. amusement: 當某事時你有的感覺。有趣或有趣，或者它讓你感到可笑；令人愉快的；娛樂

G. apathy: 對任何事情都不感興趣或熱情的感覺冷漠；漠不關(guān)心

H. 不屑： 某人的感覺。不夠好，不值得你的尊重或關(guān)注；鄙視；鄙視

J. awe: 尊重和輕微恐懼的感覺；對某事印象深刻的感覺。/某人。敬畏；想知道

練習2

教科書上的翼型圖經(jīng)常遺漏一個關(guān)鍵細節(jié)： 湍流。圍繞機翼的空氣實際上從來不會按照插圖中的平滑線條移動，而是以復雜的模式旋轉(zhuǎn)和渦流，這些模式隨著溫度、氣壓、風速、機翼形狀和角度的每一個微妙變化而不斷變化?？諝鈱与S機翼一起拖動，漩渦在其表面翻滾，螺旋從尖端噴出。對于任何繪圖來說，這個過程都過于復雜，但理解它對于理解阻力（機翼向前運動的自然阻力）至關(guān)重要。

根據(jù)這篇文章，教科書上的機翼圖不能有效地描繪湍流，因為：

A. 湍流以如此平滑的線條移動，以至于難以繪制。

B. 湍流的多維性和變化性太大，無法在繪圖中捕捉到。

C. 空氣的運動是不可見的，使得對湍流的描述成為一種推測性的工作。

D. 科學家不了解產(chǎn)生和影響湍流的所有因素。

我們已經(jīng)幫你定位到文章中的相關(guān)段落了~問題問為什么課本上的翼圖不能有效地描繪湍流。 “翼型的教科書圖”我們可以直接在摘錄的第一句話中找到原詞對應。此外，我們還必須知道：

描繪： 向某人展示在一張照片中；描述某人/某事。在一篇文章中描述；描述；描述

因此，肖像對應了節(jié)選最后一句中的繪圖，而節(jié)選中間的大文字詳細解釋了為什么繪圖無法準確地繪制湍流。這里還有一些不太常用的詞。讓我們翻譯一下：機翼周圍流動的空氣實際上從未像圖中那樣平滑地移動。 —— 它以復雜的模式旋轉(zhuǎn)和渦流，隨溫度變化，隨著氣壓、風速、機翼形狀和角度的微小變化而不斷變化。有層層空氣沿著機翼拖動，渦流在機翼表面滾動，螺旋從機翼頂部噴出。也就是說，機翼周圍的氣流非常復雜多變，因此本題應選B選項。

有同學可能還想問多維選項是什么意思？我們應該如何理解投機事業(yè)？然后我們也翻譯一下這四個選項：

A. 湍流的軌跡非常光滑，很難畫出來。

B. 湍流的多維性和變化性太大，無法在繪畫中描繪。

C. 空氣的運動是不可見的，使得對湍流的描述成為一種猜測。

D. 科學家們并不了解引起和影響湍流的所有因素。