1. 中英文文本閱讀上大學(xué)是任何年輕人人生中的一個里程碑。這個短語本身讓人聯(lián)想到新的獨立、接觸新的觀點、知識，甚至可能是喝一口或多口酒精。

上大學(xué)對于任何年輕人來說都是人生的一件大事。上大學(xué)這個詞讓人想起新的獨立、接觸新的觀點、新的知識，也許還有第一次品嘗葡萄酒。

然而，在美國，很少有人使用“去大學(xué)”或“前往大學(xué)”這樣的短語，即使他們確實即將出發(fā)去哈佛大學(xué)等地方。為什么大學(xué)成為高等教育的主要術(shù)語？這兩個機構(gòu)之間有什么區(qū)別

然而在美國，很少有人用university來泛指“大學(xué)”，即使是去哈佛大學(xué)。為什么大學(xué)成為指代高等教育的常用術(shù)語？這兩個機構(gòu)有什么區(qū)別嗎？

雖然大學(xué)似乎是這兩個術(shù)語中較古老的一個，其歷史可以追溯到13 世紀(jì)，但北美的學(xué)校和學(xué)生已經(jīng)接受大學(xué)來描述大多數(shù)高等教育場所。這些詞沒有嚴(yán)格的定義，但每個詞都有一些通用屬性。學(xué)院通常是一所提供本科學(xué)位（如副學(xué)士學(xué)位或?qū)W士學(xué)位）的四年制學(xué)校。 （社區(qū)學(xué)院通常是兩年制學(xué)校。）它們通常不提供碩士或博士學(xué)位，而且學(xué)生人數(shù)通常是兩者中較小的一個。

雖然“大學(xué)”一詞兩者的歷史更為悠久，早在13世紀(jì)就被創(chuàng)造出來，但北美的學(xué)校和學(xué)生主要使用college來指代大多數(shù)學(xué)院和大學(xué)。這兩個詞沒有嚴(yán)格的定義，但是有各自的屬性。北美的學(xué)院一般是指提供本科學(xué)位（如副學(xué)士學(xué)位或?qū)W士學(xué)位）的四年制大學(xué)。 （社區(qū)學(xué)院通常是兩年制機構(gòu)）。學(xué)院一般不授予碩士或博士學(xué)位，學(xué)生人數(shù)通常不如大學(xué)那么多。

另一方面，大學(xué)傾向于提供本科和研究生課程，為更多的學(xué)生群體提供高級學(xué)位。它們也可以由旗下的幾所學(xué)校（稱為學(xué)院）組成。一所大學(xué)可以同時提供文理學(xué)院和商學(xué)院。例如，密歇根大學(xué)有一個工程學(xué)院。

大學(xué)一般提供本科和研究生課程，更多的學(xué)生可以獲得高級學(xué)位。 University還可以包括college，即學(xué)院。一所大學(xué)可能設(shè)有文學(xué)院、理學(xué)院和商學(xué)院。例如，密歇根大學(xué)有一個工程學(xué)院。

雖然其中許多特征很常見，但并不能保證一定會出現(xiàn)。有些學(xué)院可能比大學(xué)更大，有些可能提供碩士學(xué)位，等等。更復(fù)雜的是，符合大學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的機構(gòu)可能會選擇稱自己為學(xué)院。達(dá)特茅斯學(xué)院和波士頓學(xué)院都有資格成為大學(xué)，但仍使用傳統(tǒng)的學(xué)院標(biāo)簽。學(xué)校最初可能是學(xué)院，后來發(fā)展成為大學(xué)，但保留原來的名稱。

盡管這種關(guān)系是普遍存在的，但也有例外。有些學(xué)院可能比大學(xué)規(guī)模更大，有些學(xué)院還可能提供碩士學(xué)位。更復(fù)雜的是，一些符合大學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)院和大學(xué)可能會選擇稱自己為學(xué)院。達(dá)特茅斯學(xué)院和波士頓學(xué)院都符合大學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，但出于傳統(tǒng)原因使用學(xué)院這個名稱。有些學(xué)院最初為學(xué)院，后來發(fā)展為大學(xué)，但仍保留原來的名稱。

人們傾向于認(rèn)為大學(xué)更有聲望或更難進(jìn)入，但有太多的變數(shù)，無法一目了然地做出決定。有些學(xué)院可能會對申請者提出比大學(xué)更高的要求。有些大學(xué)可能比某些學(xué)院規(guī)模小。任何一個都可以是公共的或私人的。

人們往往認(rèn)為大學(xué)更有名氣、更難進(jìn)，但事實上，我們不能僅憑名字就做出倉促的判斷，因為其中的變數(shù)太多。有些學(xué)院對申請者的要求比大學(xué)更高。一些大學(xué)可能比一些學(xué)院規(guī)模小。兩種類型的學(xué)院和大學(xué)都可以是公立或私立的。

在英國，學(xué)生去大學(xué)（或大學(xué)）而不是學(xué)院。英國版本的大學(xué)通常是一個為期兩年的課程，學(xué)生要么專注于學(xué)習(xí)一套特定的技能（很像職業(yè)學(xué)校），要么利用時間準(zhǔn)備考試，以便他們可以升入大學(xué)。

在英國，學(xué)生用來上大學(xué)的詞是“大學(xué)”而不是“學(xué)院”。英國的大學(xué)通常是兩年制課程，學(xué)生專注于一項技能（很像職業(yè)學(xué)校）或準(zhǔn)備進(jìn)入大學(xué)的考試。

雖然這些術(shù)語不能嚴(yán)格互換，但兩者之間存在足夠的差異，可以嘗試進(jìn)行區(qū)分。請記住，有些州（例如新澤西州）對機構(gòu)如何標(biāo)記自己有規(guī)定。在那里，一所大學(xué)必須至少擁有三個研究生學(xué)習(xí)領(lǐng)域才能獲得高級學(xué)位。

盡管這兩個詞嚴(yán)格來說不能互換，但它們的不同足以區(qū)分兩者。要知道，美國的一些州，比如新澤西州，對于高校的命名是有規(guī)定的。在該州，一所學(xué)院必須提供至少三個學(xué)科的研究生學(xué)位才能稱為大學(xué)。

2、關(guān)鍵詞分析

1. 主要的[pri'dminnt]adj.主要的、主要的、顯著的

2. 特別的[p'tikjul]adj.特別的，特別的，具體的，挑剔的

聯(lián)想記憶使['kmplikeit]vt.變得復(fù)雜。使復(fù)雜化、混亂、引起爭議

聯(lián)想記憶描述[dis'kraib]vt。描述、畫畫（尤其是幾何圖形）、說

聯(lián)想記憶保留[ri'tein]vt。保留，保留；記住

聯(lián)想記憶機構(gòu)[.insti'tju:n]n。機構(gòu)、制度、機構(gòu)

聯(lián)想記憶獨立性[.indi'pendns]n。獨立、自治、自力更生

3. 職業(yè)[vu'keinl]adj.專業(yè)的

4.定義[.defi'nin]n。定義、解釋、清晰度

聯(lián)想記憶暴露[iks'pu]n。面對（困難）、揭示、暴露、暴露、暴露