高中成績差是不能保留學(xué)籍的，要求學(xué)生達(dá)到一定的學(xué)業(yè)水平，保持學(xué)業(yè)的進(jìn)步，提高學(xué)習(xí)的效果，在考試中獲得較高的成績，這是學(xué)校給予學(xué)生的期望，但是，有些學(xué)生不得不面對高中成績差的現(xiàn)實(shí)，本文將討論高中成績差能否保留學(xué)籍的問題。

一、 高中成績差能保留學(xué)籍嗎

1、學(xué)校對高中成績差的態(tài)度

2、學(xué)校對學(xué)生成績差的激勵措施

二、 如何改善學(xué)習(xí)成績

1、調(diào)整學(xué)習(xí)方式

2、認(rèn)真復(fù)習(xí)

3、合理分配學(xué)習(xí)時間

三、 結(jié)論

高中成績差不能保留學(xué)籍，學(xué)校會要求學(xué)生達(dá)到一定的學(xué)業(yè)水平，學(xué)生也應(yīng)該以此為目標(biāo)，堅持不懈地努力學(xué)習(xí)，通過調(diào)整學(xué)習(xí)方式，認(rèn)真復(fù)習(xí)，合理分配學(xué)習(xí)時間等方式，提高學(xué)習(xí)效果。，希望大家都能獲得滿意的成績。

本文以“高中成績差能保留學(xué)籍嗎”為題，首先闡述了學(xué)校對于高中成績差的態(tài)度以及對學(xué)生的激勵措施；之后針對如何改善學(xué)習(xí)成績，提出了調(diào)整學(xué)習(xí)方式，認(rèn)真復(fù)習(xí)，合理分配學(xué)習(xí)時間等建議；，得出結(jié)論，高中成績差不能保留學(xué)籍，要求學(xué)生達(dá)到一定的學(xué)業(yè)水平，學(xué)生也應(yīng)該以此為目標(biāo)，堅持不懈地努力學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。