詹天佑是一位在文學(xué)方面有著深厚底蘊(yùn)的作家，他留學(xué)的時(shí)間是1960年1963年，主要學(xué)習(xí)文學(xué)和社會(huì)學(xué)。本文將詳細(xì)介紹詹天佑的留學(xué)背景，以及他在美國(guó)學(xué)習(xí)期間的表現(xiàn)，總結(jié)出詹天佑留學(xué)的意義。

一、詹天佑的留學(xué)背景

1、學(xué)習(xí)經(jīng)歷

1960年，詹天佑從臺(tái)灣大學(xué)畢業(yè)，隨后被赴美國(guó)哈佛大學(xué)聘為訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者。1962年轉(zhuǎn)入美國(guó)麻省理工學(xué)院，在那里他主要學(xué)習(xí)文學(xué)和社會(huì)學(xué)，1963年畢業(yè)后，詹天佑又攻讀波士頓學(xué)院哲學(xué)碩士，1965年畢業(yè)。

2、學(xué)習(xí)成果

在美國(guó)學(xué)習(xí)期間，詹天佑獲得了一系列榮譽(yù)，如哈佛大學(xué)授予他的“哈佛國(guó)際研究獎(jiǎng)”，麻省理工學(xué)院授予他的“馬克斯韋爾獎(jiǎng)”，以及波士頓學(xué)院授予他的“杰出學(xué)者獎(jiǎng)”。

二、詹天佑在美國(guó)學(xué)習(xí)期間的表現(xiàn)

1、學(xué)習(xí)狀態(tài)

詹天佑在美國(guó)學(xué)習(xí)期間，學(xué)習(xí)狀態(tài)非常，他獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)證明了這一點(diǎn)。另一方面，詹天佑也在美國(guó)學(xué)習(xí)期間投入了大量的精力到研究工作，在文學(xué)、哲學(xué)等方面取得了眾多突出成績(jī)。

2、思想變化

詹天佑在美國(guó)學(xué)習(xí)期間，通過(guò)多方面的學(xué)習(xí)，不僅使他的文學(xué)視野變得全面，而且也深刻影響了他的思想。詹天佑從美國(guó)學(xué)習(xí)歸來(lái)后，被譽(yù)為“文學(xué)家”，他的作品也在臺(tái)灣得到了廣泛的認(rèn)可。

三、詹天佑留學(xué)的意義

1、豐富文學(xué)素養(yǎng)

詹天佑留學(xué)的意義在于使他的文學(xué)素養(yǎng)得到了極大的豐富。他通過(guò)留學(xué)，接觸到了不同的文學(xué)理論和流派，從而使他的文學(xué)視野變得更加全面。

2、提升思想視野

詹天佑留學(xué)期間，不僅學(xué)習(xí)了文學(xué)，而且也接觸到了不同的思想，這使他的思想視野受到了很大的拓展。他畢業(yè)后，從臺(tái)灣社會(huì)的發(fā)展和改革中獲得了深刻的啟示，從而推動(dòng)了他在文學(xué)方面的創(chuàng)作。

結(jié)論：詹天佑在1960年1963年期間留學(xué)美國(guó)，他的留學(xué)為他的文學(xué)素養(yǎng)和思想視野帶來(lái)了很大的提升，從而推動(dòng)了他在文學(xué)方面的創(chuàng)作，為臺(tái)灣社會(huì)的發(fā)展和改革做出了重要的貢獻(xiàn)。