留學(xué)生讀高中可行性的問題，首先從留學(xué)生本身的狀況出發(fā)，探討了留學(xué)生讀高中的可行性問題，其次，著重從留學(xué)生家庭及社會等方面深入探討了留學(xué)生讀高中的可行性問題，總結(jié)出，留學(xué)生讀高中是可行的，但在具體實施時要根據(jù)具體情況靈活處理。

大綱：

1. 留學(xué)生本身的狀況

1.1 留學(xué)生的語言和文化差異

1.2 留學(xué)生的學(xué)術(shù)水平

1.3 留學(xué)生的心理壓力

2. 留學(xué)生家庭和社會的可行性

2.1 留學(xué)生家庭的經(jīng)濟狀況

2.2 社會對留學(xué)生讀高中的支持

3. 結(jié)論

隨著移民社會的發(fā)展，留學(xué)生也開始不斷增加，其中，有許多留學(xué)生想要讀高中，但這樣做又有可行性嗎？本文就此展開探討。

首先，談?wù)劻魧W(xué)生本身的狀況，留學(xué)生在語言和文化方面有一定的差異，因此要想讀高中，就需要克服語言和文化上的差距，這對于留學(xué)生來說是一個比較大的挑戰(zhàn)。此外，還有學(xué)術(shù)水平的問題，由于留學(xué)生的學(xué)習(xí)背景不同，所以在學(xué)習(xí)方面會有一定差異，這就需要留學(xué)生能夠克服自身的文化差異，融入到母國的教育體系中，才能有效地學(xué)習(xí)。，還有心理壓力的問題，由于留學(xué)生需要在新的環(huán)境中學(xué)習(xí)，有可能會導(dǎo)致一定的心理壓力，因此也要給留學(xué)生提供必要的心理支持，讓他們能夠更好地適應(yīng)新的環(huán)境。

其次，還需要從留學(xué)生家庭和社會等方面著手，留學(xué)生家庭的經(jīng)濟狀況是比較關(guān)鍵的一點，如果家庭經(jīng)濟狀況良好，那么就可以支持留學(xué)生讀高中，而如果家庭經(jīng)濟狀況較差，就會有可能影響留學(xué)生讀高中的可行性。此外，社會對留學(xué)生讀高中的支持也是很重要的，如果社會能夠提供良好的環(huán)境，支持留學(xué)生，那么也可以支持留學(xué)生讀高中。

綜上所述，可以得出結(jié)論，留學(xué)生讀高中是可行的，但在具體實施時要根據(jù)具體情況靈活處理。有許多因素需要考慮，如留學(xué)生本身的狀況、留學(xué)生家庭的經(jīng)濟狀況、社會對留學(xué)生的支持等，都是影響留學(xué)生讀高中可行性的重要因素。因此，只有考慮到這些因素，并且能夠靈活處理，才能保證留學(xué)生讀高中的可行性。

總之，留學(xué)生讀高中是可行的，但是要根據(jù)具體情況靈活處理，特別要注意留學(xué)生本身的狀況、留學(xué)生家庭的經(jīng)濟狀況及社會對留學(xué)生的支持等因素，才能保證留學(xué)生讀高中的可行性。