本文探討了留學(xué)生的獨(dú)立性，首先從留學(xué)生自身出發(fā)，探討了留學(xué)生的獨(dú)立性，然后從留學(xué)生的家庭，學(xué)校，社會(huì)等方面，探討了留學(xué)生獨(dú)立性的影響因素，給出了培養(yǎng)留學(xué)生獨(dú)立性的建議。

1、留學(xué)生的獨(dú)立性

　　留學(xué)生的獨(dú)立性是指一個(gè)留學(xué)生在分離家庭，社會(huì)等外部環(huán)境的情況下，自身能夠做出正確的選擇，并有能力自主處理和應(yīng)對(duì)不同情況。它不僅取決于留學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)，更取決于留學(xué)生所處的環(huán)境，以及留學(xué)生的家庭，學(xué)校等多方面的影響。

2、留學(xué)生自身

　　在探討留學(xué)生獨(dú)立性時(shí)，首先要從留學(xué)生自身出發(fā)，包括其年齡、性格、學(xué)習(xí)能力、處理問題的能力、解決問題的能力等。首先，年齡越大，留學(xué)生獨(dú)立性越強(qiáng)，因?yàn)殡S著年齡的增長(zhǎng)，留學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備和經(jīng)驗(yàn)也隨之增加，使他們能夠更好地理解世界，更有能力獨(dú)立解決問題。其次，留學(xué)生的性格也是影響留學(xué)生獨(dú)立性的重要因素。一些性格勇敢，膽大包天的留學(xué)生，比較容易在變化的環(huán)境中獨(dú)立處理各種問題。第三，留學(xué)生的學(xué)習(xí)能力也會(huì)影響其獨(dú)立性。只有具備扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，才能更好地應(yīng)對(duì)外部環(huán)境，從而獲得更強(qiáng)的獨(dú)立性。

3、家庭影響

　　家庭是影響留學(xué)生獨(dú)立性的重要因素。家庭環(huán)境的影響是多方面的。首先，父母對(duì)留學(xué)生的關(guān)愛和教育方式會(huì)影響留學(xué)生的獨(dú)立性。一方面，父母的過多干預(yù)和控制會(huì)削弱留學(xué)生的獨(dú)立性，使他們無法做出獨(dú)立的決定；另一方面，父母給予留學(xué)生足夠的支持和關(guān)愛，會(huì)讓留學(xué)生有自信，有能力處理困難，從而提高其獨(dú)立性。此外，父母的教育水平也會(huì)影響留學(xué)生的獨(dú)立性，如果父母的教育水平較高，他們可以更好地教育孩子，鼓勵(lì)他們解決問題，從而培養(yǎng)他們的獨(dú)立性。

4、學(xué)校環(huán)境

　　學(xué)校是影響留學(xué)生獨(dú)立性的重要環(huán)境，學(xué)校的教育內(nèi)容和教學(xué)水平會(huì)影響留學(xué)生的獨(dú)立性。一方面，學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)有利于獨(dú)立性發(fā)展的教育環(huán)境，即更多地重視學(xué)生對(duì)困難問題的分析和解決，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和思想素養(yǎng)，以培養(yǎng)學(xué)生的自主性和獨(dú)立性；另一方面，學(xué)校要注重學(xué)生的社交交往，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)參與校外的活動(dòng)，以提高學(xué)生的獨(dú)立性。

5、社會(huì)環(huán)境

　　社會(huì)環(huán)境也是影響留學(xué)生獨(dú)立性的重要因素。社會(huì)環(huán)境包括政治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、文化環(huán)境等。政治環(huán)境良好，經(jīng)濟(jì)環(huán)境發(fā)展，文化環(huán)境多樣，都有利于留學(xué)生的獨(dú)立性發(fā)展。只有在這樣的社會(huì)環(huán)境中，留學(xué)生才能有足夠的機(jī)會(huì)發(fā)展自身，從而培養(yǎng)獨(dú)立性。

6、結(jié)論

　　留學(xué)生獨(dú)立性是一個(gè)復(fù)雜的問題，其影響因素也是多方面的。從留學(xué)生自身出發(fā)，包括留學(xué)生的年齡，性格，學(xué)習(xí)能力等；從家庭出發(fā)，包括父母的關(guān)愛教育，以及父母的教育水平等；從學(xué)校出發(fā)，以及社會(huì)環(huán)境等，都會(huì)影響留學(xué)生的獨(dú)立性。因此，要想培養(yǎng)留學(xué)生的獨(dú)立性，需要家庭，學(xué)校和社會(huì)三方面的共同努力。

本文探討了留學(xué)生的獨(dú)立性，首先從留學(xué)生自身出發(fā)，探討了留學(xué)生的獨(dú)立性，然后從留學(xué)生的家庭，學(xué)校，社會(huì)等方面，探討了留學(xué)生獨(dú)立性的影響因素，給出了培養(yǎng)留學(xué)生獨(dú)立性的建議。要想培養(yǎng)留學(xué)生獨(dú)立性，需要家庭，學(xué)校和社會(huì)三方面的共同努力。