留學(xué)是一個充滿機遇的過程，但要想獲得的收獲，合理利用本校教師的資源，是一個極其重要的步驟。本文從正反兩方面，探討了留學(xué)找本校老師的可行性，可以看出，有效地利用本校教師的資源，可以為留學(xué)者提供更多的機會和幫助，從而更有效地提升留學(xué)成功率。

1、留學(xué)找本校老師的優(yōu)勢

1.1 本校教師更熟悉本校

本校教師對本校環(huán)境和學(xué)習(xí)情況有著深刻的了解，可以為留學(xué)生提供更多的有效建議和幫助，有助于留學(xué)生更快的適應(yīng)新的環(huán)境，從而更有效地完成學(xué)業(yè)。

1.2 本校教師可以提供更多的機會

本校教師可以幫助留學(xué)生參加本校的各種活動，為他們提供更多的機會，比如：學(xué)習(xí)研討會、各種比賽或者學(xué)術(shù)交流等，從而讓留學(xué)生可以更加充分地利用本校的資源，更好地實現(xiàn)留學(xué)目標(biāo)。

2、留學(xué)找本校老師的劣勢

2.1 本校教師可能繁忙

由于本校教師的日常工作繁忙，他們可能沒有太多的時間去幫助留學(xué)生，因此，留學(xué)生需要在確定聯(lián)系本校教師之前，對其工作情況有一定的了解，以確保本校教師可以提供有效的幫助。

2.2 本校教師的知識淵博程度不一

本校教師的專業(yè)知識水平有高有低，因此，留學(xué)生需要注意在尋求幫助時，要仔細(xì)確認(rèn)本校教師的專業(yè)知識水平，這樣才能確保獲得有效的幫助。

結(jié)論：總之，留學(xué)找本校老師有其可行性，可以為留學(xué)生提供更多的機會和幫助，更有效地提升留學(xué)成功率。但是，留學(xué)生在找本校老師時，還需要根據(jù)老師的工作情況和專業(yè)水平，進行細(xì)心仔細(xì)的確認(rèn)，確保獲得有效的幫助。

本文從正反兩方面探討了留學(xué)找本校老師的可行性，從而得出結(jié)論，有效地利用本校教師的資源，可以為留學(xué)者提供更多的機會和幫助，從而更有效地提升留學(xué)成功率，但留學(xué)生也需要根據(jù)老師的工作情況和專業(yè)水平，確認(rèn)獲得有效的幫助。