本文將從沈陽(yáng)外國(guó)留學(xué)生的數(shù)量狀況、分布情況、學(xué)習(xí)情況以及存在問(wèn)題幾個(gè)方面，對(duì)沈陽(yáng)外國(guó)留學(xué)生進(jìn)行研究，以期更好地了解沈陽(yáng)外國(guó)留學(xué)生的狀況。

大綱：

（一）沈陽(yáng)外國(guó)留學(xué)生的數(shù)量狀況

1. 沈陽(yáng)外國(guó)留學(xué)生的數(shù)量

2. 沈陽(yáng)外國(guó)留學(xué)生的結(jié)構(gòu)

（二）沈陽(yáng)外國(guó)留學(xué)生的分布情況

1. 沈陽(yáng)外國(guó)留學(xué)生的區(qū)域分布

2. 沈陽(yáng)外國(guó)留學(xué)生的學(xué)校分布

（三）沈陽(yáng)外國(guó)留學(xué)生的學(xué)習(xí)情況

1. 沈陽(yáng)外國(guó)留學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況

2. 沈陽(yáng)外國(guó)留學(xué)生的學(xué)習(xí)趨勢(shì)

（四）沈陽(yáng)外國(guó)留學(xué)生存在的問(wèn)題

1. 沈陽(yáng)外國(guó)留學(xué)生學(xué)習(xí)資源不足

2. 沈陽(yáng)外國(guó)留學(xué)生來(lái)沈陽(yáng)學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)不一

結(jié)論：沈陽(yáng)外國(guó)留學(xué)生數(shù)量不斷增加，但存在一定的分布不均，學(xué)習(xí)情況也不盡如人意，存在資源不足和動(dòng)機(jī)不一等問(wèn)題，因此有必要加強(qiáng)對(duì)外國(guó)留學(xué)生的支持和引導(dǎo)，以提高沈陽(yáng)外國(guó)留學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

沈陽(yáng)是遼寧省的省會(huì)，也是的歷史文化名城。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和國(guó)內(nèi)外的交流，沈陽(yáng)的外國(guó)留學(xué)生也不斷增加。那么，沈陽(yáng)外國(guó)留學(xué)生多嗎？沈陽(yáng)外國(guó)留學(xué)生分布情況如何？沈陽(yáng)外國(guó)留學(xué)生的學(xué)習(xí)情況如何？沈陽(yáng)外國(guó)留學(xué)生存在哪些問(wèn)題？本文將從沈陽(yáng)外國(guó)留學(xué)生的數(shù)量狀況、分布情況、學(xué)習(xí)情況以及存在問(wèn)題幾個(gè)方面，對(duì)沈陽(yáng)外國(guó)留學(xué)生進(jìn)行研究，以期更好地了解沈陽(yáng)外國(guó)留學(xué)生的狀況。

一、沈陽(yáng)外國(guó)留學(xué)生的數(shù)量狀況

據(jù)統(tǒng)計(jì)，截2018年，沈陽(yáng)共有5.5萬(wàn)外國(guó)留學(xué)生，其中非洲學(xué)生占比，其次是歐洲學(xué)生和亞洲學(xué)生。沈陽(yáng)外國(guó)留學(xué)生的總體結(jié)構(gòu)以本科生為主，其次是碩士生和博士生，其中碩士生和博士生的比例正在逐年上升。

二、沈陽(yáng)外國(guó)留學(xué)生的分布情況

沈陽(yáng)外國(guó)留學(xué)生的分布情況也十分分散，從區(qū)域上看，沈陽(yáng)外國(guó)留學(xué)生的分布以市區(qū)為主，其次是崇禮、遼陽(yáng)、鐵嶺等地區(qū)。從學(xué)校來(lái)看，沈陽(yáng)外國(guó)留學(xué)生主要分布在沈陽(yáng)市內(nèi)的大學(xué)，大學(xué)里的留學(xué)生數(shù)量多，其次是職業(yè)學(xué)院、中職學(xué)校等。

三、沈陽(yáng)外國(guó)留學(xué)生的學(xué)習(xí)情況

沈陽(yáng)外國(guó)留學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，從近幾年的考試成績(jī)來(lái)看，沈陽(yáng)外國(guó)留學(xué)生的成績(jī)呈現(xiàn)出穩(wěn)步提升的趨勢(shì)，特別是英語(yǔ)考試成績(jī)更是取得了很大的進(jìn)步。此外，沈陽(yáng)外國(guó)留學(xué)生在學(xué)術(shù)論文和參與國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議上的表現(xiàn)也非常。

四、沈陽(yáng)外國(guó)留學(xué)生存在的問(wèn)題

沈陽(yáng)外國(guó)留學(xué)生學(xué)習(xí)資源不足是沈陽(yáng)外國(guó)留學(xué)生學(xué)習(xí)的一大瓶頸，學(xué)校對(duì)外國(guó)留學(xué)生的支持不夠，讓很多外國(guó)留學(xué)生在學(xué)習(xí)上面臨很大的困難。此外，沈陽(yáng)外國(guó)留學(xué)生來(lái)沈陽(yáng)學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)也不一，有些外國(guó)留學(xué)生是為了更好地學(xué)習(xí)，有些則是為了更好的發(fā)展自己的事業(yè)，也有一些是為了更好的生活環(huán)境而來(lái)沈陽(yáng)學(xué)習(xí)，因此對(duì)外國(guó)留學(xué)生的引導(dǎo)也有必要。

綜上所述，沈陽(yáng)外國(guó)留學(xué)生數(shù)量不斷增加，但存在一定的分布不均，學(xué)習(xí)情況也不盡如人意，存在資源不足和動(dòng)機(jī)不一等問(wèn)題，因此有必要加強(qiáng)對(duì)外國(guó)留學(xué)生的支持和引導(dǎo)，以提高沈陽(yáng)外國(guó)留學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。