近年來(lái)，越來(lái)越多的中國(guó)學(xué)子選擇到日本留學(xué)，但是這些學(xué)生終是否應(yīng)該回國(guó)，這是一個(gè)備受爭(zhēng)議的問(wèn)題。本文從日本留學(xué)的吸引力、日本留學(xué)的缺點(diǎn)、回國(guó)的優(yōu)勢(shì)和回國(guó)的劣勢(shì)幾個(gè)方面來(lái)討論日本留學(xué)該不該回國(guó)的問(wèn)題。

1、日本留學(xué)的吸引力

（1）日本的學(xué)習(xí)氛圍。在日本，學(xué)習(xí)的氛圍很積極，教師和學(xué)生之間的關(guān)系也很放松，學(xué)生可以更自由地進(jìn)行學(xué)習(xí)。

（2）日本的大學(xué)管理體系也是很完善。日本的大學(xué)管理體系非常完善，可以為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生可以更加全面地掌握知識(shí)，有助于他們以后的發(fā)展。

（3）日本的文化也是非常有特色的。日本的文化有很多獨(dú)特的地方，比如日本的禮儀、飲食和藝術(shù)，都有一定的獨(dú)特性，這些文化能夠給學(xué)生帶來(lái)更多的收獲。

2、日本留學(xué)的缺點(diǎn)

（1）語(yǔ)言不通。日本的語(yǔ)言和中國(guó)的語(yǔ)言有很大的不同，很多學(xué)生在日本留學(xué)時(shí)，都會(huì)遇到語(yǔ)言不通的問(wèn)題，這會(huì)影響他們?cè)谌毡緦W(xué)習(xí)的效果。

（2）費(fèi)用高。日本留學(xué)的費(fèi)用也比較高，很多學(xué)生在經(jīng)濟(jì)上支持不起，這也會(huì)成為學(xué)生是否能夠留學(xué)的一個(gè)重要因素。

3、回國(guó)的優(yōu)勢(shì)

（1）可以更快速地融入社會(huì)?；貒?guó)后，學(xué)生可以更快速地融入社會(huì)，因?yàn)樗麄兪煜?guó)內(nèi)的社會(huì)環(huán)境，可以更快速地找到合適的工作。

（2）可以更好地發(fā)揮自己的能力?；貒?guó)后，學(xué)生可以更好地發(fā)揮自己的能力，更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

4、回國(guó)的劣勢(shì)

（1）社會(huì)環(huán)境變化過(guò)快?；貒?guó)后，學(xué)生可能遇到社會(huì)環(huán)境變化過(guò)快的問(wèn)題，導(dǎo)致他們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作上無(wú)法適應(yīng)。

（2）技能不足?；貒?guó)后，學(xué)生可能沒(méi)有足夠的技能和經(jīng)驗(yàn)來(lái)適應(yīng)國(guó)內(nèi)的社會(huì)環(huán)境，這會(huì)影響他們的發(fā)展。

結(jié)論：從上面的分析來(lái)看，日本留學(xué)的吸引力和回國(guó)的優(yōu)勢(shì)明顯，但也存在一些不利的方面，是否應(yīng)該回國(guó)，還是需要學(xué)生自己權(quán)衡利弊，根據(jù)自己的情況來(lái)做出合適的決定。，建議學(xué)生在出國(guó)留學(xué)前，要做好充分的準(zhǔn)備，充分了解國(guó)外的情況，以免影響未來(lái)的發(fā)展。

本文重點(diǎn)討論了日本留學(xué)該不該回國(guó)的問(wèn)題，從日本留學(xué)的吸引力、日本留學(xué)的缺點(diǎn)、回國(guó)的優(yōu)勢(shì)和回國(guó)的劣勢(shì)幾個(gè)方面來(lái)分析，終得出結(jié)論，是否應(yīng)該回國(guó)，是學(xué)生自己權(quán)衡利弊，根據(jù)自己的情況來(lái)做出合適的決定。同時(shí)，也建議學(xué)生在出國(guó)留學(xué)前，要做好充分的準(zhǔn)備，充分了解國(guó)外的情況，以免影響未來(lái)的發(fā)展。