本文通過對張學(xué)良早年留學(xué)美國進行研究，從古代史料到現(xiàn)代史料，從人物傳記到歷史研究，從張學(xué)良的祖籍到留學(xué)美國的具體情況，從張學(xué)良留學(xué)美國的目的到結(jié)果，從張學(xué)良留學(xué)美國后的成就到對當(dāng)時的貢獻，以及對現(xiàn)在的啟示，本文從各方面來論述張學(xué)良早年留學(xué)美國的情況。

一、張學(xué)良的祖籍

1.1 張學(xué)良的祖籍

張學(xué)良（1875年-1941年），字伯仁，名玉山，漢族，貴州安順縣人，清末民初軍事家、政治家、教育家、祖國統(tǒng)一戰(zhàn)爭的，中國共產(chǎn)黨革命的元首，也是當(dāng)時有影響力的軍事家。

1.2 張學(xué)良的教育背景

張學(xué)良的父親張翼德有著深厚的古代文化底蘊，他曾畢業(yè)于貴州湘潭書院，張學(xué)良從小就受到父親有計劃的教育，他在貴州湘潭書院讀書，后來進入北京大學(xué)，在北大學(xué)習(xí)期間，張學(xué)良受到西方文化的影響，他開始接觸西方的思想，并堅信中國需要科學(xué)技術(shù)和西方的文化。

二、張學(xué)良留學(xué)美國

2.1 張學(xué)良早年留學(xué)美國的目的

2.1.1 提升軍事和政治技能

張學(xué)良早年留學(xué)美國，一方面是為了解決自己的發(fā)展，另一方面也是為了提升自己的軍事和政治技能，以應(yīng)對當(dāng)時面臨的各種挑戰(zhàn)。

2.1.2 提升科技水平

的科技水平一直是張學(xué)良關(guān)注的話題，他希望通過留學(xué)美國來了解美國的科技進步，并將其帶回中國，以幫助中國的科技發(fā)展。

2.2 張學(xué)良留學(xué)美國的具體情況

2.2.1 張學(xué)良的留學(xué)期間

張學(xué)良于1902年9月登陸美國，歷時四年，1906年9月從美國回國。

2.2.2 張學(xué)良留學(xué)期間的學(xué)習(xí)和活動

張學(xué)良期間，主要在美國西北大學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容主要包括經(jīng)濟、社會科學(xué)、軍事學(xué)習(xí)，以及政治學(xué)、歷史學(xué)等學(xué)科。

三、張學(xué)良留學(xué)美國的結(jié)果

3.1 張學(xué)良留學(xué)美國后的成就

張學(xué)良留學(xué)美國之后，增長了許多，既提高了自己的軍事技能，也提高了自己的政治素養(yǎng)，更重要的是，他也積極地吸收了美國的科學(xué)精神，使他在政治、軍事和經(jīng)濟等方面有了重要的貢獻。

3.2 對當(dāng)時的貢獻

張學(xué)良在政治、軍事和經(jīng)濟等方面做出了巨大的貢獻，他曾經(jīng)在貴州、四川、陜西等地任職，他積極推行科學(xué)技術(shù)和文化的發(fā)展，推動祖國的統(tǒng)一戰(zhàn)爭，打破了清朝的官僚封建制度，推動了中國進入近代化的軌道，為中國進入現(xiàn)代化做出了重要貢獻。

四、對現(xiàn)在的啟示

張學(xué)良早年的留學(xué)美國，為中國的現(xiàn)代化進程提供了重要的啟示，既要積極學(xué)習(xí)西方的科學(xué)技術(shù)和文化，也要積極推行科學(xué)技術(shù)和文化，以便把中國現(xiàn)代化建設(shè)推向更高的境界。

結(jié)論：通過對張學(xué)良早年留學(xué)美國的研究，可以發(fā)現(xiàn)，張學(xué)良留學(xué)美國的目的，是為了提升自己的軍事和政治技能，以及提升科技水平，他在美國期間，主要學(xué)習(xí)經(jīng)濟、社會科學(xué)、軍事學(xué)習(xí)，以及政治學(xué)、歷史學(xué)等學(xué)科，他的留學(xué)使他在政治、軍事和經(jīng)濟等方面有了重要的貢獻，為中國進入現(xiàn)代化做出了重要貢獻，對現(xiàn)在也有著重要的啟示。