本文旨在探討大家掛科是否會(huì)對留學(xué)產(chǎn)生影響。通過對掛科現(xiàn)象的分析，以及美國、英國、澳大利亞等的留學(xué)政策，本文發(fā)現(xiàn)，大家掛科可能會(huì)對留學(xué)產(chǎn)生影響，而且影響規(guī)模也不小。

1、大家掛科——現(xiàn)象分析

大家掛科是一種比較普遍的現(xiàn)象，在中國的高校中有較高的發(fā)生率，但是卻沒有被人們重視。大家掛科的主要原因有：學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)校教育資源分配不合理，學(xué)生思想意識不足，以及學(xué)生缺乏考試經(jīng)驗(yàn)等。

2、大家掛科——對留學(xué)的影響

由于大家掛科的現(xiàn)象，會(huì)對準(zhǔn)備留學(xué)的學(xué)生產(chǎn)生負(fù)面影響，因?yàn)椴簧俚牧魧W(xué)政策都要求申請者的學(xué)習(xí)成績要在一定水平以上，比如美國、英國、澳大利亞等都有這樣的要求，而如果學(xué)生出現(xiàn)了大家掛科的現(xiàn)象，可能會(huì)影響到申請者的學(xué)習(xí)成績，從而影響到終的申請結(jié)果。

3、大家掛科——解決思路

為了解決大家掛科的現(xiàn)象，學(xué)校應(yīng)該加大對學(xué)生的管理，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，也可以通過開設(shè)專業(yè)性素質(zhì)課程，幫助學(xué)生提高考試經(jīng)驗(yàn)，以及提高學(xué)生的思想意識，來幫助學(xué)生解決大家掛科的問題。

結(jié)論：大家掛科會(huì)對留學(xué)產(chǎn)生比較大的影響，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對學(xué)生的管理，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，幫助學(xué)生解決大家掛科的問題，從而確保留學(xué)申請的成功。

本文從大家掛科的現(xiàn)象分析出發(fā)，通過分析美國、英國、澳大利亞等的留學(xué)政策，發(fā)現(xiàn)大家掛科可能會(huì)對留學(xué)產(chǎn)生影響，而學(xué)校也應(yīng)該加強(qiáng)對學(xué)生的管理，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，幫助學(xué)生解決大家掛科的問題，從而確保留學(xué)申請的成功。