本文主要介紹了外國(guó)留學(xué)生課堂特點(diǎn)，從留學(xué)生教學(xué)模式、學(xué)習(xí)方式、課程設(shè)置等方面進(jìn)行了詳細(xì)分析。，本文總結(jié)出，外國(guó)留學(xué)生課堂特點(diǎn)是更加融合的教學(xué)模式，注重實(shí)踐性學(xué)習(xí)，課程設(shè)置也更加具有實(shí)際意義。

一、外國(guó)留學(xué)生課堂特點(diǎn)

1、留學(xué)生教學(xué)模式

外國(guó)留學(xué)生課堂的教學(xué)模式更加融合，比如，同學(xué)們可以更多地參與到課堂教學(xué)活動(dòng)中，老師也會(huì)更多地讓同學(xué)們參與討論，這樣一來，大家就可以更好地探索問題，更好地理解知識(shí)點(diǎn)。

2、注重實(shí)踐性學(xué)習(xí)

外國(guó)留學(xué)生課堂也會(huì)更多地強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性學(xué)習(xí)，比如，老師會(huì)給同學(xué)們布置實(shí)踐性的作業(yè)，讓同學(xué)們可以更好地利用自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)去理解課程，這樣一來，就可以更好地掌握課程內(nèi)容。

3、課程設(shè)置

外國(guó)留學(xué)生課堂的課程設(shè)置也更加具有實(shí)際意義，老師會(huì)更多地讓同學(xué)們?nèi)?shí)踐，這樣一來，不僅可以更好地掌握課程內(nèi)容，而且還可以更好地應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。

結(jié)論：通過對(duì)外國(guó)留學(xué)生課堂特點(diǎn)的分析可以發(fā)現(xiàn)，外國(guó)留學(xué)生課堂特點(diǎn)是更加融合的教學(xué)模式，注重實(shí)踐性學(xué)習(xí)，課程設(shè)置也更加具有實(shí)際意義。因此，外國(guó)留學(xué)生課堂可以更好地為學(xué)生提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓學(xué)生可以在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，提高自身能力。