境外留學是指在國外接受高等教育的學習，目前，越來越多的中國學子開始準備出國留學，但是，境外留學是否真的能算作是留學呢？本文將從國內外的教育體系、學習方式、學習環(huán)境和學習成果等方面分析，并從根本上回答這個問題。

一、國內外的教育體系

1、國內教育體系

國內的教育體系一般分為小學、初中、高中和大學，每一級的學習都有自己的課程安排，學習內容比較嚴格，學習效率較高，很多學生較少有機會自由發(fā)揮。

2、國外教育體系

國外的教育體系一般分為小學、初中、高中、大學和研究生院，每一級的學習都有自己的課程安排，學習內容比較靈活，學習方式更加靈活，學生有更多的自主權，更多的機會可以自由發(fā)揮。

二、學習方式

1、國內學習方式

國內的學習方式一般是把學生分組進行學習，在課堂上老師教授，學生跟著老師學習，學習效率相對較高，但是學習自主性較低。

2、國外學習方式

國外的學習方式一般是給學生更多自主學習的機會，學生可以根據(jù)自己的興趣和需求，選擇適合自己的課程，學習方式也更加靈活，可以結合實踐，學習自主性更高，但是學習效率相對較低。

三、學習環(huán)境

1、國內學習環(huán)境

國內的學習環(huán)境一般比較艱苦，學習環(huán)境比較擁擠，教學資源和教師的素質也有很大的差異，學生的學習環(huán)境也比較艱苦。

2、國外學習環(huán)境

國外的學習環(huán)境比較寬松，學習環(huán)境比較優(yōu)美，教學資源和教師的素質也比較高，學生有更多的機會可以學習新的知識，學習環(huán)境比較寬松。

四、學習成果

1、國內學習成果

國內的學習成果一般比較容易，學生可以按照老師的要求學習，有一定的學習成果，但是學生的學習能力受到課程的限制，學生的學習成果有一定的局限性。

2、國外學習成果

國外的學習成果比較難，學生可以根據(jù)自己的興趣和能力進行選擇，提高自身能力，學習成果更加全面，學生在課堂外也有更多的機會發(fā)揮自己的能力。

結論： 從以上分析來看，境外留學確實是一種留學，它比國內的教育體系更加開放，學習方式更加靈活，學習環(huán)境更加優(yōu)美，學習成果也更加全面，可以為學生帶來更多的機會，更多的可能性。境外留學無疑是一種有益的學習經歷，可以幫助學生更好的實現(xiàn)自我價值。

本文通過分析國內外的教育體系、學習方式、學習環(huán)境和學習成果等方面，從根本上回答了“境外留學是否能算作是留學”的問題，終結論是：境外留學確實是一種留學，可以為學生帶來更多的機會，更多的可能性。