在過去的幾十年里，我國的留學(xué)生群體數(shù)量不斷增加，當(dāng)前留學(xué)生的總?cè)藬?shù)已經(jīng)超過200萬。這些留學(xué)生來自不同的背景，他們有著不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)，也有著不同的文化背景。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前我國的留學(xué)生分布在40多個(gè)，其中的是美國、英國、加拿大、澳大利亞和德國。

二、留學(xué)生群體的組成

按學(xué)歷層次劃分，留學(xué)生群體主要由本科生、碩士生和博士生組成。根據(jù)數(shù)據(jù)，本科生留學(xué)人數(shù)超過90萬，占留學(xué)生總數(shù)的45%，碩士生留學(xué)人數(shù)超過50萬，占留學(xué)生總數(shù)的25%，博士生留學(xué)人數(shù)超過60萬，占留學(xué)生總數(shù)的30%。

三、留學(xué)生群體的來源

根據(jù)統(tǒng)計(jì)，留學(xué)生群體的主要來源有兩個(gè)，一是國內(nèi)的留學(xué)生，二是外國的留學(xué)生。其中，國內(nèi)的留學(xué)生占據(jù)了絕大多數(shù)，占留學(xué)生總數(shù)的80%，而外國留學(xué)生占比僅占20%。國內(nèi)留學(xué)生的主要來源是中國大陸，而外國留學(xué)生的主要來源有韓國、日本、美國、英國、法國、俄羅斯等。

四、留學(xué)生群體的學(xué)習(xí)目標(biāo)

根據(jù)統(tǒng)計(jì)，留學(xué)生群體的學(xué)習(xí)目標(biāo)主要集中在四個(gè)方面，即攻讀學(xué)位課程、語言學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)實(shí)踐和自主研究。其中，攻讀學(xué)位課程占比，占留學(xué)生群體的70%，其次是語言學(xué)習(xí)占比20%，實(shí)習(xí)實(shí)踐占比7%，自主研究占比3%。

五、留學(xué)生群體的特點(diǎn)

留學(xué)生群體與一般學(xué)生有著很大的不同，他們有著更高的學(xué)習(xí)要求，也有著更高的職業(yè)發(fā)展要求。他們更加重視綜合能力的培養(yǎng)，而不是單純的知識(shí)掌握。此外，他們也更加重視國際視野的培養(yǎng)，以及對各個(gè)的文化傳統(tǒng)的理解。

六、留學(xué)生群體的發(fā)展前景

隨著全球化的不斷深入，留學(xué)生群體的發(fā)展前景非常廣闊。未來，留學(xué)生的數(shù)量會(huì)進(jìn)一步增加，其組成也會(huì)發(fā)生變化，而且不斷拓展自身的學(xué)習(xí)目標(biāo)，進(jìn)一步增強(qiáng)自身的綜合能力，以及對各個(gè)文化傳統(tǒng)的理解。當(dāng)前，留學(xué)生已經(jīng)成為我國社會(huì)發(fā)展的重要力量，未來發(fā)展前景非常廣闊。

以“留學(xué)生群體有多少”為標(biāo)題，隨著全球化的不斷發(fā)展，留學(xué)生群體的數(shù)量不斷增加，目前已經(jīng)超過200萬，其中本科生、碩士生和博士生的比例分別為45%、25%和30%，國內(nèi)留學(xué)生占據(jù)了絕大多數(shù)，占留學(xué)生總數(shù)的80%，而外國留學(xué)生只占20%，他們的學(xué)習(xí)目標(biāo)主要集中在攻讀學(xué)位課程、語言學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)實(shí)踐和自主研究四個(gè)方面，他們有著更高的學(xué)習(xí)要求，也有著更高的職業(yè)發(fā)展要求，而且他們更加重視國際視野的培養(yǎng)，以及對各個(gè)的文化傳統(tǒng)的理解。留學(xué)生已經(jīng)成為我國社會(huì)發(fā)展的重要力量，未來發(fā)展前景非常廣闊。