一、哥大留學(xué)生學(xué)術(shù)造假情況

哥倫比亞大學(xué)作為美國(guó)知名頂尖大學(xué)，其留學(xué)生的學(xué)術(shù)造假情況受到越來(lái)越多的關(guān)注，從近幾年的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來(lái)看，學(xué)術(shù)造假的發(fā)生率并不低。根據(jù)學(xué)校的調(diào)查，約有45%的學(xué)生有過(guò)學(xué)術(shù)造假的行為，而其中更多的學(xué)生則是以抄襲等形式出現(xiàn)。

二、學(xué)術(shù)造假的原因

在哥倫比亞大學(xué)，學(xué)術(shù)造假的原因主要有以下幾點(diǎn)：

1、學(xué)習(xí)壓力過(guò)大：因?yàn)楦鐐惐葋喆髮W(xué)的學(xué)習(xí)壓力比較大，給學(xué)生帶來(lái)了不少壓力，學(xué)生們?yōu)榱俗非髮W(xué)業(yè)上的成就，采取了一些不力的方式，比如學(xué)術(shù)造假。

2、抄襲文獻(xiàn)：由于哥倫比亞大學(xué)的學(xué)術(shù)文獻(xiàn)庫(kù)資源豐富，學(xué)生們可以很容易的復(fù)制現(xiàn)有的文獻(xiàn)，這樣他們就可以快速完成自己的論文，從而節(jié)省時(shí)間。

3、論文內(nèi)容模糊：部分學(xué)生為了避免被老師發(fā)現(xiàn)，會(huì)對(duì)論文的內(nèi)容進(jìn)行模糊，以此來(lái)蒙混過(guò)關(guān)。

三、學(xué)術(shù)造假的影響

學(xué)術(shù)造假對(duì)哥倫比亞大學(xué)的影響是十分嚴(yán)重的，首先，學(xué)術(shù)造假會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績(jī)，可能會(huì)影響學(xué)生未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展，其次，學(xué)術(shù)造假會(huì)損害學(xué)校的聲譽(yù)，影響學(xué)校的發(fā)展，，學(xué)術(shù)造假還可能會(huì)影響社會(huì)的發(fā)展，從而對(duì)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)造成損害。

四、預(yù)防學(xué)術(shù)造假的措施

為了解決哥倫比亞大學(xué)學(xué)術(shù)造假的問(wèn)題，學(xué)校制定了一系列措施，包括：

1、完善學(xué)術(shù)管理制度：哥倫比亞大學(xué)加強(qiáng)了學(xué)術(shù)管理制度，強(qiáng)化了學(xué)術(shù)規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行考試和作業(yè)的規(guī)定，加強(qiáng)對(duì)學(xué)術(shù)造假的監(jiān)督和處理。

2、提高學(xué)生的學(xué)術(shù)素養(yǎng)：學(xué)校通過(guò)組織學(xué)術(shù)講座，開(kāi)展學(xué)術(shù)競(jìng)賽等形式，來(lái)提高學(xué)生的學(xué)術(shù)素養(yǎng)，幫助學(xué)生建立正確的學(xué)習(xí)觀念。

3、加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德培養(yǎng)：學(xué)校通過(guò)講授學(xué)術(shù)道德課程，讓學(xué)生學(xué)習(xí)和理解學(xué)術(shù)道德，從而培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，防止學(xué)術(shù)造假的發(fā)生。

五、哥大留學(xué)生學(xué)術(shù)造假的防治

為了更好的防治哥倫比亞大學(xué)學(xué)術(shù)造假的問(wèn)題，學(xué)校采取了一系列的措施，包括：

1、加強(qiáng)考試管理：學(xué)校加大了考試管理力度，嚴(yán)格執(zhí)行考試監(jiān)管制度，防止學(xué)術(shù)造假行為的發(fā)生。

2、建立學(xué)術(shù)懲處機(jī)制：學(xué)校建立了學(xué)術(shù)懲處機(jī)制，對(duì)于學(xué)術(shù)造假行為的學(xué)生嚴(yán)格處理，以此來(lái)維護(hù)學(xué)校和學(xué)生的權(quán)利。

3、強(qiáng)化教師的管理：學(xué)校加強(qiáng)了教師的管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)術(shù)造假行為，及時(shí)糾正，防止學(xué)術(shù)造假的發(fā)生。

六、總結(jié)

哥倫比亞大學(xué)的留學(xué)生學(xué)術(shù)造假問(wèn)題一直是一個(gè)受到關(guān)注的問(wèn)題，學(xué)校已采取了一系列措施，加強(qiáng)了學(xué)術(shù)管理，強(qiáng)化學(xué)術(shù)道德培養(yǎng)，加強(qiáng)考試管理，建立學(xué)術(shù)懲處機(jī)制，但仍需要學(xué)校和學(xué)生共同努力，才能真正有效的解決學(xué)術(shù)造假問(wèn)題。

哥倫比亞大學(xué)是一所以學(xué)術(shù)為重的知名學(xué)府，學(xué)術(shù)造假的發(fā)生會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)校的聲譽(yù)，影響學(xué)校發(fā)展，也會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績(jī)，影響社會(huì)發(fā)展，因此，哥倫比亞大學(xué)對(duì)此提出了一系列的措施，以此來(lái)有效防止學(xué)術(shù)造假的發(fā)生。

哥倫比亞大學(xué)的學(xué)術(shù)造假問(wèn)題給學(xué)校帶來(lái)了許多不良影響，因此，學(xué)校和學(xué)生應(yīng)該共同努力，強(qiáng)化學(xué)術(shù)管理，建立學(xué)術(shù)懲處機(jī)制，加強(qiáng)考試管理，提高學(xué)生的學(xué)術(shù)素養(yǎng)，強(qiáng)化學(xué)術(shù)道德培養(yǎng)，才能有效地防止學(xué)術(shù)造假的發(fā)生，保護(hù)學(xué)校和學(xué)生的權(quán)益。