答案是肯定的，印度有不少來自巴基斯坦的留學(xué)生。根據(jù)印度高等教育局（UGC）官方網(wǎng)站上的數(shù)據(jù)，2019-2020年度，印度國內(nèi)共有3482名來自巴基斯坦的留學(xué)生在各大學(xué)進行學(xué)習(xí)和研究。從全球來看，巴基斯坦是印度第三大留學(xué)生供應(yīng)國，僅次于印度尼西亞和中國。

二、巴基斯坦留學(xué)生在印度的學(xué)習(xí)和研究

在印度，來自巴基斯坦的留學(xué)生主要集中在計算機科學(xué)、工程學(xué)和商科等領(lǐng)域。根據(jù)印度政府的數(shù)據(jù)，2019-2020年度，印度國內(nèi)的巴基斯坦留學(xué)生中，計算機科學(xué)占比，占比為45.6％，其次是工程學(xué)，占比為25.3％，商科占比為7.5％。此外，還有很多留學(xué)生在印度的其他領(lǐng)域攻讀學(xué)位，包括建筑、文學(xué)、歷史、醫(yī)學(xué)、會計、法律等。

三、巴基斯坦留學(xué)生在印度的好處

印度是一個非常歡迎外國留學(xué)生的，擁有眾多的大學(xué)和研究機構(gòu)，能夠滿足各類學(xué)術(shù)需求。在印度，來自巴基斯坦的留學(xué)生可以享受到世界一流的教育環(huán)境、先進的教學(xué)設(shè)備和的師資力量。此外，印度的生活成本較低，這是留學(xué)生們看重的一點。

四、巴基斯坦留學(xué)生在印度遇到的困難

盡管印度提供了很多留學(xué)機會，但是來自巴基斯坦的留學(xué)生也會遇到一些困難，其中的困難是語言障礙。印度的官方語言是印地語，而巴基斯坦的官方語言是烏爾都語，這對于來自巴基斯坦的留學(xué)生來說是一大障礙。此外，由于巴基斯坦留學(xué)生的數(shù)量較少，也會增加他們的學(xué)習(xí)成本。

五、巴基斯坦留學(xué)生在印度的發(fā)展前景

盡管存在一些困難，但是印度仍然是來自巴基斯坦的留學(xué)生前往的目的地之一。印度的經(jīng)濟、科技和教育水平都在不斷提高，而且印度的社會文化也十分多樣化。這些因素都為來自巴基斯坦的留學(xué)生提供了良好的發(fā)展前景，為他們未來的成功打下堅實的基礎(chǔ)。

六、結(jié)論

綜上所述，印度有不少來自巴基斯坦的留學(xué)生。他們主要集中在計算機科學(xué)、工程學(xué)和商科等領(lǐng)域，可以享受到的教育環(huán)境和較低的生活成本。但是，他們也會遇到一些困難，比如語言障礙和學(xué)習(xí)成本。盡管如此，印度仍然是來自巴基斯坦的留學(xué)生前往的目的地之一，為他們提供了良好的發(fā)展前景。

有不少來自巴基斯坦的留學(xué)生選擇前往印度，這是因為印度擁有眾多的大學(xué)和研究機構(gòu)，能夠滿足各類學(xué)術(shù)需求，并且生活成本也較低。在印度，來自巴基斯坦的留學(xué)生可以享受到世界一流的教育環(huán)境、先進的教學(xué)設(shè)備和的師資力量，為他們未來的成功打下堅實的基礎(chǔ)。但是，他們也會遇到一些困難，比如語言障礙和學(xué)習(xí)成本，因此需要更多的努力才能更好地適應(yīng)印度的學(xué)習(xí)環(huán)境?？傊《仁莵碜园突固沟牧魧W(xué)生前往的目的地之一，能夠為他們提供良好的發(fā)展前景。