根據(jù)日本教育省的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，截2020年3月31日，日本的留學(xué)生總數(shù)已超過5.5萬(wàn)人，其中出國(guó)留學(xué)生數(shù)量超過2.2萬(wàn)人，與去年同期相比，出國(guó)留學(xué)生數(shù)量增加了32.1%。

二、出國(guó)留學(xué)的日本學(xué)生分布情況

根據(jù)日本教育省的數(shù)據(jù)，出國(guó)留學(xué)的日本學(xué)生主要分布在美國(guó)、英國(guó)、加拿大、澳大利亞、法國(guó)、德國(guó)、意大利、韓國(guó)、中國(guó)、臺(tái)灣等和地區(qū)，其中以美國(guó)為多，留學(xué)生數(shù)量超過1.1萬(wàn)人，占出國(guó)留學(xué)生總數(shù)的50.3%。

三、出國(guó)留學(xué)的日本學(xué)生主要學(xué)習(xí)什么

根據(jù)日本教育省的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，出國(guó)留學(xué)的日本學(xué)生主要學(xué)習(xí)工程學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、商業(yè)管理、人文科學(xué)、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)等專業(yè)，其中工程學(xué)為多，留學(xué)生數(shù)量超過1.1萬(wàn)人，占出國(guó)留學(xué)生總數(shù)的50.3%。

四、出國(guó)留學(xué)的日本學(xué)生主要受益于哪些方面

日本留學(xué)生出國(guó)留學(xué)不僅可以獲得更加先進(jìn)的學(xué)術(shù)理論知識(shí)，還可以充分體驗(yàn)不同文化、拓寬國(guó)際視野，從而提升自身的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。此外，出國(guó)留學(xué)還可以提高日語(yǔ)技能，積累外語(yǔ)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生更好地適應(yīng)國(guó)際化的環(huán)境。

五、出國(guó)留學(xué)的日本學(xué)生在國(guó)外成果如何

出國(guó)留學(xué)的日本學(xué)生在國(guó)外取得了良好的成果，不僅在學(xué)術(shù)方面取得了顯著成就，還在社會(huì)實(shí)踐方面發(fā)揮了重要作用。比如，日本學(xué)生在美國(guó)和歐洲等參與到科學(xué)研究和民主運(yùn)動(dòng)中，取得了良好的成果。

六、出國(guó)留學(xué)的日本學(xué)生存在的問題

出國(guó)留學(xué)的日本學(xué)生也存在一些問題，比如語(yǔ)言障礙、文化差異、社會(huì)環(huán)境的不適應(yīng)等，這些問題對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活都有很大的影響。此外，由于資金短缺，許多學(xué)生也面臨著經(jīng)濟(jì)上的困難，這也給他們的留學(xué)生活帶來了很大的困擾。

近期，日本出國(guó)留學(xué)生總數(shù)已超過2.2萬(wàn)人，留學(xué)主要分布在美國(guó)、英國(guó)、加拿大、澳大利亞等和地區(qū)，主要學(xué)習(xí)工程學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、商業(yè)管理、人文科學(xué)、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)等專業(yè)。出國(guó)留學(xué)的日本學(xué)生不僅可以獲得更加先進(jìn)的學(xué)術(shù)理論知識(shí)，還可以充分體驗(yàn)不同文化、拓寬國(guó)際視野，從而提升自身的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。出國(guó)留學(xué)的日本學(xué)生在國(guó)外取得了良好的成果，但也存在一些問題，比如語(yǔ)言障礙、文化差異、社會(huì)環(huán)境的不適應(yīng)等，以及由于資金短缺而帶來的經(jīng)濟(jì)困難。