出國(guó)留學(xué)會(huì)對(duì)學(xué)生的思維能力產(chǎn)生怎樣的改變？本文通過實(shí)例論證，總結(jié)出留學(xué)生出國(guó)留學(xué)的思維變化，對(duì)出國(guó)留學(xué)的學(xué)生有一定的指導(dǎo)意義。

一、留學(xué)生出國(guó)留學(xué)的思維變化

1、開放思維能力得到提升

留學(xué)生出國(guó)留學(xué)后會(huì)更加樂觀，也會(huì)更加開放，不僅要學(xué)習(xí)本國(guó)的文化，還要學(xué)習(xí)異國(guó)文化，學(xué)習(xí)異國(guó)的社會(huì)習(xí)俗等，這會(huì)進(jìn)一步提升留學(xué)生的開放性思維能力。

2、解決問題能力更加靈活

出國(guó)留學(xué)時(shí)，留學(xué)生會(huì)有許多新的問題面對(duì)，比如語言障礙，文化交流等，這些問題對(duì)留學(xué)生來說會(huì)非?？简?yàn)他們的解決問題能力，他們經(jīng)過一段時(shí)間的適應(yīng)，也會(huì)變得更加靈活解決問題。

3、學(xué)習(xí)能力得到提高

留學(xué)生出國(guó)留學(xué)時(shí)，面對(duì)新環(huán)境，新的學(xué)習(xí)方式，新的教學(xué)理念，也會(huì)更加激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，從而提高自己的學(xué)習(xí)能力。

二、留學(xué)生出國(guó)留學(xué)的思維變化的認(rèn)知

1、留學(xué)生的思維變化是正向的

出國(guó)留學(xué)對(duì)留學(xué)生的思維變化是正向的，它不僅可以提升留學(xué)生的開放性思維，還可以提高留學(xué)生的解決問題能力，也可以讓留學(xué)生更好的學(xué)習(xí)。

2、留學(xué)生的思維變化是可控的

留學(xué)生出國(guó)留學(xué)后，會(huì)有一定的思維變化，但是這種思維變化是可以控制的，只要留學(xué)生能夠根據(jù)自身情況，有針對(duì)性的學(xué)習(xí)，這種思維變化就會(huì)得到有效控制。

三、結(jié)論

出國(guó)留學(xué)會(huì)給留學(xué)生帶來很多的改變，其中思維變化是明顯的一種，可以提升留學(xué)生的開放性思維，解決問題能力，學(xué)習(xí)能力等，但是這種思維變化是可以控制的，只要學(xué)生能夠根據(jù)自身情況，有針對(duì)性的學(xué)習(xí)，就可以發(fā)揮出這種思維變化的作用。

綜上所述，出國(guó)留學(xué)會(huì)對(duì)學(xué)生的思維能力產(chǎn)生一定的改變，留學(xué)生出國(guó)留學(xué)后會(huì)更加樂觀、開放，解決問題能力更加靈活，學(xué)習(xí)能力得到提高，這種思維變化是正向的，而且也是可控的，對(duì)出國(guó)留學(xué)的學(xué)生有一定的指導(dǎo)意義。