1.1 俄羅斯大學(xué)英語授課情況

俄羅斯大學(xué)提供的英語課程主要有大學(xué)英語，英語加強(qiáng)課程，以及商務(wù)英語、學(xué)術(shù)英語等。大學(xué)英語課程主要由母語教師授予，側(cè)重于基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，主要包括聽力、口語、語法、寫作等內(nèi)容；英語加強(qiáng)課程主要由外籍教師授予，重點(diǎn)放在英文能力的提高，并學(xué)習(xí)一些國(guó)際文化知識(shí)；商務(wù)英語課主要學(xué)習(xí)一些國(guó)際貿(mào)易和商務(wù)知識(shí)；學(xué)術(shù)英語課主要是語言學(xué)習(xí)，教師會(huì)提供實(shí)際應(yīng)用的語言學(xué)習(xí)方案，使學(xué)生們更好地掌握英語。

1.2 俄羅斯留學(xué)本科英語課程

俄羅斯留學(xué)生可以在大學(xué)英語課程中學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的英語，以及語言學(xué)習(xí)，提高英語水平。除此之外，留學(xué)生還可以參加英語訓(xùn)練營(yíng)，它主要以英語口語及閱讀為主，以幫助學(xué)生快速提高英語水平。此外，學(xué)校也提供英語講座，教師會(huì)就國(guó)際文化，國(guó)際政治，經(jīng)濟(jì)和社會(huì)等方面的話題進(jìn)行講解，有助于學(xué)生掌握的國(guó)際資訊。

二、俄羅斯留學(xué)本科英語授課特色

2.1 開放的課程安排

俄羅斯大學(xué)的英語授課特點(diǎn)是課程安排極其開放，學(xué)校沒有統(tǒng)一的課程安排，老師也可以根據(jù)學(xué)生的需求和學(xué)習(xí)進(jìn)度來安排課程內(nèi)容，更有利于學(xué)生更好地掌握英語知識(shí)。

2.2 授課方式多樣

在俄羅斯英語課程中，教師授課方式多樣，學(xué)校提供了多種授課方式，包括在線授課，以及傳統(tǒng)的面對(duì)面教學(xué)模式。老師們也會(huì)根據(jù)學(xué)生的不同情況，采取不同的授課方式，來滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

2.3 全方位的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)

俄羅斯大學(xué)在英語課程中提供全方位的輔導(dǎo)，不僅提供一對(duì)一的教學(xué)，還提供小組輔導(dǎo)，這樣可以更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生之間可以相互討論，更好地掌握英語知識(shí)。

三、俄羅斯留學(xué)本科英語授課利弊

3.1 利

俄羅斯大學(xué)的英語授課模式具有許多優(yōu)勢(shì)，例如課程安排開放，授課方式多樣，全方位的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，這樣可以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，更好地提高學(xué)生的英語水平。

3.2 弊

俄羅斯大學(xué)的英語授課也有一些缺點(diǎn)，比如學(xué)生可能會(huì)受到課程安排的影響，而無法按照自己的想法安排學(xué)習(xí)，也可能因?yàn)槭谡n方式的限制而無法充分發(fā)揮自己的能力。

俄羅斯大學(xué)的英語授課模式為留學(xué)生提供了一個(gè)更開放的課程安排，多樣的授課方式，全方位的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，這些都使得留學(xué)生能夠更好地掌握英語知識(shí)，提高英語水平，但也存在一些弊端，如課程安排的影響，以及授課方式的限制等。因此，留學(xué)生在學(xué)習(xí)英語時(shí)，應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況，合理安排學(xué)習(xí)，以便于更好地掌握英語知識(shí)。

俄羅斯留學(xué)本科英語授課相比其他都有其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，它提供了開放的課程安排，多樣的授課方式，以及全方位的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，這樣可以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，更好地提高學(xué)生的英語水平。但是，俄羅斯大學(xué)的英語授課也存在一些缺點(diǎn)，如課程安排的影響，以及授課方式的限制等。因此，學(xué)生在學(xué)習(xí)英語時(shí)，應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況，合理安排學(xué)習(xí)，以便于更好地掌握英語知識(shí)?？傊砹_斯留學(xué)本科英語授課是一個(gè)具有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)的學(xué)習(xí)模式，可以幫助學(xué)生們更好地提高英語水平，獲得更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。