五十年代，在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度上，英語(yǔ)學(xué)習(xí)處于一個(gè)較為落后的地位，英語(yǔ)教育普及程度較低，英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也非常有限。在當(dāng)時(shí)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的數(shù)量仍不高，而留學(xué)英語(yǔ)則更加晦澀難懂。此外，當(dāng)時(shí)的英語(yǔ)教學(xué)方法也不夠成熟，很多學(xué)習(xí)者并不能掌握有用的英語(yǔ)知識(shí)。

二、五十年代留學(xué)英語(yǔ)的發(fā)展

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，五十年代留學(xué)英語(yǔ)也發(fā)生了巨大的變化。，英語(yǔ)教學(xué)方法得到了極大的改善，英語(yǔ)教學(xué)的科學(xué)性和專業(yè)性得到了極大的提高。第二，英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也大量出現(xiàn)，提供針對(duì)性的英語(yǔ)學(xué)習(xí)課程，為學(xué)習(xí)者提供更好的幫助。第三，書(shū)籍出版也取得了很大的進(jìn)步，英語(yǔ)書(shū)籍的數(shù)量也大大增加，英語(yǔ)學(xué)習(xí)者也有更多的資料可以參考。

三、五十年代留學(xué)英語(yǔ)的技巧

為了更好地掌握留學(xué)英語(yǔ)，五十年代留學(xué)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)者需要注意以下幾點(diǎn)：，抓住主題，把握知識(shí)結(jié)構(gòu)。英語(yǔ)學(xué)習(xí)者要把握好留學(xué)英語(yǔ)的主題，把握好所學(xué)知識(shí)的結(jié)構(gòu)，這樣才能更好地理解英語(yǔ)。第二，不斷練習(xí)。英語(yǔ)學(xué)習(xí)者要把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際語(yǔ)境中，不斷練習(xí)，不斷提高自己的語(yǔ)言能力。第三，勤背單詞。多背單詞是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，只有掌握了更多的單詞，才能更好地理解英語(yǔ)句子。

五十年代，英語(yǔ)學(xué)習(xí)者面臨著很多挑戰(zhàn)，但是他們也取得了很大的進(jìn)步，學(xué)習(xí)者掌握了更多的英語(yǔ)知識(shí)，也有更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，進(jìn)而提高了英語(yǔ)水平，為今天的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者打下了良好的基礎(chǔ)。盡管五十年代的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者仍然面臨著許多挑戰(zhàn)，但他們也取得了顯著的進(jìn)步，為后來(lái)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

五十年代，留學(xué)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)者仍然充滿挑戰(zhàn)，但他們也取得了很大進(jìn)步。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法、英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以及英語(yǔ)書(shū)籍出版方面都有了很大發(fā)展，學(xué)習(xí)者也有了更多的機(jī)會(huì)。此外，學(xué)習(xí)者還需要注意抓住主題，把握知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷練習(xí)，勤背單詞等，以提高英語(yǔ)水平。五十年代留學(xué)英語(yǔ)的發(fā)展為今天的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者打下了良好的基礎(chǔ)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)者仍然有著很多挑戰(zhàn)，但也可以受益于五十年代的發(fā)展。