本文旨在探討“專(zhuān)科掛科影響留學(xué)嗎”，首先從留學(xué)和學(xué)習(xí)的角度，比較掛科和不掛科的影響；其次，從國(guó)外院校的角度，分析掛科的影響；，總結(jié)掛科的影響，并提出應(yīng)對(duì)掛科的建議。

一、留學(xué)和學(xué)習(xí)的角度，掛科和不掛科的影響

1. 掛科影響學(xué)習(xí)

掛科會(huì)影響學(xué)習(xí)的效率，因?yàn)閷W(xué)生需要重新學(xué)習(xí)掛科的內(nèi)容，同時(shí)還要趕上正常課程的學(xué)習(xí)進(jìn)度，學(xué)習(xí)任務(wù)重，容易疲勞，影響學(xué)習(xí)效果。

2. 不掛科帶來(lái)更多機(jī)會(huì)

不掛科可以節(jié)省大量時(shí)間，學(xué)生可以將節(jié)省的時(shí)間用于其他學(xué)習(xí)，提高自身知識(shí)水平，為自己的留學(xué)獲得更多機(jī)會(huì)。

二、國(guó)外院校的角度，掛科的影響

1. 申請(qǐng)條件

一般來(lái)說(shuō)，申請(qǐng)國(guó)外院校的學(xué)生需要具備一定的學(xué)習(xí)成績(jī)，比如有一定的學(xué)習(xí)成績(jī)，考試成績(jī)，學(xué)習(xí)經(jīng)歷等。如果學(xué)生有掛科的記錄，可能會(huì)影響到終申請(qǐng)的結(jié)果。

2. 影響學(xué)位獲得

學(xué)生的學(xué)位申請(qǐng)也會(huì)受到掛科的影響，一般來(lái)說(shuō)，學(xué)位申請(qǐng)需要學(xué)生在學(xué)習(xí)期間沒(méi)有掛科的記錄，如果學(xué)生有掛科的記錄，可能會(huì)影響到終學(xué)位的獲得。

三、掛科的影響及應(yīng)對(duì)建議

1. 掛科影響留學(xué)短期和長(zhǎng)期

留學(xué)掛科不僅會(huì)影響學(xué)生的短期學(xué)習(xí)，也會(huì)影響學(xué)生的長(zhǎng)期職業(yè)發(fā)展，因此，應(yīng)重視掛科的問(wèn)題。

2. 應(yīng)對(duì)掛科的建議

（1）建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，積極參加課堂，及時(shí)復(fù)習(xí)；

（2）積極參加校外活動(dòng)，豐富自己的知識(shí)面；

（3）及時(shí)與老師溝通，解決學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題；

（4）注重自我調(diào)節(jié)，科學(xué)安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。

綜上所述，掛科會(huì)影響學(xué)習(xí)的效率，也會(huì)影響留學(xué)的短期和長(zhǎng)期，因此，學(xué)生應(yīng)重視掛科的問(wèn)題，并建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，積極參加校外活動(dòng)，及時(shí)與老師溝通，注重自我調(diào)節(jié)，科學(xué)安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，以期望獲得更好的學(xué)習(xí)成績(jī)。