送小孩去留學(xué)是指將孩子送出國(guó)門，到國(guó)外接受留學(xué)教育，這樣的選擇可以給孩子帶來(lái)無(wú)限可能，但也會(huì)讓家長(zhǎng)們措手不及，尤其是面臨這種“重大決定”時(shí)，更是讓家長(zhǎng)們苦惱不已。那么，該不該送小孩去留學(xué)呢？

二、留學(xué)的優(yōu)勢(shì)

留學(xué)能給孩子帶來(lái)的優(yōu)勢(shì)有很多，首先，留學(xué)生在國(guó)外可以接受更為專業(yè)的學(xué)習(xí)，比如知名大學(xué)的課程會(huì)更加嚴(yán)格，會(huì)更多的激發(fā)孩子們的潛能；其次，孩子們也可以體驗(yàn)到國(guó)外的文化氛圍，這樣可以更好的培養(yǎng)孩子們的獨(dú)立性和自理能力；，孩子們也可以在國(guó)外學(xué)習(xí)更多外語(yǔ)，這樣也能給他們帶來(lái)更多的機(jī)會(huì)。

三、留學(xué)的劣勢(shì)

留學(xué)也有很多的劣勢(shì)，首先，孩子們?cè)趪?guó)外，會(huì)因?yàn)檎Z(yǔ)言不通而無(wú)法適應(yīng)，這樣可能會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)，也會(huì)使他們感到孤獨(dú)；其次，孩子們?cè)趪?guó)外的費(fèi)用也是一大壓力，家長(zhǎng)們需要為孩子們支付學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)、生活費(fèi)等；，孩子們?cè)趪?guó)外也會(huì)受到很多外部因素的影響，如果孩子們不能正確處理這些外部因素，會(huì)有潛在的風(fēng)險(xiǎn)。

四、留學(xué)的應(yīng)該與不該

在留學(xué)的問(wèn)題上，終決定權(quán)在家長(zhǎng)們，家長(zhǎng)們需要結(jié)合孩子們的興趣和實(shí)力，以及自身的經(jīng)濟(jì)條件等因素，來(lái)決定是否送孩子們?nèi)チ魧W(xué)。如果孩子們的興趣和實(shí)力很好，家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)條件也能夠支撐，那么送孩子們?nèi)チ魧W(xué)也是一種不錯(cuò)的選擇；反之，如果孩子們的興趣和實(shí)力不夠，家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)條件也無(wú)法支撐，那么不要送孩子們?nèi)チ魧W(xué)。

毫無(wú)疑問(wèn)，送孩子去留學(xué)是家長(zhǎng)們面臨的一個(gè)重大決定，在這個(gè)問(wèn)題上，家長(zhǎng)們需要權(quán)衡利弊，并結(jié)合孩子們自身的優(yōu)劣勢(shì)，以及自身的實(shí)際情況，來(lái)做出終的抉擇。

總而言之，該不該送小孩去留學(xué)，終還是要由家長(zhǎng)們來(lái)決定，家長(zhǎng)們要結(jié)合孩子們的興趣和實(shí)力，以及自身的經(jīng)濟(jì)條件，來(lái)權(quán)衡利弊，以便做出終的抉擇。雖然送小孩去留學(xué)可能會(huì)給孩子帶來(lái)無(wú)限的可能，但也需要家長(zhǎng)們謹(jǐn)慎的進(jìn)行考量，以便給孩子們提供的教育。

該不該送小孩去留學(xué)？這是家長(zhǎng)們面臨的一個(gè)棘手問(wèn)題。一方面，留學(xué)可以給孩子帶來(lái)更為專業(yè)的學(xué)習(xí)、更多的文化氛圍以及更多的機(jī)會(huì)；另一方面，孩子們會(huì)遇到語(yǔ)言不通、費(fèi)用壓力以及外部因素的影響等問(wèn)題。終，家長(zhǎng)們需要結(jié)合孩子們的興趣和實(shí)力，以及自身的經(jīng)濟(jì)條件，來(lái)權(quán)衡利弊，以便做出終的抉擇。只有在家長(zhǎng)們謹(jǐn)慎的考量后，才能給孩子們提供的教育。