西安滯留學(xué)生的數(shù)量情況，同時(shí)也分析了影響學(xué)生滯留的原因，并針對(duì)西安滯留學(xué)生問(wèn)題提出了一些對(duì)策和建議。

一、西安滯留學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)

1. 統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

根據(jù)西安市教育局的數(shù)據(jù)顯示，截止2020年8月，西安市各類(lèi)入學(xué)學(xué)生共有33萬(wàn)人次，其中滯留學(xué)生共有2.3萬(wàn)人，占入學(xué)總?cè)藬?shù)的7%。

2. 分類(lèi)比例

其中，滯留小學(xué)生占滯留學(xué)生總數(shù)的54.2%，初中滯留學(xué)生占24.8%，高中滯留學(xué)生為20.4%，其余學(xué)生占0.6%。

二、影響西安滯留學(xué)生的原因

1. 生源地及學(xué)校的招生政策

由于西安市的生源地及學(xué)校的招生政策不同，部分學(xué)生家庭條件較差，沒(méi)有能力去更好的學(xué)校就讀，只能選擇滯留。

2. 學(xué)校的招生質(zhì)量

學(xué)校的招生質(zhì)量也是影響西安滯留學(xué)生人數(shù)的重要因素，部分學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量較低，學(xué)生學(xué)習(xí)能力得不到很好的發(fā)揮，也會(huì)影響到學(xué)生的滯留情況。

3. 家庭經(jīng)濟(jì)困難

部分學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難，無(wú)法支付孩子上學(xué)的費(fèi)用，也會(huì)影響孩子的上學(xué)情況，從而導(dǎo)致學(xué)生滯留的情況。

三、解決西安滯留學(xué)生問(wèn)題的對(duì)策

1. 改善生源地及學(xué)校的招生政策

改善學(xué)校的招生政策，減少學(xué)生滯留的情況，同時(shí)，也要提高學(xué)校的招生質(zhì)量，讓學(xué)生得到更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2. 加強(qiáng)家庭教育

加強(qiáng)家庭教育，讓家長(zhǎng)能夠給予孩子良好的教育，讓孩子能夠得到更好的發(fā)展。

3. 加大投入

加大投入，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境，減少學(xué)生的滯留情況。

結(jié)論：西安市滯留學(xué)生共有2.3萬(wàn)人，占入學(xué)總?cè)藬?shù)的7%。影響西安滯留學(xué)生的原因主要有：生源地及學(xué)校的招生政策、學(xué)校的招生質(zhì)量以及家庭經(jīng)濟(jì)困難。解決西安滯留學(xué)生問(wèn)題的對(duì)策有：改善生源地及學(xué)校的招生政策、加強(qiáng)家庭教育以及加大投入。

本文通過(guò)分析西安滯留學(xué)生的數(shù)量情況及其影響因素，并針對(duì)西安滯留學(xué)生問(wèn)題提出了一些對(duì)策和建議，從而探討了如何解決西安滯留學(xué)生問(wèn)題。