本文旨在探討留學(xué)的國(guó)外大學(xué)生多嗎這一問(wèn)題，通過(guò)數(shù)據(jù)分析，總結(jié)出留學(xué)的國(guó)外大學(xué)生數(shù)量大幅增加，這受到了多種因素的推動(dòng)，如政策、人口流動(dòng)、教育資源等，而這種增加也帶來(lái)了一些問(wèn)題，如招生政策的有效實(shí)施，學(xué)生的學(xué)習(xí)水平等。

一、留學(xué)的國(guó)外大學(xué)生多嗎？

1. 現(xiàn)狀

(1) 近年來(lái)，全球的留學(xué)生數(shù)量總體呈上升趨勢(shì)；

(2) 根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)，2018年2019年，中國(guó)大陸的留學(xué)生數(shù)量約為112.7萬(wàn)，比上年增長(zhǎng)9.2%；

(3) 其中，留學(xué)的國(guó)外大學(xué)生占比較大，在中國(guó)大陸的留學(xué)生中，大學(xué)生占比約為72.5%。

2. 成因

(1) 政策因素：隨著中國(guó)政府對(duì)國(guó)際交流的重視，中國(guó)的留學(xué)政策也逐步寬松；

(2) 人口流動(dòng)：近年來(lái)，中國(guó)的人口流動(dòng)越來(lái)越頻繁，隨著家庭的經(jīng)濟(jì)狀況的改善，越來(lái)越多的家庭選擇讓子女出國(guó)留學(xué)；

(3) 教育資源：國(guó)外大學(xué)的教育資源更加優(yōu)質(zhì)，受到了國(guó)內(nèi)學(xué)生的青睞，從而推動(dòng)了留學(xué)的國(guó)外大學(xué)生數(shù)量的大幅增加。

二、留學(xué)的國(guó)外大學(xué)生數(shù)量增加帶來(lái)的問(wèn)題

1. 招生政策的有效實(shí)施

(1) 常規(guī)招生的形式無(wú)法滿足高水平的留學(xué)生，招生政策的有效實(shí)施需要更多的創(chuàng)新；

(2) 國(guó)外大學(xué)招生的標(biāo)準(zhǔn)也會(huì)受到影響，需要加強(qiáng)招生政策的執(zhí)行力度。

2. 學(xué)生的學(xué)習(xí)水平

(1) 留學(xué)生的學(xué)習(xí)水平受到許多因素的影響，如語(yǔ)言障礙、文化背景等；

(2) 留學(xué)生也更容易受到外界的影響，容易沉溺于娛樂(lè)活動(dòng)，影響學(xué)習(xí)。

三、結(jié)論

分析留學(xué)的國(guó)外大學(xué)生多嗎這一問(wèn)題可以看出，近年來(lái)，全球的留學(xué)生數(shù)量總體呈上升趨勢(shì)，而留學(xué)的國(guó)外大學(xué)生數(shù)量也在大幅增加，這受到了多種因素的推動(dòng)，但是，這種增加也帶來(lái)了一些問(wèn)題，如招生政策的有效實(shí)施，學(xué)生的學(xué)習(xí)水平等，政府和學(xué)校都應(yīng)該制定有效的政策，加強(qiáng)對(duì)留學(xué)生的管理，為國(guó)外大學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供有效的支持。

綜上所述，由于多種因素的推動(dòng)，留學(xué)的國(guó)外大學(xué)生數(shù)量在大幅增加，但是這種增加也帶來(lái)了一些問(wèn)題，政府和學(xué)校都應(yīng)該制定有效的政策，加強(qiáng)對(duì)留學(xué)生的管理，為國(guó)外大學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供有效的支持。