本文旨在比較留學生與留守兒童的區(qū)別，探究他們之間的差異。將從家庭背景和教育環(huán)境兩個方面來比較留學生和留守兒童，并且介紹他們在國際上的地位。

一、家庭背景

1. 留學生：由于留學生的家庭經(jīng)濟能力強，他們能夠接受良好的教育，有機會出國留學。

2. 留守兒童：由于家庭經(jīng)濟條件較差，留守兒童的教育環(huán)境和資源比較匱乏，很多家庭甚無法提供基本的教育資源。

二、教育環(huán)境

1. 留學生：留學生有機會接受國際化的教育，學習英語，開拓國際視野，提高自身綜合能力，更有機會獲得國際知名大學的錄取。

2. 留守兒童：留守兒童往往只能接受本地的教育，他們很難接受到國際化的教育，也很難獲得國際知名大學的錄取。

三、在國際上的地位

1. 留學生：由于留學生能接受到國際化的教育，他們在國際上有著良好的聲譽，也更有可能被國際知名大學錄取。

2. 留守兒童：由于家庭經(jīng)濟條件較差，留守兒童接受的教育資源較少，他們很難在國際上有所斬獲。

結(jié)論：從家庭背景、教育環(huán)境以及國際上的地位來看，留學生和留守兒童之間存在著很大的差異，留學生擁有更多的資源和機會，在國際上也有著更好的地位。因此，政府應(yīng)加強對留守兒童的幫助，改善他們的教育環(huán)境，讓他們也能夠在國際上取得成功。

本文通過比較留學生與留守兒童的家庭背景和教育環(huán)境，以及他們在國際上的地位，比較了兩者之間的差異。結(jié)果表明，由于留學生的家庭背景和教育環(huán)境都比較好，他們在國際上有著較高的地位，而留守兒童由于家庭經(jīng)濟條件較差，教育資源較少，在國際上處于劣勢。因此，政府應(yīng)加強對留守兒童的幫助，改善他們的教育環(huán)境，讓他們也能夠在國際上取得成功。