留學(xué)生不學(xué)無(wú)術(shù)可以嗎？留學(xué)生是指在國(guó)外學(xué)習(xí)的學(xué)生，是一種新的學(xué)習(xí)模式。本文旨在闡述留學(xué)生不學(xué)無(wú)術(shù)的后果。首先介紹了留學(xué)生不學(xué)無(wú)術(shù)的原因，其次總結(jié)了留學(xué)生不學(xué)無(wú)術(shù)可能帶來(lái)的后果，指出了在留學(xué)期間應(yīng)該學(xué)習(xí)什么。

1、 留學(xué)生不學(xué)無(wú)術(shù)的原因

（1）留學(xué)生有時(shí)會(huì)受到地方文化的影響，不再重視學(xué)習(xí)；

（2）留學(xué)生可能會(huì)被新的環(huán)境和生活所吸引，而忽略學(xué)習(xí)；

（3）留學(xué)生可能會(huì)受到同學(xué)的影響，放松學(xué)習(xí)態(tài)度；

（4）留學(xué)生可能會(huì)被課業(yè)負(fù)擔(dān)壓垮，失去學(xué)習(xí)興趣。

2、 留學(xué)生不學(xué)無(wú)術(shù)可能帶來(lái)的后果

（1）留學(xué)生不學(xué)無(wú)術(shù)可能會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī)，影響學(xué)業(yè)進(jìn)度；

（2）留學(xué)生不學(xué)無(wú)術(shù)可能會(huì)影響學(xué)習(xí)質(zhì)量，使學(xué)習(xí)效果受損；

（3）留學(xué)生不學(xué)無(wú)術(shù)可能會(huì)影響未來(lái)發(fā)展，限制自身發(fā)展空間；

（4）留學(xué)生不學(xué)無(wú)術(shù)可能會(huì)影響自身的能力，使自身的職業(yè)發(fā)展受阻。

3、 留學(xué)期間應(yīng)該學(xué)習(xí)什么

（1）要學(xué)習(xí)課程有關(guān)的知識(shí)，加強(qiáng)對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握；

（2）要學(xué)習(xí)所在地的語(yǔ)言文化和歷史，加深對(duì)當(dāng)?shù)匚幕睦斫猓?/p>

（3）要學(xué)習(xí)專業(yè)技能，提高自身的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力；

（4）要學(xué)習(xí)交流技巧，培養(yǎng)自身溝通能力。

結(jié)論：從上述分析可以看出，留學(xué)生不學(xué)無(wú)術(shù)可能會(huì)對(duì)自身的學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)成績(jī)產(chǎn)生不利影響，從而影響未來(lái)的發(fā)展，所以留學(xué)生在留學(xué)期間應(yīng)該學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)，提高職業(yè)能力，加強(qiáng)專業(yè)技能，培養(yǎng)溝通能力，為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

本文針對(duì)留學(xué)生不學(xué)無(wú)術(shù)可能帶來(lái)的后果進(jìn)行了分析，指出了留學(xué)生在留學(xué)期間應(yīng)該學(xué)習(xí)什么。留學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)課程有關(guān)的知識(shí)，所在地的語(yǔ)言文化和歷史，專業(yè)技能和交流技巧，以便為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。