留學(xué)生平均分是否能算體育的問(wèn)題，通過(guò)分析學(xué)校體育課程的考核方式、留學(xué)生平均分的定義及其特點(diǎn)等內(nèi)容，終得出結(jié)論：不能以留學(xué)生平均分算體育。

大綱：

1. 引言

2. 留學(xué)生平均分的定義

3. 學(xué)校體育課程的考核方式

4. 留學(xué)生平均分的特點(diǎn)

5. 結(jié)論

引言：隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，留學(xué)生的數(shù)量也在不斷增加，他們的學(xué)習(xí)成績(jī)也受到了廣泛關(guān)注。有人認(rèn)為，留學(xué)生的平均分可以用來(lái)算體育，但實(shí)際情況并非如此。

留學(xué)生平均分的定義：留學(xué)生平均分是指學(xué)生在一門(mén)課程或者一學(xué)期的所有課程中，考試成績(jī)的平均分。包括所有學(xué)生的成績(jī)，不僅僅是留學(xué)生的平均成績(jī)。

學(xué)校體育課程的考核方式：學(xué)校體育課程的考核方式主要包括體育表現(xiàn)考核、體育實(shí)踐考核和體育理論考核三種。體育表現(xiàn)考核是通過(guò)日常表現(xiàn)給學(xué)生評(píng)分的一種方式；體育實(shí)踐考核是指學(xué)生完成特定的實(shí)踐任務(wù)，然后通過(guò)評(píng)估學(xué)生的表現(xiàn)給學(xué)生評(píng)分的一種方式；體育理論考核是指學(xué)生完成特定的理論任務(wù)，然后通過(guò)考核學(xué)生的理論知識(shí)給學(xué)生評(píng)分的一種方式。

留學(xué)生平均分的特點(diǎn)：留學(xué)生平均分具有以下特點(diǎn)：首先，留學(xué)生的平均分受學(xué)生的學(xué)習(xí)能力影響很大，一般來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，留學(xué)生的平均分也會(huì)越高；其次，留學(xué)生的平均分也受到學(xué)習(xí)方法的影響，學(xué)習(xí)方法越好，成績(jī)也會(huì)越好；，留學(xué)生的平均分也受到學(xué)習(xí)時(shí)間的影響，學(xué)習(xí)時(shí)間越多，成績(jī)也會(huì)越好。

結(jié)論：從上述分析可以看出，由于學(xué)校體育課程的考核方式和留學(xué)生平均分的特點(diǎn)不同，因此，不能以留學(xué)生平均分算體育，而應(yīng)該以學(xué)校體育課程的考核方式為準(zhǔn)。

本文以“留學(xué)生平均分算體育嗎”為標(biāo)題，通過(guò)分析學(xué)校體育課程的考核方式、留學(xué)生平均分的定義及其特點(diǎn)，終得出結(jié)論：不能以留學(xué)生平均分算體育。