近年來(lái)，越來(lái)越多的留學(xué)生離開(kāi)海外的大學(xué)，回到國(guó)內(nèi)的學(xué)校學(xué)習(xí)，這讓很多人感到意外，他們都想知道，現(xiàn)在留學(xué)回國(guó)的人多嗎？

二、現(xiàn)在留學(xué)回國(guó)的人有多少

根據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，2020年，全球有14.45萬(wàn)名留學(xué)生回國(guó)，其中86.7%的留學(xué)生為經(jīng)濟(jì)類(lèi)、社會(huì)類(lèi)和文化類(lèi)學(xué)習(xí)，而僅有13.3%的留學(xué)生是為了接受其他學(xué)科的教育。從分布來(lái)看，中國(guó)是留學(xué)生回國(guó)多的，其次是韓國(guó)、日本、臺(tái)灣等。

三、留學(xué)回國(guó)的主要原因

探究現(xiàn)在留學(xué)回國(guó)的人多嗎，首先要了解留學(xué)回國(guó)的主要原因，這樣才能更清楚地了解留學(xué)回國(guó)的現(xiàn)象。通常來(lái)講，留學(xué)回國(guó)的原因有三類(lèi)：家庭、學(xué)業(yè)和技能。

1、家庭原因：因家庭原因，有些留學(xué)生在家人的壓力下，不得不離開(kāi)海外學(xué)習(xí)，返回國(guó)內(nèi)，比如因家庭經(jīng)濟(jì)原因，不得不早早結(jié)束海外學(xué)習(xí)；

2、學(xué)業(yè)原因：有些留學(xué)生因?yàn)樵诤Ｍ鈱W(xué)習(xí)時(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，不能達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，或者學(xué)術(shù)水平跟不上課程的要求，所以只能選擇離開(kāi)，回到國(guó)內(nèi)繼續(xù)學(xué)習(xí)；

3、技能原因：有些留學(xué)生回國(guó)，是為了學(xué)習(xí)和積累技能，比如學(xué)習(xí)語(yǔ)言、技術(shù)等，以提高技能水平，增加未來(lái)就業(yè)機(jī)會(huì)。

四、現(xiàn)在留學(xué)回國(guó)的人有什么影響

隨著留學(xué)回國(guó)的人數(shù)逐年增加，現(xiàn)在留學(xué)回國(guó)的人有著重大影響。

1、為培養(yǎng)更多人才：隨著留學(xué)回國(guó)人數(shù)的不斷增加，高層對(duì)留學(xué)回國(guó)人員的要求也越來(lái)越高，他們期望這些留學(xué)回國(guó)的人員可以為培養(yǎng)更多的人才；

2、給國(guó)內(nèi)教育帶來(lái)積極的影響：留學(xué)回國(guó)的人不僅為增加了人才，同時(shí)也給國(guó)內(nèi)的教育帶來(lái)了積極的影響，他們可以帶來(lái)更多的外國(guó)教育經(jīng)驗(yàn)，為國(guó)內(nèi)的教育改革和發(fā)展提供新思路；

3、為國(guó)際間文化交流打下基礎(chǔ)：此外，留學(xué)回國(guó)的人還為國(guó)際間的文化交流打下了基礎(chǔ)，他們可以把自己學(xué)到的外國(guó)文化帶回國(guó)內(nèi)，為國(guó)際間的文化交流搭建橋梁。

五、結(jié)論

從上文可以看出，現(xiàn)在留學(xué)回國(guó)的人數(shù)不斷增加，而且留學(xué)回國(guó)的主要原因也有所不同，留學(xué)回國(guó)的人也給的教育帶來(lái)了積極的影響，為國(guó)際間的文化交流打下了基礎(chǔ)。因此，我們可以肯定的說(shuō)，現(xiàn)在留學(xué)回國(guó)的人確實(shí)是越來(lái)越多。

現(xiàn)在留學(xué)回國(guó)的人多嗎？近年來(lái)，隨著留學(xué)回國(guó)人數(shù)的不斷增加，這個(gè)問(wèn)題也引起了各界的關(guān)注。經(jīng)過(guò)分析，我們可以得出結(jié)論：現(xiàn)在留學(xué)回國(guó)的人確實(shí)是越來(lái)越多，留學(xué)回國(guó)的人不僅為增加了人才，同時(shí)也給國(guó)內(nèi)的教育帶來(lái)了積極的影響，為國(guó)際間的文化交流打下了基礎(chǔ)。