在雅思的閱讀部分有A類與G類之分，那么這兩類雅思閱讀的分別是什么？怎樣去應(yīng)對(duì)雅思考試的G類閱讀？都來(lái)出國(guó)留學(xué)網(wǎng)看看這些答案然后去準(zhǔn)備雅思考試吧。

　　一、G類與A類閱讀的區(qū)別

　　1、參考目的不同

考General Training Module（簡(jiǎn)稱G類）的學(xué)員通常都是要去英語(yǔ)國(guó)家學(xué)習(xí)非學(xué)位培訓(xùn)課程或者遠(yuǎn)赴加拿大、澳大利亞、新西蘭等國(guó)家移民、定居或者工作的；而考雅思Academic Module（簡(jiǎn)稱A類）的學(xué)員大多是學(xué)生，以繼續(xù)學(xué)習(xí)深造、攻讀更高學(xué)位或?qū)W術(shù)訪問為出國(guó)目的。

　　2、考試內(nèi)容不同

G類考試重在考查社會(huì)或教育背景下的基本生存技能（basic survival skills），內(nèi)容也以生活化為重；而A類考試則偏重測(cè)試學(xué)術(shù)能力，所考察的內(nèi)容相對(duì)正式、復(fù)雜，詞匯量要求也更高。

具體說來(lái)，G類閱讀考試時(shí)間為一個(gè)小時(shí)，有四十道題，三個(gè)部分，難度遞增，通常由五篇文章組成，總字?jǐn)?shù)三千多，題型數(shù)目大約8種。其中，第一部分考日常事務(wù)（有兩篇實(shí)用文章）；第二部分考培訓(xùn)內(nèi)容（與實(shí)用類或培訓(xùn)有關(guān)，各一篇）；第三部分為一般說明文（類型、長(zhǎng)度、難度均與A類文章基本無(wú)異）。A類閱讀也歷時(shí)一個(gè)小時(shí)，四十道題，主要考三篇文章，每篇文章一千多個(gè)單詞，文章類型主要是說明文或議論文，題型大約也有8種。

　　3、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)不同

從上述對(duì)比來(lái)看，G類閱讀考試題目本身難度要低于A類閱讀考試試題，這本該讓眾多G類考生歡欣鼓舞，然而評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)卻讓我們大跌眼鏡！因?yàn)?，同樣都是要?分的情況下，A類只需要答對(duì)15-18題，而G類卻需要做對(duì)23-26題，而這相當(dāng)于A類6分的分?jǐn)?shù)段。整整差了一個(gè)分?jǐn)?shù)段！這無(wú)形中給G類考生增加了不少難度。（注：其他分?jǐn)?shù)段也是如此，此處不再一一列舉。）

　　4、學(xué)員程度弱

考G類的學(xué)員，大多是參加工作多年的人，許久未接觸英文及考試。單詞量、記憶力及學(xué)習(xí)積極性都不能跟在校生（在校生通常報(bào)考A類考試）同日而語(yǔ)。因此學(xué)習(xí)起來(lái)，大多倍感力不從心。當(dāng)然，我們不否認(rèn)這些人中也有精英選手，但畢竟是少數(shù)。

5、參考資源少

雅思考試至今已有二十多年的歷史，在出國(guó)考試中已經(jīng)頗顯成熟。市面上關(guān)于雅思的資料——尤其是A類方面的書籍——也比比皆是。然而細(xì)細(xì)查閱，大家會(huì)發(fā)現(xiàn)關(guān)于G類閱讀的材料或者備考策略屈指可數(shù)，真正有參考價(jià)值的就更寥寥無(wú)幾了。最有參考意義的劍橋雅思真題中每一本中A類有4套練習(xí)，而G類卻不過只有2套。

　　二、雅思G類閱讀的做題方法

　　1、看題目要求（instructions）及題目的共同點(diǎn)，以決定看文章的詳略程度

如果是考headings，則主要抓主旨；如果是考matching，則主要在人名、地名等大小寫及其他特殊印刷字符處做標(biāo)記；如果是TRUE/FALSE/NOT GIVEN，則注意細(xì)節(jié)。

　　2、掃描文章（scanning），標(biāo)出段落核心詞

重點(diǎn)瀏覽文章標(biāo)題、每段話的小標(biāo)題、所附圖表的說明，以及特殊印刷字符（大寫、下劃線、斜體字、數(shù)字）。快速瀏覽每一段，抓住主題句，也就是每一段話的中心句。一段話當(dāng)中其他的句子是對(duì)主題句的擴(kuò)展、說明或解釋。在普通培訓(xùn)類文章中，主題句通常位于每段話的開頭或結(jié)尾。若主題句不易辨別，則可在每一段話的核心詞旁做標(biāo)記。核心詞許多情況下是名詞或這一段話中重復(fù)出現(xiàn)或后面有指代關(guān)系的詞或短語(yǔ)。

尋找并理解主題句或核心詞非常重要。這不僅是明白文章大意和中心思想所必需的，而且也是做細(xì)節(jié)題時(shí)定位的基礎(chǔ)。

瀏覽所用時(shí)間因人而異，在一篇建議用時(shí)20分鐘的文章中，大約為6至8分鐘。瀏覽的時(shí)候切記抓主題、抓核心，不要糾纏于細(xì)節(jié)，碰到不懂的單詞或短語(yǔ)就跳過去，因?yàn)槟康氖且盐瘴恼碌目傮w脈絡(luò)和要意思。

　　3、看題，劃出每道題的核心詞，回原文定位（scanning）

按照題目的要求，回到原文進(jìn)行針對(duì)性閱讀，定位具體信息。關(guān)鍵是分析題目的主干，判斷此題應(yīng)該對(duì)應(yīng)文章的哪一段。根據(jù)題目的核心詞尋找它在文章的相應(yīng)位置，有時(shí)能找到原詞，有時(shí)找到的是該詞的同義表達(dá)，例如題目涉及return times，文中可能為the time to get back。然后仔細(xì)閱讀文中對(duì)應(yīng)信息，對(duì)于無(wú)關(guān)信息，則忽略。碰到不懂的單詞，則根據(jù)上下文進(jìn)行推斷。

4、答疑時(shí)，如需選擇的進(jìn)行選擇，如需填空的，從文中選取相應(yīng)的內(nèi)容，如是TURE/FALSE/NOT GIVEN，則進(jìn)行信息之間的比較

最后應(yīng)留出兩三分鐘的時(shí)間來(lái)檢查答案。重新思考一下不太肯定的答案。看看答案是不是符合題目的要求，并確認(rèn)所有的答案都已填寫答題紙的相應(yīng)位置。