L姐妹有兩個非學(xué)校教育方向

多年教育行業(yè)經(jīng)驗

畢業(yè)于倫敦大學(xué)學(xué)院，早期教育碩士

學(xué)校及專業(yè)介紹：倫敦大學(xué)學(xué)院于1826年成立于英國倫敦，是一所公立研究型大學(xué)。它是倫敦大學(xué)聯(lián)盟的創(chuàng)始學(xué)院、羅素大學(xué)集團和歐洲研究型大學(xué)聯(lián)盟的創(chuàng)始成員之一。被譽為金三角名校之一、“G5超級精英大學(xué)”之一。 UCL在國際上享有很高的聲譽，其學(xué)術(shù)實力和研究水平也得到高度認可。在多項大學(xué)排名中均位居世界前十。 2025年QS世界大學(xué)排名中，UCL排名第9，英國排名第4。在2024QS世界大學(xué)學(xué)科排名中也表現(xiàn)出色，有10個學(xué)科進入世界前十，43個學(xué)科進入世界前50。 UCL的教育與社會研究所（IOE）繼續(xù)占據(jù)世界教育學(xué)科排名第一，連續(xù)11年位居世界第一。巴特利特建筑學(xué)院（Bartlett）連續(xù)10年排名英國第一，連續(xù)兩年排名世界第一。

圖片來源：UCL的教育與社會學(xué)院（UCL官網(wǎng)）在教育領(lǐng)域連續(xù)八年排名世界第一，其教育碩士（Education MA）也一直在教學(xué)行業(yè)和社會中處于領(lǐng)先地位。學(xué)者的首選。 IOE院長李偉教授曾表示：

教育學(xué)科排名全球第一，是對IOE全體同仁在各自工作領(lǐng)域的杰出表現(xiàn)的高度認可。這也是我們與科研項目資助者、合作伙伴、學(xué)生和校友合作的結(jié)果。連續(xù)11年取得這一成績，離不開大家的努力。我們對IOE 在兒童和家庭生活以及教師教育領(lǐng)域的理論和實踐做出的貢獻感到非常自豪。來自教育研究的創(chuàng)新突破；教育及相關(guān)社會領(lǐng)域的研究、知識交流與整合；到各學(xué)科的教師培訓(xùn)和相關(guān)研究……IOE在許多研究領(lǐng)域做出了杰出貢獻。貢獻。

碩士課程方面，UCL教育學(xué)院提供了廣泛的選擇，涵蓋9個方向： 語言與文化

數(shù)字媒體類別

教育科目

教育階段類別

教育管理

國際發(fā)展與教育

教育心理學(xué)

社會科學(xué)與政策

特殊教育

倫敦大學(xué)學(xué)院的早期教育旨在讓學(xué)生參與當前早期教育核心問題的研究和辯論，增加他們對政策制定的理解，并評估早期教育實踐的質(zhì)量。通過幼兒教育、幼兒與初等教育研究、幼兒教育當代問題、幼兒教育領(lǐng)導(dǎo)力等課程，學(xué)生將獲得幼兒教育專業(yè)發(fā)展機會，在幼兒教育環(huán)境中進行研究，并為以后的教育做好準備。領(lǐng)導(dǎo)角色。做好準備。

*以上圖片/信息來源：倫敦大學(xué)學(xué)院官網(wǎng)及官方公眾號

剛到英國的女學(xué)生分享，請勿轉(zhuǎn)載。

去之前，——想“裝”個大！在決定學(xué)校之前，我并不知道我最終會進入倫敦大學(xué)學(xué)院。我的首選學(xué)校主要集中在QS排名50或以上的學(xué)校。當我最終尋找大學(xué)時，我第一次聽說倫敦大學(xué)學(xué)院。因為是G5院校之一，而且我的本科背景沒有那么優(yōu)勢，所以當時不敢想。但當我收到倫敦大學(xué)學(xué)院的有條件錄取通知書后，我心想：“輪到我獲得一份大錄取了。”為了滿足自己將來能有大作為的虛榮心，我不得不加緊沖刺語言考試。拿到無條件offer后，我主要是通過社交媒體了解UCL。我想象著廣闊的校園和噴泉。我期待擁有像本科生教師一樣在各方面為學(xué)生考慮的教授和學(xué)術(shù)大師。我還參觀了一所歷史悠久的大學(xué)。參觀博物館并體驗陽光草甸。

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教誨萬千，教人求真；成千上萬的研究教導(dǎo)他們成為真正的人。去了之后我發(fā)現(xiàn)，你可以通過任何方式參加課程。老師對課堂的要求是學(xué)生能積極參與、勇敢發(fā)言。這里說出來就是在有自己的思考的前提下敢于表達自己的觀點，而一切觀點都沒有對錯之分，它們的存在都是合理的。之前，我一直陷在假裝完美的自我認證中，認為自己說出來的、輸出的一切都必須得到肯定和正確。但當我去了倫敦大學(xué)學(xué)院（UCL）后，我意識到正確性并沒有單一的標準。事物和先知都在前進和變化。我們需要討論甚至激烈的辯論來更好地促進文化和思想的進步。

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去了之后，我學(xué)到了很多東西，學(xué)會了做人。去了之后我會發(fā)現(xiàn)，無論哪個國家、哪個學(xué)校的導(dǎo)師，他們都把教書育人作為自己的首要任務(wù)之一。但不同的是，UCL老師的教學(xué)方法與西方圣人——蘇格拉底的教學(xué)方法類似（這里沒有爭論哪種教學(xué)方法更好或者哪個老師在兩國更受歡迎，沒有比較）。他們用助產(chǎn)的方式提出問題或跟進來引導(dǎo)學(xué)生思考。他們盡力確保每個學(xué)生都是公平的。每個人都有相同的機會和時間來回答與作業(yè)相關(guān)的問題和答案。他們特別重視學(xué)生的學(xué)術(shù)誠信，要求學(xué)生在論文研究過程中尊重他人的學(xué)術(shù)成果。他們也希望學(xué)生能夠有自己的思考，因為沒有正確或錯誤的答案，答案不止一個，所以他們希望學(xué)生在他們的指導(dǎo)和框架下先廣泛閱讀，然后注重深入閱讀，并將血肉澆鑄在框架之下。發(fā)展自己的學(xué)術(shù)風格。他們堅持師生關(guān)系不等于績效反饋的原則。生活中和課堂上良好的人際關(guān)系互動與作業(yè)和分數(shù)的結(jié)果沒有直接關(guān)系。比如：無論日常生活中關(guān)系有多好，如果作業(yè)沒有達到碩士學(xué)位應(yīng)有的要求和標準，那么該重寫的時候就會不斷失敗、重寫。但這種務(wù)實的做法背后，隱藏的是UCL導(dǎo)師的寬容和智慧。明智之處在于您有機會提交兩次作業(yè)。初稿將得到反饋。您可以根據(jù)反饋修改或重寫。最終成績將是第二次提交的成績。因此，對初稿的反饋非常有價值。我在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)一個普遍現(xiàn)象：很多UCL導(dǎo)師會給學(xué)生的反饋超過了學(xué)生初稿的長度和字數(shù)。毫不夸張地說，我已經(jīng)完全理解了導(dǎo)師初稿的想法。反饋并盡力嚴格執(zhí)行，學(xué)術(shù)思維和寫作都會有長足的進步。寬容是指如果學(xué)生確實對自己的成績有疑問，可以提出疑問并提交證據(jù)，申請再次機會。因為每個人的成長方式不同，有些人需要更多的探索才能到達頂峰。

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幼兒教育課程緊跟國際教育方向，主要關(guān)注教育公平、全球變暖、幼兒福祉等。當然，作為碩士生也有科研方法的學(xué)習(xí)，但科研方法似乎不是重點。對文學(xué)的思考，尤其是批判性的思考，似乎更重要。教學(xué)模式為課堂1小時左右，其余2小時小組討論。小組討論很重要，所以課前預(yù)習(xí)也很重要。注冊學(xué)生約70人，中國學(xué)生占近90%。但由于是一年制碩士學(xué)位，實際科研的機會相對較少。就我而言，因為讀書時已經(jīng)30歲了，這七年里我沒有遇到過任何嚴格意義上的學(xué)術(shù)科目，所以相當于從頭學(xué)英語。因此，我的學(xué)習(xí)壓力很大。這種壓力是因為我不想給自己太大的壓力，因為我的初衷只是為了出國留學(xué)，我也不想取得太高的分數(shù)，但是我卻無法把握剛剛的分寸和分寸。通過。隨意輕松地寫，很容易漏掉C，恐懼的感覺太多了。消耗人。因此，你只能全力閱讀文獻，思考自己的觀點，并撰寫和修改論文。壓力還在于你想以什么年級畢業(yè)。考試均為論文5000字，畢業(yè)論文2000字。課前需要閱讀很多文檔。不用說，UCL的學(xué)術(shù)氛圍非常好。 IOE的學(xué)術(shù)氛圍非常好。學(xué)生中心圖書館經(jīng)常沒有座位。你需要預(yù)約，甚至需要爭取座位。還有很多高質(zhì)量的期刊和專著可供閱讀。下載或查找。

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UCL的圖書館和學(xué)生中心真的滿足了我挑剔的心，成為我曾經(jīng)想躺著的時候?qū)W習(xí)的動力！學(xué)生中心的電腦非常容易使用。各種語言設(shè)置有助于理解一些生僻單詞?？Х葷饬矣謱嵒?，環(huán)境很好。頂樓的陽臺和露天區(qū)域是工作休息和心跳的開放和秘密基地。關(guān)于找工作，由于我最終的職業(yè)規(guī)劃是進入大學(xué)成為一名教師，根據(jù)UCL的排名，我一般都能進入面試，但在試講等任務(wù)中的具體表現(xiàn)取決于我的硬實力。目前，進入大學(xué)攻讀碩士學(xué)位已經(jīng)不能滿足當前的教育市場。大學(xué)讀博士應(yīng)該是未來的趨勢，所以我以后也有讀博士的打算。

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留學(xué)前梅老板和留學(xué)團隊老師們的鼓勵，是我留學(xué)后遇到困難（行李、電腦被偷）時的重要支撐之一。他們將工作中的友誼和人情味延續(xù)到了我隨后與學(xué)生的互動中。中間。因為他們是敢于面對困難的人，他們的品質(zhì)和觀點會在某個時刻無形地出現(xiàn)在學(xué)生的腦海中。如果你給他們留言，他們也會熱情回復(fù)并提出建議。一路走來，除了感謝，什么都沒有！多么有德有能力，我多么幸運，我心存感激，無怨無悔。

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出國留學(xué)，最容易被忽視的就是作業(yè)。我再次提醒同學(xué)們，初稿一定要注意老師的反饋，一個字值千塊錢。出國留學(xué)學(xué)費這么貴是有原因的。有的同學(xué)可能會奇怪，為什么我出國了，沒有太多機會和導(dǎo)師見面、相處。他們覺得我不知所措。但只有當你收到老師的反饋后，你才會知道這些學(xué)術(shù)大師是如何教你思維和學(xué)術(shù)經(jīng)驗的轉(zhuǎn)移的。許多學(xué)生發(fā)現(xiàn)很難培養(yǎng)學(xué)術(shù)技能。其實，只要你多讀書，廣讀深讀，多讀這些學(xué)術(shù)大師寫的文字，學(xué)習(xí)他們的思想，自然就會發(fā)展起來。最后我想對全體同學(xué)說：你們相信奇跡嗎？你相信自己嗎？如果有人告訴你，目前出國留學(xué)的回報不劃算，你還會堅持嗎？如果有人告訴你不要考慮排名太高的學(xué)校，你會放棄嗎？希望我們在探索的過程中都知道：知道我是誰，我想要什么？我什么都不想要。