榜單權(quán)威解讀

清華大學(xué)首次躋身世界前20名

麻省理工學(xué)院排名世界第一

全球高等教育權(quán)威研究機(jī)構(gòu)

QS 夸夸萊利·西蒙茲

震撼發(fā)布

2019QS世界大學(xué)排名！

中國排名最高的清華大學(xué)

世界排名從第25位上升至第17位，

這是自2015 年QS 采用新的排名算法以來。

首次入選中國大學(xué)世界前20名。

在全球范圍內(nèi)，

麻省理工學(xué)院連續(xù)第七年排名世界第一。

亞洲頂尖大學(xué)是新加坡國立大學(xué)。

（世界第11位）

中國大學(xué)排行榜亮點(diǎn)

· 清華大學(xué)的優(yōu)異表現(xiàn)代表了近年來中國高等教育體系的成功發(fā)展。

· 今年有40所中國大學(xué)上榜，比去年多（詳情如下）。

· 其中19所大學(xué)排名上升，其中4所中國頂尖大學(xué)，11所排名下降，9所保持穩(wěn)定；

· 北京大學(xué)排名連續(xù)第四年上升，今年再創(chuàng)新高。全球排名由去年第38位升至第30位；

· 本次排名結(jié)果意味著中國擁有比其他亞洲國家更多的世界百強(qiáng)大學(xué)（6所）。中國的高等教育體系已經(jīng)領(lǐng)先于日本和韓國（各5所百強(qiáng)大學(xué)）、香港（4所百強(qiáng)大學(xué)）和新加坡（百強(qiáng)大學(xué)）；

· 中國大學(xué)排名的提升主要得益于中國教育界的優(yōu)秀研究成果；

· 40 所中國大學(xué)中有28 所（70%）提高了QS 學(xué)術(shù)引文指數(shù)，該指數(shù)是衡量機(jī)構(gòu)文獻(xiàn)研究影響力的指標(biāo)。中國得分最高的五所大學(xué)分別是：中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)（第17位，98.4/100）、南京大學(xué)（87.8/100,45）、上海交通大學(xué)（85.0/100,50）、清華大學(xué)（77.4） /100) ,70) 和華東理工大學(xué)(70.3/100,99);

全球大學(xué)排名亮點(diǎn)

自QS開始編制排名（2011年）以來，英國頂尖大學(xué)首次發(fā)生變化，牛津大學(xué)（世界第5位）超越了長期競爭對(duì)手劍橋大學(xué)（世界第66位）。

· 英國和美國的大學(xué)表現(xiàn)穩(wěn)定，大多數(shù)大學(xué)排名都有所提高。

· 歐洲大陸最好的大學(xué)仍然是蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)院，在學(xué)術(shù)引用分?jǐn)?shù)和師生比例提高后，該大學(xué)達(dá)到了有史以來的最高排名（世界第七）。

· 新加坡再次擁有兩所亞洲排名最高的大學(xué)。新加坡國立大學(xué)去年重新奪回亞洲霸主地位，升至第11位。南洋理工大學(xué)排名第12位。

· 澳大利亞失去了唯一一所排名前20的大學(xué)，澳大利亞國立大學(xué)從去年的世界第20位跌至第24位。

QS排名研究人員的官方解答

針對(duì)過去中國讀者強(qiáng)烈關(guān)心的問題，

QS排名研究人員也給出了集中解答。

1QS如何排名？排名的度量方法是什么？

QS世界大學(xué)排名有很多子類別，如綜合排名、學(xué)科/專業(yè)排名、大學(xué)就業(yè)能力排名、洲際排名、商學(xué)院排名、城市排名等，指標(biāo)方法也因此不同。

此次發(fā)布的2019年綜合排名，共采用6項(xiàng)指標(biāo)對(duì)世界頂尖大學(xué)的相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行評(píng)估和檢驗(yàn)，從全球聲譽(yù)、學(xué)術(shù)產(chǎn)出質(zhì)量和影響力、國際化三個(gè)方面綜合展現(xiàn)了高品質(zhì)。全球背景下教育機(jī)構(gòu)的發(fā)展現(xiàn)狀。

6個(gè)指標(biāo)及權(quán)重分別為：

學(xué)術(shù)聲譽(yù)40%

雇主聲譽(yù)10%

學(xué)術(shù)教師與學(xué)生的比例20%

每單元教師論文被引用次數(shù)20%

國際教師比例5%

國際學(xué)生比例5%

2QS世界大學(xué)排名有何特點(diǎn)？為什么它是獨(dú)一無二的？

QS始終致力于利用多維度的排名產(chǎn)品，不斷優(yōu)化排名方式，更好地呈現(xiàn)當(dāng)前全球大學(xué)在各項(xiàng)指標(biāo)下的水平排列和發(fā)展路徑。

從指標(biāo)方法論來看，全球雇主聲譽(yù)堪稱QS排名的一大特色和亮點(diǎn)。 （本次發(fā)布的2019世界大學(xué)綜合排名中，雇主聲譽(yù)占10%權(quán)重）

全球雇主聲譽(yù)是QS目前各大高等教育機(jī)構(gòu)排名產(chǎn)品中獨(dú)有的測試指標(biāo)。該指標(biāo)對(duì)各個(gè)國家和地區(qū)的雇主進(jìn)行問卷調(diào)查，結(jié)合五年的問卷結(jié)果，得出雇主心目中國內(nèi)外排名靠前的大學(xué)排名，從而進(jìn)一步檢驗(yàn)大學(xué)的影響力和就業(yè)能力。

事實(shí)上，在很多地區(qū)排名中，都有相關(guān)的就業(yè)能力評(píng)價(jià)指標(biāo)，基本上都是以純粹的畢業(yè)生就業(yè)率為主。但如果單純將就業(yè)率應(yīng)用于國際大學(xué)綜合排名的評(píng)價(jià)，則不太適用。主要原因有兩個(gè)：

首先，此類排名針對(duì)的是各個(gè)地區(qū)的優(yōu)秀大學(xué)?？v觀榜單中出現(xiàn)的大部分頂尖學(xué)校，它們的就業(yè)率都非常高，而且之間并沒有太大的差別。即不能真正提供有效的差異化和識(shí)別性來檢驗(yàn)相應(yīng)的就業(yè)能力和在企業(yè)中的影響力。

其次，當(dāng)我們分析各個(gè)國家和地區(qū)的情況時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)就業(yè)率的高低很多時(shí)候是和當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展掛鉤的，而不僅僅是學(xué)校自身實(shí)力的體現(xiàn)，所以很大程度上是失落的。在世界大學(xué)綜合排名中的應(yīng)用價(jià)值。

因此，QS采用全球雇主調(diào)查問卷，從雇主的角度直接評(píng)估大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)能力，并將其作為世界大學(xué)排名的重要權(quán)重指標(biāo)。這也是QS排名最獨(dú)特的特點(diǎn)。

3我們應(yīng)該如何正確使用排名？你能用排名做什么？

相信這個(gè)問題是很多學(xué)生和家長都非常關(guān)心的：

我們應(yīng)該如何看待排名？

綜合排名前100的大學(xué)就一定比其他大學(xué)好嗎？

如果你想出國留學(xué)，你應(yīng)該找什么樣的學(xué)校？

我們應(yīng)該從幾個(gè)方面來看待排名結(jié)果：

首先，排名總是給出相對(duì)結(jié)果。

每年我們拿到排名的時(shí)候，首先應(yīng)該對(duì)整體排名有一個(gè)大概的了解，然后對(duì)比往年的成績，進(jìn)一步了解各個(gè)學(xué)校或者所選擇學(xué)校的現(xiàn)狀和趨勢(shì)。該排名提供的是基于特定指標(biāo)和方法的定量分析和系統(tǒng)評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，對(duì)世界各地大學(xué)的相對(duì)排列。因此，不同機(jī)構(gòu)給出的結(jié)果有時(shí)會(huì)有所不同。這時(shí)，只有了解了排名方法和指標(biāo)，榜單才有應(yīng)有的真正參考價(jià)值。

因此，對(duì)于希望出國留學(xué)的同學(xué)來說，可以先回顧和規(guī)劃自己的留學(xué)目標(biāo)，也會(huì)更有效、更理性地看待排行榜。

舉個(gè)簡單的例子，就QS世界大學(xué)排名而言，比較關(guān)注學(xué)校學(xué)術(shù)能力和學(xué)術(shù)影響力的同學(xué)，在了解綜合排名后，應(yīng)該更多地了解學(xué)校的學(xué)術(shù)聲譽(yù)、被引次數(shù)等。根據(jù)教職員工的論文，學(xué)術(shù)教員與學(xué)生的比例在這些指標(biāo)中排名。同時(shí)，結(jié)合自己的情況，可以根據(jù)當(dāng)年的QS學(xué)科/專業(yè)排名進(jìn)一步了解學(xué)校在相關(guān)領(lǐng)域的水平，從而得到更全面的結(jié)果。

對(duì)于希望通過升學(xué)更好地為未來求職奠定基礎(chǔ)的學(xué)生，應(yīng)綜合考慮世界大學(xué)排名、QS就業(yè)能力排名、學(xué)科/專業(yè)排名等雇主指標(biāo)的結(jié)果。

當(dāng)然，學(xué)校的國際化程度也是擇校前應(yīng)該了解的：國際學(xué)生比例低是因?yàn)閲H學(xué)生入學(xué)門檻高嗎？國際教師比例低是因?yàn)楫?dāng)?shù)匾泼裾呤站o還是學(xué)校學(xué)科能力或當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)生活環(huán)境無法吸引國際人才？這些都是你可以做一些功課的方向。

對(duì)于QS來說，今年發(fā)布的2019版已經(jīng)是QS世界大學(xué)排名的第15版。事實(shí)上，排行榜不僅是為了評(píng)選出全球最好的學(xué)校，也是為了讓實(shí)力雄厚的學(xué)校和地區(qū)以參考價(jià)值呈現(xiàn)全球高等教育機(jī)構(gòu)頂尖群體的發(fā)展趨勢(shì)。它還包括盡可能多的快速發(fā)展和杰出成就。新生血液將更好、更全面地展示近年來各國和地區(qū)在高等教育行業(yè)的投入和發(fā)展成果。 QS也希望通過各種詳細(xì)、細(xì)分的排名，在一定程度上提升大學(xué)的知名度，強(qiáng)化大學(xué)的社會(huì)影響力，使大學(xué)能夠吸引更多優(yōu)秀的學(xué)生，也讓學(xué)生更好地了解大學(xué)。同時(shí)，還有更多的選擇。