據(jù)統(tǒng)計，2022年全國高考報考人數(shù)為1193萬人，而藝考報考人數(shù)已達(dá)117萬多人，即藝術(shù)類考生占比10%，其中藝術(shù)生都是主力，超過六十萬。

除了藝術(shù)院校開設(shè)的藝術(shù)專業(yè)外，全國還有數(shù)千所綜合性大學(xué)開設(shè)藝術(shù)專業(yè)。

專業(yè)分類和選擇過多，也讓人們陷入“選擇困難”。今天我就給大家推薦一下最受藝術(shù)生歡迎的10個專業(yè)。學(xué)生可以根據(jù)自己的專業(yè)知識和興趣來考慮。

1.數(shù)字媒體藝術(shù)

根據(jù)藍(lán)皮書《2022年中國大學(xué)生就業(yè)報告》，數(shù)字媒體藝術(shù)是就業(yè)率、薪資和就業(yè)滿意度較高的專業(yè)，是需求不斷增長的專業(yè)。

數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)是設(shè)計學(xué)一級學(xué)科的下屬專業(yè)，屬于美術(shù)學(xué)專業(yè)。傳媒類院校中數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)被歸類為傳媒專業(yè)的也很少。

專業(yè)理念

數(shù)字媒體藝術(shù)是指利用各種數(shù)字和信息技術(shù)產(chǎn)生的各種形式的藝術(shù)作品。表現(xiàn)形式包括：信息藝術(shù)設(shè)計、數(shù)字影視藝術(shù)、電腦動畫、虛擬現(xiàn)實、網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)、電子游戲、影視廣告、網(wǎng)絡(luò)游戲、移動媒體、數(shù)字音頻、CG圖像、UI交互設(shè)計等。

就業(yè)前景

數(shù)字媒體藝術(shù)是近十年才在中國興起的一個相對較新的專業(yè)。

其涉及面廣，與我國影視廣告、CG插畫、動畫設(shè)計、甚至三維設(shè)計人才緊缺有著直接的聯(lián)系。

由于大多數(shù)技術(shù)都處于設(shè)計領(lǐng)域的前沿，因此就業(yè)前景非常好。

就業(yè)方向

畢業(yè)生可在高等院校、科研院所等部門從事教學(xué)和科研工作；包括高端設(shè)計公司、電視臺、數(shù)字電影制作公司、互動娛樂公司、廣告公司、電視頻道及欄目包裝部門、電視劇制作部門、動漫公司等影視制作機構(gòu)等單位；有的還進(jìn)入大學(xué)藝術(shù)系從事教學(xué)工作。總體而言，就業(yè)水平較高。

數(shù)字媒體藝術(shù)強校（部分）

中國傳媒大學(xué)、北京電影學(xué)院、浙江傳媒大學(xué)、中國戲曲學(xué)院、上海戲劇學(xué)院等影視院校、九大美術(shù)學(xué)院、山東工藝美術(shù)學(xué)院、南京藝術(shù)學(xué)院、北京師范大學(xué)大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、北京郵電大學(xué)、中國人民大學(xué)、北京交通大學(xué)、北京科技大學(xué)、蘇州大學(xué)、江南大學(xué)、東華大學(xué)、北京服裝學(xué)院、上海視覺學(xué)院藝術(shù)等

2.視覺傳達(dá)設(shè)計

隨著社會的快速發(fā)展，設(shè)計師正在成為這個社會的中堅力量。很多人認(rèn)為這是設(shè)計師最好的時代。全國普通高校視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)畢業(yè)生人數(shù)為700-800人，2016年全國本科生就業(yè)率為80%-85%。

不僅僅是“平面設(shè)計”

視覺傳達(dá)設(shè)計起源于“平面設(shè)計”或“印刷藝術(shù)設(shè)計”。目前，數(shù)字技術(shù)已經(jīng)滲透到視覺傳達(dá)設(shè)計的各個領(lǐng)域，多媒體技術(shù)對藝術(shù)設(shè)計的影響和參與日益深刻。

目前，我國有743所高校開設(shè)視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)。每所大學(xué)在培養(yǎng)特色和課程設(shè)置上也會有不同的側(cè)重點。有些專注于媒體；有些則專注于媒體。有些人更喜歡圖形藝術(shù)；有的會細(xì)分為多個專業(yè)方向。

視覺傳達(dá)設(shè)計屬于設(shè)計類專業(yè)，一般參加國家藝術(shù)類專業(yè)早期批次招生。許多申請設(shè)計相關(guān)專業(yè)的學(xué)生除了參加學(xué)校考試外，還必須參加省統(tǒng)考。

專業(yè)理念

視覺傳達(dá)設(shè)計主要利用視覺向人們傳達(dá)各種信息。設(shè)計者是信息的發(fā)送者，溝通的對象是信息的接收者。視覺傳達(dá)包括兩個基本概念：“視覺符號”和“傳達(dá)”。

簡而言之，視覺傳達(dá)設(shè)計就是通過視覺媒體表現(xiàn)向受眾傳達(dá)信息的設(shè)計。這就是“設(shè)計向人展示，設(shè)計告知”。視覺傳達(dá)包括四個過程：“誰”、“什么”、“對誰”、“效果和影響”。

在我們的生活中，視覺傳達(dá)設(shè)計涉及很多領(lǐng)域，比如電視、電影、建筑、造型藝術(shù)、各種設(shè)計產(chǎn)品，以及各種圖標(biāo)、舞臺、文字設(shè)計等。

在專業(yè)學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生將學(xué)習(xí)設(shè)計基礎(chǔ)、品牌設(shè)計、廣告設(shè)計、包裝設(shè)計、版式設(shè)計等。主要包括標(biāo)志設(shè)計、廣告設(shè)計、包裝設(shè)計、店內(nèi)及戶外環(huán)境設(shè)計、企業(yè)形象設(shè)計等。

由于這些設(shè)計是通過視覺圖像傳達(dá)給消費者的，因此被稱為“視覺傳達(dá)設(shè)計”，它充當(dāng)了企業(yè)、產(chǎn)品和消費者之間的橋梁。

就業(yè)方向

畢業(yè)后可在教育部門、廣告公司、設(shè)計公司、影樓、電視臺、報紙、雜志、出版社、互聯(lián)網(wǎng)公司、企業(yè)宣傳部門、房地產(chǎn)宣傳部門等單位和部門工作。

可服務(wù)于新聞出版、平面廣告、戶外廣告、企業(yè)CIS策劃設(shè)計、廣告設(shè)計、雜志設(shè)計、產(chǎn)品包裝設(shè)計、商業(yè)手繪、網(wǎng)站形象設(shè)計、Flash、影視廣告設(shè)計、以及廣告攝影、欄目包裝、企業(yè)形象宣傳就業(yè)于電影等領(lǐng)域，或在科研單位、教育機構(gòu)從事視覺傳達(dá)設(shè)計工作或相關(guān)管理、科研、教學(xué)工作。

視覺傳達(dá)設(shè)計能力較強的大學(xué)（部分）

清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院、山東工藝美術(shù)學(xué)院、廣州美術(shù)學(xué)院、中國美術(shù)學(xué)院、中央美術(shù)學(xué)院、北京版畫學(xué)院、南京藝術(shù)學(xué)院、中國傳媒大學(xué)、江南大學(xué)、東華大學(xué)、上海視覺藝術(shù)學(xué)院、同濟(jì)大學(xué)、武漢科技大學(xué)、湖北工業(yè)大學(xué)等

3、環(huán)境設(shè)計

我國城鎮(zhèn)化的速度和規(guī)模不斷加快。環(huán)境設(shè)計施工隊伍迅速擴大，年產(chǎn)值已達(dá)數(shù)百億、數(shù)千億。這些環(huán)境建設(shè)有著非常迫切的藝術(shù)文化要求。

隨著生活水平的提高，人們對美的追求也越來越強烈。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)作為一門創(chuàng)造美的學(xué)科，越來越受到學(xué)生的青睞。

環(huán)境藝術(shù)是設(shè)計專業(yè)。各個大學(xué)環(huán)境設(shè)計專業(yè)的側(cè)重點會有所不同。一些大學(xué)強調(diào)傳統(tǒng)的結(jié)構(gòu)設(shè)計；有的強調(diào)基于研究的設(shè)計，以滿足特殊群體的需求；有些強調(diào)社區(qū)規(guī)劃和設(shè)計。

專業(yè)理念

環(huán)境藝術(shù)是一個新興的藝術(shù)設(shè)計門類。內(nèi)容包括除圖形和廣告藝術(shù)設(shè)計之外的幾乎所有其他藝術(shù)設(shè)計。

就業(yè)前景

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)設(shè)計人才缺口較大，每年社會需求超過近百萬。學(xué)校開設(shè)該專業(yè)已經(jīng)得到市場的驗證。由于環(huán)境藝術(shù)行業(yè)成本較高，員工薪酬也相當(dāng)高，行業(yè)前景可觀。

就業(yè)方向

學(xué)生畢業(yè)后可在建筑設(shè)計院、室內(nèi)裝飾設(shè)計、工程公司、景觀設(shè)計工程公司等相關(guān)行業(yè)從事環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、建筑設(shè)計工作；也可以在高等院校等教育機構(gòu)從事本專業(yè)的教學(xué)工作。工作；或在房地產(chǎn)開發(fā)公司或政府部門從事城市規(guī)劃、建筑設(shè)計管理及相關(guān)領(lǐng)域的研發(fā)應(yīng)用工作。

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)畢業(yè)生可從事數(shù)字藝術(shù)設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、新聞出版業(yè)、室內(nèi)設(shè)計、展覽設(shè)計業(yè)、建筑效果圖設(shè)計、繪圖員、平面設(shè)計師、櫥柜設(shè)計師、家具設(shè)計師、施工圖設(shè)計工程師、效果圖渲染、預(yù)算文員、工裝設(shè)計師、設(shè)計師助理、施工監(jiān)理等行業(yè)。

環(huán)境藝術(shù)專業(yè)較強的大學(xué)（部分）

清華大學(xué)、溫州大學(xué)、武漢理工大學(xué)、華東師范大學(xué)、浙江科技大學(xué)、黃淮大學(xué)、河北美術(shù)學(xué)院、西安建筑科技大學(xué)、吉林建筑大學(xué)、鄭州光學(xué)院工業(yè)、西安美術(shù)學(xué)院、安徽建筑大學(xué)、大連理工大學(xué)、武漢大學(xué)、江西科技大學(xué)、西南林業(yè)大學(xué)、長春建筑學(xué)院、西安工程大學(xué)、湖南工程學(xué)院、大連藝術(shù)學(xué)院等

4、產(chǎn)品設(shè)計

如今，許多企業(yè)都意識到設(shè)計的重要性。

在當(dāng)今的文化、藝術(shù)、食品、汽車、手機、電腦市場上，誰有創(chuàng)新的設(shè)計，誰就能贏得市場。各行各業(yè)對設(shè)計人才的需求日益凸顯。

專業(yè)理念

產(chǎn)品設(shè)計是技術(shù)與藝術(shù)的結(jié)合。

它是通過特定載體表達(dá)計劃、計劃假設(shè)和解決問題方法的創(chuàng)造性活動過程。

在此過程中，通過線條、符號、數(shù)字、顏色等多種元素的組合，以二維或三維的形式展示產(chǎn)品的形狀。

培訓(xùn)目標(biāo)

由于產(chǎn)品設(shè)計涉及社會生活的方方面面，每個學(xué)校的課程根據(jù)培養(yǎng)方向和教學(xué)特點也有所不同：有的側(cè)重于家居裝飾，有的側(cè)重于紡織，有的側(cè)重于陶瓷，有的側(cè)重于公共設(shè)施設(shè)計，有的注重工業(yè)產(chǎn)品的外觀。

據(jù)統(tǒng)計，目前全國有340多所高校開設(shè)本科層次產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)?？忌梢圆榭撮_設(shè)該專業(yè)的院校的課程設(shè)置。

申請此類專業(yè)需要取得省統(tǒng)一考試證書，有的還需要參加各學(xué)校組織的學(xué)校考試。留意你所申請的學(xué)校對該專業(yè)是否有特殊規(guī)定，如身體條件、文化課成績、錄取方式等。

就業(yè)前景

各行各業(yè)都需要產(chǎn)品設(shè)計人才。 2016年全國產(chǎn)品設(shè)計本科生就業(yè)率為85%-90%。

就業(yè)方向

學(xué)習(xí)產(chǎn)品設(shè)計的畢業(yè)生可以從事多種工作：例如可以在互聯(lián)網(wǎng)、手機、電子、紡織、機械、儀器儀表等行業(yè)從事產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計、展示設(shè)計、交互設(shè)計等；還可以從事產(chǎn)品開發(fā)相關(guān)工作、媒體、印刷、包裝、廣告、營銷等方面的研究和管理工作；還可以在大學(xué)從事教學(xué)、科研、產(chǎn)品研究、咨詢等工作。

產(chǎn)品設(shè)計能力較強的大學(xué)（部分）

清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院、中國美術(shù)學(xué)院、中央美術(shù)學(xué)院、湖南大學(xué)、江南大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、浙江大學(xué)、廣州美術(shù)學(xué)院、上海交通大學(xué)、武漢理工大學(xué)、北京理工大學(xué)、西安交通大學(xué)、天津大學(xué)、東華大學(xué)、華東理工大學(xué)、蘇州大學(xué)、南京藝術(shù)學(xué)院、北京服裝學(xué)院、浙江科技大學(xué)、東南大學(xué)、湖北工業(yè)大學(xué)大連理工大學(xué)技術(shù)學(xué)院等

5.動畫專業(yè)

據(jù)統(tǒng)計，目前開設(shè)動畫專業(yè)的本科院校已接近350所。全國本科院校有1100多所，這意味著超過三分之一的本科院校開設(shè)了該專業(yè)。

專業(yè)理念

動畫是指將一些有生命或無生命的事物擬人化和夸張，賦予人類一切情感和動作，或繪制虛構(gòu)或現(xiàn)實的場景，使之如詩如畫的過程。

動畫專業(yè)在藝術(shù)上屬于戲劇影視范疇，是一門綜合性藝術(shù)門類。

它是一種集繪畫、漫畫、電影、數(shù)字媒體、攝影、音樂、文學(xué)等多種藝術(shù)門類于一體的藝術(shù)表現(xiàn)形式。動畫涵蓋門類廣泛，分類復(fù)雜。

動畫專業(yè)的專業(yè)考試包括素描、素描、著色、命題創(chuàng)作、面試等，分別考核學(xué)生的人物造型、美術(shù)功底、構(gòu)思設(shè)計能力、審美能力、想象力和知識等。

部分院校還要求考生展示藝術(shù)、文學(xué)、計算機等方面的才藝、作品或相關(guān)證書?？忌稍敿?xì)閱讀本省當(dāng)年藝術(shù)類專業(yè)招生實施辦法和學(xué)校宣傳冊。

培訓(xùn)目標(biāo)

在專業(yè)學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生將學(xué)習(xí)動畫基礎(chǔ)知識和動畫技術(shù)，學(xué)習(xí)劇本創(chuàng)作、分鏡、視聽語言等專業(yè)知識，掌握相關(guān)動畫制作軟件，能夠設(shè)計和制作完整的動畫短片。

動畫專業(yè)大致可分為動畫導(dǎo)演、動畫設(shè)計、數(shù)字動畫等專業(yè)方向。

就業(yè)前景

全國動畫專業(yè)院校畢業(yè)生人數(shù)為20000-22000人。 2014年，全國本科生就業(yè)率為70%-75%。 2015年就業(yè)率為75%-80%。 2016年為85%-90%。呈逐年上升趨勢。

2000年以來，國家出臺了一系列鼓勵本土動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的優(yōu)惠政策。 2006年以來，動漫產(chǎn)業(yè)得到國家的大力支持，呈現(xiàn)爆發(fā)式增長。

動漫產(chǎn)業(yè)缺乏三類人才。一是缺乏高端原創(chuàng)人才，二是缺乏管理人才，三是缺乏運營人才。市場非常歡迎能夠?qū)?chuàng)造力“產(chǎn)業(yè)化”、“市場化”的管理人才。

就業(yè)方向

學(xué)生畢業(yè)后可在動漫公司、游戲、電影、電視、廣告制作、影視包裝等行業(yè)工作。在未來文化交叉融合的趨勢下，動畫專業(yè)的畢業(yè)生勢必能夠在其他領(lǐng)域得到更廣泛的發(fā)展。比如在教育、建筑、設(shè)計、航空航天、醫(yī)藥等行業(yè)從事動畫虛擬演示、特效制作等。

動畫專業(yè)較強的大學(xué)（部分）

北京電影學(xué)院、中國傳媒大學(xué)、中國藝術(shù)學(xué)院、吉林動畫學(xué)院、浙江傳媒大學(xué)、西安美術(shù)學(xué)院、南京藝術(shù)學(xué)院、東南大學(xué)、南京師范大學(xué)、上海大學(xué)、中央美術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué)院、陜西科技大學(xué)等

6.藝術(shù)教育專業(yè)（師范）

通俗地說，藝術(shù)師范專業(yè)就是藝術(shù)教育專業(yè)，屬于藝術(shù)類專業(yè)。畢業(yè)后，你可以選擇成為一名教師。除了藝術(shù)專業(yè)之外，大學(xué)里還需要學(xué)習(xí)教育學(xué)以及其他與教育相關(guān)的課程。

專業(yè)理念

師范藝術(shù)生增加了文化課程的比重，必須了解和涉足一些藝術(shù)教育中的常用課程，如大學(xué)語文、教育心理學(xué)、藝術(shù)批評、科學(xué)藝術(shù)史等。

就業(yè)前景

《2019年中國美術(shù)教育培訓(xùn)行業(yè)研究報告》指出：2019年，中國藝術(shù)教育培訓(xùn)行業(yè)市場規(guī)模在900億元至1050億元之間。

以中央美術(shù)學(xué)院為例，2014年本科畢業(yè)生就業(yè)率為91.56%，研究生就業(yè)率為92.79%，全院整體就業(yè)率為91.9%。本科畢業(yè)生從事的行業(yè)中，教育和傳媒信息行業(yè)人數(shù)最多，分別占畢業(yè)生人數(shù)的25.5%和16.6%。

學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)數(shù)量最多的前五個職業(yè)是：

藝術(shù)/設(shè)計/創(chuàng)意；建設(shè)工程；小學(xué)和中學(xué)教育；高等教育/職業(yè)培訓(xùn)；媒體/出版。藝術(shù)/設(shè)計/創(chuàng)意以43.9%位居第一。

就業(yè)方向

本專業(yè)培養(yǎng)藝術(shù)史與藝術(shù)教育領(lǐng)域教學(xué)與科研、藝術(shù)批評與編輯、藝術(shù)管理、博物館等方面的高級專門人才。學(xué)生畢業(yè)后可從事藝術(shù)教育、藝術(shù)研究、文化及博物館藝術(shù)管理、新聞出版等工作。

實力雄厚的藝術(shù)教育師范院校（部分）

中央美術(shù)學(xué)院、中國美術(shù)學(xué)院、南京藝術(shù)學(xué)院、西安美術(shù)學(xué)院、清華大學(xué)等。美術(shù)專業(yè)也有很多好的師范大學(xué)，特別是北京師范大學(xué)、首都師范大學(xué)、南京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、西南大學(xué)、東北師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、湖南師范大學(xué)、華南師范大學(xué)。陜西師范大學(xué)、福建師范大學(xué)、山西師范大學(xué)；天津師范大學(xué)、山東師范大學(xué)、上海師范大學(xué)等美術(shù)專業(yè)

7.服裝設(shè)計專業(yè)

我們直接設(shè)計的是產(chǎn)品，間接設(shè)計的是性格和社會。

我國當(dāng)前的服裝產(chǎn)業(yè)正在經(jīng)歷從簡單的加工、模仿到開發(fā)、創(chuàng)新的巨大轉(zhuǎn)變。也正是因為如此，優(yōu)秀的設(shè)計師成為了各大服裝公司爭奪的對象。尤其是現(xiàn)階段，很多服裝企業(yè)即使開高薪也很難找到設(shè)計人才。

服裝設(shè)計屬于工藝美術(shù)范疇，是一種實用性與藝術(shù)性相結(jié)合的藝術(shù)形式。

設(shè)計意味著計劃、構(gòu)思和制定計劃，以及圖像、繪圖和建模。服裝設(shè)計的定義是解決人們服裝生活系統(tǒng)的創(chuàng)意策劃和創(chuàng)意行為。

專業(yè)理念

服裝設(shè)計既是產(chǎn)品設(shè)計，又是藝術(shù)創(chuàng)作。

服裝設(shè)計流程是根據(jù)設(shè)計對象的要求進(jìn)行構(gòu)思，繪制效果圖和平面圖，然后根據(jù)圖紙進(jìn)行生產(chǎn)，完成整個設(shè)計過程。

就業(yè)前景

服裝設(shè)計專業(yè)的就業(yè)前景非常好，可以說是目前競爭非常激烈的專業(yè)。

中國有5萬多家服裝企業(yè)。由于市場競爭加劇，企業(yè)極其渴求具有獨特設(shè)計理念、深諳市場、能做出原創(chuàng)設(shè)計的服裝設(shè)計師。

就業(yè)方向

畢業(yè)生可到各類服裝企業(yè)（公司）、進(jìn)出口公司、中等職業(yè)學(xué)校等單位從事服裝設(shè)計開發(fā)、服裝生產(chǎn)工藝設(shè)計、服裝紙版制作、服裝推板、服裝生產(chǎn)工藝單撰寫、服裝樣品制作。服裝生產(chǎn)管理等工作。

服裝設(shè)計專業(yè)實力雄厚的院校（部分）

北京服裝學(xué)院、吉林大學(xué)、東華大學(xué)、浙江科技大學(xué)、大連輕工業(yè)學(xué)院、武漢紡織大學(xué)、中國美術(shù)學(xué)院、魯迅美術(shù)學(xué)院、西安工程科學(xué)學(xué)院、四川美術(shù)學(xué)院、蘇州大學(xué)藝術(shù)學(xué)院、江南大學(xué)藝術(shù)學(xué)院、浙江科技大學(xué)、東北電力大學(xué)藝術(shù)學(xué)院、湖北美術(shù)學(xué)院、溫州大學(xué)藝術(shù)學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院深圳大學(xué)、河北科技大學(xué)、長春工業(yè)大學(xué)、暨南大學(xué)等設(shè)計單位

8.室內(nèi)設(shè)計專業(yè)

室內(nèi)設(shè)計被媒體譽為“灰領(lǐng)黃金職業(yè)”之一。

由于國內(nèi)專業(yè)人才的培養(yǎng)起步較晚，面對行業(yè)的快速發(fā)展，人才供給存在較大缺口。 2005年，全國室內(nèi)設(shè)計人才缺口達(dá)40萬。

室內(nèi)設(shè)計屬于環(huán)境藝術(shù)設(shè)計。設(shè)計決定了室內(nèi)裝飾的風(fēng)格和品味?？梢哉f，沒有設(shè)計，就沒有室內(nèi)裝飾行業(yè)。

專業(yè)理念

室內(nèi)設(shè)計涉及大空間概念，廣泛應(yīng)用于一般領(lǐng)域。它可能延伸到具有廣泛意義的細(xì)節(jié)，例如建筑環(huán)境、設(shè)備，甚至城市交通。

可以理解為大空間跨界思維設(shè)計的一種傾向。該空間內(nèi)的環(huán)境不僅具有使用價值、滿足相應(yīng)的功能要求，還體現(xiàn)出歷史文脈、建筑風(fēng)格、環(huán)境氛圍等精神因素。

就業(yè)前景

未來室內(nèi)設(shè)計行業(yè)將朝著人文化、生態(tài)化、集約化、智能化方向發(fā)展，智能化發(fā)展的趨勢勢不可擋。

就業(yè)方向

從事室內(nèi)裝飾行業(yè)的設(shè)計、技術(shù)和管理工作，主要擔(dān)任繪圖員、三維建筑表現(xiàn)設(shè)計師、室內(nèi)裝飾設(shè)計師等。

室內(nèi)設(shè)計能力較強的大學(xué)（部分）

清華大學(xué)、中央美術(shù)學(xué)院、西安美術(shù)學(xué)院、南京藝術(shù)學(xué)院、浙江大學(xué)、河北大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)、北京服裝學(xué)院、山東工藝學(xué)院、中國美術(shù)學(xué)院、江南大學(xué)、廈門大學(xué)等

9.游戲原畫設(shè)計

前景受歡迎

隨著互聯(lián)網(wǎng)的興起，對電腦游戲的需求也不斷增加。

游戲種類和數(shù)量的增加，也讓游戲原畫設(shè)計、美術(shù)特效、游戲美術(shù)等專業(yè)非常熱門。這類專業(yè)畢業(yè)的藝術(shù)生不僅會擁有高薪的工作，而且會在工作的過程中找到很多樂趣。

據(jù)《2020年中國移動游戲行業(yè)研究報告》顯示，中國移動游戲市場保持上升趨勢。 2019年市場收入約為2091.6億元，同比增長27.1%。手機游戲用戶規(guī)模約6.6億元，同比增長6.1%。玩游戲已經(jīng)成為中國網(wǎng)民最常見的娛樂方式之一。

人才缺口巨大，而游戲原畫是游戲制作的重要組成部分。需要優(yōu)秀的游戲原畫設(shè)計師，所以供大于求。

專業(yè)理念

游戲原畫設(shè)計是指游戲整體畫面風(fēng)格和畫面內(nèi)容理念的設(shè)計。

原畫是最初的二維展示，也是所有游戲項目制作的第一步。

每一款膾炙人口的經(jīng)典作品，從二維到三維的所有游戲角色和游戲場景都是由原畫設(shè)計師創(chuàng)作的。他們用自己的創(chuàng)造力、想象力和藝術(shù)才華為我們創(chuàng)造“偶像”，給我們無與倫比的視覺享受。原畫設(shè)計師的作品是每一個動漫游戲風(fēng)格定位的靈魂。

游戲原畫設(shè)計沒有直接對應(yīng)的專業(yè)。大部分院校開設(shè)的與游戲原畫設(shè)計接近的專業(yè)包括：動畫設(shè)計專業(yè)、動畫制作專業(yè)、動畫設(shè)計專業(yè)、影視動畫專業(yè)、數(shù)字媒體專業(yè)。只有少數(shù)大學(xué)開設(shè)了游戲設(shè)計專業(yè)。

就業(yè)方向

游戲設(shè)計專業(yè)就業(yè)前景主要在游戲公司從事游戲動作制作、表情動畫制作、原畫設(shè)定、場景制作、特效制作、角色制作、動畫制作等。

專業(yè)實力相近的大學(xué)（部分）

清華大學(xué)、中國美術(shù)學(xué)院、中央美術(shù)學(xué)院、同濟(jì)大學(xué)、蘇州大學(xué)、江南大學(xué)、南京藝術(shù)學(xué)院、浙江大學(xué)、湖南大學(xué)、北京服裝學(xué)院、中國傳媒大學(xué)、上海交通大學(xué)、東華大學(xué)大學(xué)、景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)、武漢理工大學(xué)、廣州美術(shù)學(xué)院、四川美術(shù)學(xué)院、西安美術(shù)學(xué)院、北京理工大學(xué)、魯迅美術(shù)學(xué)院。

10.戲劇影視美術(shù)設(shè)計

近年來，國內(nèi)影視文學(xué)藝術(shù)快速發(fā)展，優(yōu)秀影視作品層出不窮。與此同時，話劇、話劇等過去一度失寵的藝術(shù)形式又重新受到大眾的關(guān)注。

這些演出和影視制作都離不開良好的燈光設(shè)計和舞臺設(shè)計，這為該專業(yè)的學(xué)生提供了廣闊的就業(yè)前景。

專業(yè)理念

戲劇影視藝術(shù)設(shè)計是戲劇影視專業(yè)。

在教學(xué)體系和行業(yè)習(xí)慣上，曾被稱為“舞臺藝術(shù)”，即“舞蹈美”。設(shè)有舞臺設(shè)計、戲劇影視服裝設(shè)計、電視舞美設(shè)計、舞臺繪畫、影視藝術(shù)等多個專業(yè)方向。

就業(yè)前景

本專業(yè)學(xué)生不僅需要美術(shù)基礎(chǔ)、影視技能、場景設(shè)計、計算機圖形設(shè)計與制作等基礎(chǔ)訓(xùn)練，還要學(xué)習(xí)文學(xué)、藝術(shù)、藝術(shù)理論、藝術(shù)鑒賞等方面的基礎(chǔ)知識。

因此，他們具備電視美術(shù)設(shè)計、道具設(shè)計與制作、服裝設(shè)計、化妝設(shè)計、電視燈光設(shè)計、電視節(jié)目及頻道視覺包裝設(shè)計等方面的能力，就業(yè)前景廣闊。

就業(yè)前景較好的城市包括：上海、北京、廣州、深圳、東莞、杭州、武漢、成都。

就業(yè)方向

畢業(yè)生主要在電影、電視系統(tǒng)、劇團(tuán)、文化藝術(shù)中心從事電視演播室場景、戲劇舞臺、人物造型等領(lǐng)域的設(shè)計與創(chuàng)作。

戲劇影視藝術(shù)設(shè)計實力院校（部分）

中央戲劇學(xué)院、中國傳媒大學(xué)、上海戲劇學(xué)院、北京電影學(xué)院、中國戲劇學(xué)院、北京師范大學(xué)、上海大學(xué)、南京藝術(shù)學(xué)院、中國藝術(shù)學(xué)院、廈門大學(xué)、山西師范大學(xué)、上海音樂學(xué)院音樂系，重慶大學(xué)、西南大學(xué)、云南藝術(shù)學(xué)院。