欺詐、偽造、安排是留學(xué)悲劇的根源

SSAT是美國私立中小學(xué)的入學(xué)考試。其分數(shù)適用于美國和加拿大。又稱“小常春藤入學(xué)考試”或“美國高中入學(xué)考試”。 2015年9月19日，在中國北京和上海舉行的SSAT補考期間，不少考生欣喜地沖出考場，多家培訓(xùn)機構(gòu)紛紛炫耀自己答題成功。與以往中國或世界其他考區(qū)的考試相比，9月19日的考試成績出現(xiàn)了極端反常，滿分或2400分高分的考生比例非常高。經(jīng)過調(diào)查研究，美國主辦方?jīng)Q定取消全部357名候選人的成績。

還有一起考試集體作弊懸而未決的案件。有人斥責(zé)這是對SSAT考試的公開侮辱，是對考試規(guī)則的公然褻瀆，是對道德底線的徹底崩潰。新東方老師俞敏洪發(fā)言。他擔(dān)心中國兒童正面臨“失去世界的信任”、“失去更好的發(fā)展機會”，長遠來看將發(fā)展成為國家災(zāi)難。筆者認為，這并非危言聳聽。出現(xiàn)的只是冰山一角。問題的背后隱藏著更深層次的價值觀危機。

從參加相關(guān)考試、了解學(xué)校、選擇學(xué)校、撰寫申請論文、填寫申請表、準備推薦信等到最終申請，申請出國留學(xué)確實是一個漫長、繁瑣且有些困難的過程提交。雖然美國學(xué)校的升學(xué)輔導(dǎo)員或市場上的獨立大學(xué)升學(xué)輔導(dǎo)員可以提供協(xié)助，但優(yōu)質(zhì)、體面、教育升學(xué)輔導(dǎo)員只提供必要且合理的指導(dǎo)。仍然應(yīng)該讓孩子們做他們需要做的事情并自己學(xué)習(xí)。好了，因為比賽是從準備申請材料這個階段開始的。

中國留學(xué)市場充滿“安排”。很多學(xué)生連基本的了解流程、填寫申請表的能力都沒有，只能完全交由“留學(xué)機構(gòu)”辦理。出國留學(xué)必須靠“安排”，也就是說孩子的能力不夠出國留學(xué)。而且，如果孩子在與留學(xué)相關(guān)的考試中作弊，或者在申請材料中使用偽造的材料，如果孩子的是非意識和良心能夠接受這樣的安排，那么對于具有這種性格的孩子來說是危險的出國留學(xué)。

能夠通過這種方式出國留學(xué)的孩子，無論申請結(jié)果如何，在出國前的準備階段就已經(jīng)輸了；即使考上了名校，也不必高興得太早，困難的日子還在后面。近年來，越來越多的留學(xué)生因考試作弊而退學(xué)、因成績不佳轉(zhuǎn)學(xué)、放棄留學(xué)回國。由于無法承受學(xué)業(yè)工作的壓力，吸毒、墮落、抑郁、自殺、戀愛自殺等新聞也屢見不鮮。我們冷靜地思考一下。欺詐、偽造、安排不正是這些留學(xué)悲劇的根源嗎？

請看，“一群職業(yè)騙子”是如何出丑的？

幾年前，一位深圳女孩告訴美國大學(xué)采訪者，她在汶川地震后自愿前往災(zāi)區(qū)，為當(dāng)?shù)貫?zāi)民做了很多事情，主流媒體對此進行了報道。 “學(xué)生們在繁忙的課業(yè)中怎么能在災(zāi)區(qū)做這么多事情呢？”面試官覺得有點奇怪，但是女孩的語言能力和簡歷足夠有說服力。

采訪者要求她提供媒體報道作為采訪報道材料。雖然女孩的回復(fù)來得遲一些，但她確實出現(xiàn)在很多新聞?wù)掌?。不久之后，采訪者突然去百度查“汶川地震”新聞。當(dāng)他翻到第60頁時，連續(xù)出現(xiàn)了三張新聞?wù)掌?。背景和女孩發(fā)來的新聞?wù)掌荒Ｒ粯?，只不過照片中的主角不是這個女孩。

2012年9月開學(xué)時，一名來自中國西北的大二國際學(xué)生從他就讀的著名常春藤盟校神秘失蹤。當(dāng)時，他以近乎完美的SAT成績和近乎完美的論文寫作和申請材料考入了這所大學(xué)，并成為家鄉(xiāng)媒體熱烈追捧的學(xué)術(shù)冠軍。大一結(jié)束時，這位備受期待的學(xué)生一半以上的科目都不及格，其中包括與申請材料中“全國數(shù)學(xué)競賽冠軍”亮點相呼應(yīng)的基礎(chǔ)數(shù)學(xué)課程。

學(xué)校對他展開了調(diào)查，全國數(shù)學(xué)競賽網(wǎng)站上也找不到他的名字。招生辦工作人員專程飛到他畢業(yè)的高中和當(dāng)?shù)亟逃植樵?，但只得到“未提供結(jié)果”、“不予置評”的答復(fù)。招生辦公室的工作人員無奈，只能重新面試他。最終，這位昔日的高材生、天才被“說服”回國。

這樣的事情層出不窮，癥結(jié)何在？最值得譴責(zé)的是一群設(shè)計、實施或支持欺詐的成年人。 “為了達到目標，可以不擇手段”是他們共同的價值觀。他們是誰？通常涉及留學(xué)機構(gòu)、假升學(xué)輔導(dǎo)員、無良培訓(xùn)機構(gòu)和孩子家長。就連一些中學(xué)的“國際班”也配合詐騙。

美國知名教育網(wǎng)站Zinch.com發(fā)布的報告指出，80%的中國學(xué)生在申請時委托留學(xué)機構(gòu)協(xié)助，90%的推薦信是偽造的，70%的申請論文是顧問代寫的，而50%的申請者的高中成績單被偽造或包含不準確的記錄是很常見的，學(xué)生“操縱”課外活動、個人榮譽或獎項的記錄的情況更為常見。一位中國留學(xué)申請者表示：“沒有不能偽造的聯(lián)系，大家都聽過很多用虛假申請材料成功進入美國名校的故事?！?

留學(xué)申請過程中的欺詐行為分為兩類。一是向?qū)W校提交的申請材料造假，二是向使館提交的簽證申請材料（資金證明等）造假。美國媒體大聲宣稱，中國學(xué)生欺詐留學(xué)申請猖獗，美國大學(xué)申請體系即將崩潰。盡管美國媒體將一些在華留學(xué)機構(gòu)形容為“一群職業(yè)騙子”，但我要特別指出的是，所有的詐騙行為都與提供經(jīng)濟支持的申請人家長有關(guān)。這些中介不但沒有譴責(zé)留學(xué)機構(gòu)，反而付錢讓孩子參加。作弊行為的家長應(yīng)該反省一下！

面對安排造假的趨勢，多國已做好準備

2001年，德國在北京設(shè)立“德國留學(xué)申請服務(wù)中心（APS）”； 2011年，美國大學(xué)與VeriApp（Verification for applications）合作；目前，LSAC-CAS也已針對美國各地法學(xué)院的研究生項目申請啟動。系統(tǒng)；為了防止國際學(xué)生被無良中介送到“野雞大學(xué)”，英國政府向認可的學(xué)校發(fā)放了CAS號碼。學(xué)生可憑CAS電子條碼申請簽證。新西蘭、澳大利亞、西班牙、意大利、比利時、加拿大等多個國家也吹響了向“虛假申請材料”宣戰(zhàn)的號角。

美國某大學(xué)招生辦公室官員透露，任何個人在申請過程中的欺詐行為不僅會影響其研究生院和居住城市的誠信記錄，還會破壞留學(xué)的意義和價值。慶幸的是，在“亂世”里還能聽到腳步聲。一位中國留學(xué)顧問強調(diào)，如果不能獨立完成自己的申請材料，就沒有必要去美國讀大學(xué)。如果你不情愿地走，最后可能會是“我輕輕一揮手，不帶走一朵云彩”。

本文轉(zhuǎn)載自《中國導(dǎo)報》。

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