前排莊娜（左二）與南京高中生合影。

安布羅西女士（左二）身著旗袍參加中國(guó)文化活動(dòng)。本文所附圖片均由作者提供

羅馬尼亞巴克烏費(fèi)迪南一世國(guó)立高中于2014年秋季開(kāi)設(shè)了漢語(yǔ)課程。2016年，學(xué)?？鬃诱n堂揭牌，目前漢語(yǔ)教學(xué)進(jìn)展順利。

努力上語(yǔ)文課的“娜娜姐”

談到漢語(yǔ)課和漢語(yǔ)班的開(kāi)設(shè)，羅馬尼亞姑娘莊娜下了很大的功夫。莊娜是一位“中國(guó)專(zhuān)家”，我親切地稱(chēng)她為“娜娜姐姐”。娜娜姐姐因?yàn)閷?duì)中國(guó)文化感興趣，從2000年開(kāi)始學(xué)習(xí)中文。 2012年，她前往南京大學(xué)攻讀碩士學(xué)位。在南京求學(xué)期間，她協(xié)助當(dāng)?shù)貙W(xué)校組織相關(guān)活動(dòng)，讓中國(guó)人民更好地了解羅馬尼亞文化，為中羅文化交流做出自己的貢獻(xiàn)也成為了她的目標(biāo)。

2014年夏天，莊娜回國(guó)后找到中方相關(guān)負(fù)責(zé)人，協(xié)商在巴庫(kù)斐迪南一世國(guó)立高中開(kāi)設(shè)中文課程。莊娜就是這所學(xué)校畢業(yè)的，學(xué)校的校長(zhǎng)是她高中時(shí)的生物老師。她幫助彌合了兩黨之間的差距，并于當(dāng)年9月成功開(kāi)設(shè)了中文班。

也是在2014年秋天，我去羅馬尼亞教書(shū)。在我上任之前，我收到了娜娜姐姐的一封郵件。她熱情地介紹了自己，羅馬尼亞、巴克烏和斐迪南一世國(guó)立高中，并對(duì)我成為她高中母校第一位漢語(yǔ)老師充滿期待。她在生活上給了我很多幫助。她不僅提醒我需要帶什么東西，還在我回到南京讀書(shū)后繼續(xù)幫助我與學(xué)校溝通相關(guān)問(wèn)題。她還讓她在巴克烏的朋友周末邀請(qǐng)我去她家。這個(gè)幫助讓我感覺(jué)更溫暖。

現(xiàn)在，娜娜修女是布加勒斯特卡羅爾·達(dá)維拉醫(yī)藥大學(xué)的博士生。她希望在“中西醫(yī)結(jié)合”方面有更多的探索。

支持漢語(yǔ)教學(xué)的安布羅西

我在巴克烏工作時(shí)，Adrienne Ambrochet女士是學(xué)校的英語(yǔ)老師，也是學(xué)校公共事務(wù)管理的負(fù)責(zé)人。她現(xiàn)在已經(jīng)退休了。當(dāng)時(shí)，她和校長(zhǎng)常說(shuō)：“語(yǔ)文教學(xué)你說(shuō)了算，我們會(huì)盡力幫助?！卑膊剂_西的丈夫是一位音樂(lè)家，曾多次來(lái)中國(guó)演出，她也經(jīng)常為丈夫伴奏。中國(guó)。安布羅西最喜歡的城市是西安，他也喜歡中國(guó)的茶和絲綢。她非常支持我的漢語(yǔ)教學(xué)。她不僅帶我去當(dāng)?shù)乩蠋熓谡n，教我課堂管理經(jīng)驗(yàn)，還穿著旗袍參加我組織的中國(guó)文化活動(dòng)，幫助我與學(xué)校各部門(mén)溝通。

Ambrosie不僅在工作上支持和幫助我，在生活上也很照顧我，讓我有一種母親般的感覺(jué)。她帶我去了一家中餐館，并告訴我，如果我需要中國(guó)食材，她會(huì)委托餐館幫助從布加勒斯特采購(gòu)。如果布加勒斯特沒(méi)有，她可以讓她的丈夫或者經(jīng)常去中國(guó)的朋友從中國(guó)給我?guī)?lái)。當(dāng)我給我的學(xué)生上第一堂中文課時(shí)，她坐在教室的最后一排。聽(tīng)完課后，他給了我很多鼓勵(lì)。最讓我難忘的是，在我第一個(gè)學(xué)期結(jié)束回國(guó)度假前，安布羅切特說(shuō)：“你們的父母應(yīng)該為有這樣一個(gè)勇敢、優(yōu)秀的女兒而感到自豪和自豪！”

當(dāng)我2014年第一次到達(dá)羅馬尼亞時(shí)，我從未想過(guò)自己會(huì)在這里教書(shū)10年。我的堅(jiān)持來(lái)自于安布羅西女士等老師和朋友對(duì)我的鼓勵(lì)，他們積極支持漢語(yǔ)教學(xué)，熱愛(ài)中國(guó)文化，對(duì)歷屆漢語(yǔ)教師給予了無(wú)微不至的關(guān)懷?，旣悂啞W羅格（Maria Orog）是該校小學(xué)部的班主任。自2014年學(xué)校開(kāi)設(shè)漢語(yǔ)班以來(lái)，她班上的所有學(xué)生都學(xué)習(xí)了漢語(yǔ)。她將幫助中文老師進(jìn)行課堂管理并協(xié)助相關(guān)文化活動(dòng)。

正是因?yàn)樵诎涂藶蹩鬃诱n堂遇到的這些可愛(ài)的老師和朋友的支持和鼓勵(lì)，我才愛(ài)上了巴克烏小鎮(zhèn)，愛(ài)上了羅馬尼亞，愛(ài)上了在羅馬尼亞教漢語(yǔ)。

（作者為羅馬尼亞布加勒斯特大學(xué)孔子學(xué)院漢語(yǔ)教師）