在北京的AAA教育教學樓里，一個值得一說的浪漫故事是看到AAA畢業(yè)生發(fā)來的一系列就業(yè)信息。這已經(jīng)成為我人生“幸?！钡脑慈?。拿不出來的路就不是路，拿掉的路就成了高速公路。作為就業(yè)系的老師，每天經(jīng)常發(fā)生的事情是：歡迎新同學——交談——輔導——就業(yè)指導——告別老同學。來來去去，來的人滿懷希望、尋求進取，離開的人則是充滿信心、尋找出路。時不時地，我也一直在努力思考為別人開辟道路，希望AAA教育能夠幫助更多的人找到自己的未來。在這個過程中，我認識了一位給我印象最深的同學：張同學（化名）。內(nèi)蒙古縣一名1999級大專生報名參加了大數(shù)據(jù)班的學習，90%以上的學生都是本科生。顯然，他的實力并不占優(yōu)勢。但在短短的4-5個月的學習期間，他表現(xiàn)得穩(wěn)重、有禮貌、刻苦努力。他是晚上自習中最后剩下的一個人。他是課堂上幫助同學解答問題的人，也是敢于承擔課堂任務的人。一開始他就問我：“老師，您覺得我能找到工作嗎？”我回答：“只要把課上的知識全部消化透就沒有問題?！碑敗皬埻瑢W拿到名企工資”的那一刻，我一點也不驚訝。我只是有另一種感覺：我總會遇到類似的人。當你走出這條路時，它就變成了高速公路。張的成績也在潛移默化地優(yōu)化著“我在AAA中踐行‘誠信’的心態(tài)和方法”。信譽是企業(yè)的第二生命。北京AAA教育的承諾落在了每個人的肩上，支持著每一位老師的工作。在管理大數(shù)據(jù)138班時，我們面對的都是社會招聘出來的有工作經(jīng)驗的學生。為了增強班內(nèi)同學之間的熟悉度和信任感，我們采取“多外出、多課后集體活動、多關(guān)愛”的方式，盡量拉近老師與學生、學生與學生之間的距離，成為一體。與學生們。直至畢業(yè)，該班學生的就業(yè)速度和就業(yè)表現(xiàn)都打破了以往的記錄。更讓我感動的是，這個班的畢業(yè)生自發(fā)地給我介紹了很多新同學來AAA教育學習。這一刻，我明白了什么是“誠信”，深深感受到了“誠信的力量”。信近義，言可守。我的工作就是當好“AAA就業(yè)承諾”的踐行者。北京AAA級教育教學樓的每一寸空間都充滿了耀眼的火花，每個腦袋里都充滿了學習和成功的思想。在這里，我和AAA教學部的同事上演了無數(shù)匠心教育的故事，也造就了許多職業(yè)白領(lǐng)、職業(yè)經(jīng)理人。成君一旦做出承諾就不敢再犯錯。第一個從世界各地遠道而來來到AAA學習的學生，現(xiàn)在是AAA教育接收的2005屆學生。作為一名老師、一名領(lǐng)導，我始終相信這樣一句話：當你向我跑來的那一刻，我也會努力送你走向多彩的未來！ “奔跑吧！我的AAA教育！我相信，未來的AAA教育將是多元的、充滿活力的AAA教育，是專業(yè)的AAA教育，始終是立德樹人的AAA教育。”