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中美體育大學(xué)教育,差距究竟在哪里?(美國大學(xué)體育課和中國大學(xué)體育課的區(qū)別)

更新時(shí)間:2024-06-11 08:50作者:小樂

體育產(chǎn)業(yè)生態(tài)圈www.ecosports.cn

隨著國內(nèi)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的熱情日益高漲,出國留學(xué)體育的市場也在逐漸擴(kuò)大。越來越多的同學(xué)想知道國內(nèi)的體育院校和美國的體育專業(yè)有什么區(qū)別?幾十萬甚至更多的學(xué)費(fèi)值得嗎?多年的打拼、孤獨(dú)和出國留學(xué)會(huì)因禍得福嗎?全哥請來了瑞貝卡老師。她有國內(nèi)外相關(guān)專業(yè)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,對此事有發(fā)言權(quán)。此外,她這次還采訪了其他一些有類似經(jīng)歷的同學(xué)。今天,Rebecca老師將分享她最真實(shí)的感受,談?wù)劽绹鴮W(xué)校體育專業(yè)與中國體育專業(yè)的差距。

文/Rebecca Li 編輯/曹巖首先介紹一下本次接受采訪的同學(xué)的學(xué)校背景: 學(xué)生1:Rebecca 本科:上海體育學(xué)院/俄亥俄州立大學(xué)(體育產(chǎn)業(yè)專業(yè)) 同學(xué)2:馮一聰本科:湖州師范學(xué)院研究生(交換):上海體育學(xué)院/佛羅里達(dá)州立大學(xué)(學(xué)習(xí)體育) 同學(xué)3:Jean 本科:中山大學(xué)研究生:紐約大學(xué)紐約大學(xué)(體育產(chǎn)業(yè)專業(yè))同學(xué)4 : 弟在本科: 天津體育學(xué)院研究生: 佛羅里達(dá)州立大學(xué)(就讀體育) 下面,Rebecca老師將從校園、教師、學(xué)生三個(gè)角度逐一進(jìn)行探討。校園在硬件設(shè)施方面,美國大學(xué)的校園,無論是教學(xué)樓、宿舍、食堂還是整體校園環(huán)境,普遍優(yōu)于國內(nèi)大學(xué)。畢竟學(xué)生每年的學(xué)費(fèi)很高,學(xué)?;I集資金的方式也有很多。自然會(huì)有大量的資金來開發(fā)硬件。當(dāng)我剛從中國的宿舍搬到美國的學(xué)生公寓時(shí),我真的感覺自己被寵壞了。

當(dāng)然,近年來國內(nèi)學(xué)生宿舍的環(huán)境已經(jīng)有了明顯的改善,但宿舍的內(nèi)部裝飾還是有些不同。從文化角度來看,國內(nèi)大學(xué)與美國學(xué)校的一個(gè)不同之處是,美國大學(xué)非常重視自己的品牌。從?;?、吉祥物,到學(xué)校歷史、學(xué)校名人、運(yùn)動(dòng)隊(duì)、球員、校長等,都是學(xué)生們熟悉和喜愛的日常生活的一部分。

布魯圖斯七葉樹是俄亥俄州立大學(xué)的吉祥物

每個(gè)學(xué)校都會(huì)有自己的商店,賣各種帶有學(xué)校標(biāo)志的東西。你可以把學(xué)校的標(biāo)志貼在你能想到的任何東西上,然后以更高的價(jià)格出售。馮一聰說:“我認(rèn)為美國學(xué)校的品牌意識(shí)很強(qiáng)。學(xué)校的標(biāo)志隨處可見,包括各種體育賽事、講座、會(huì)議和校園活動(dòng)。學(xué)校整體色彩非常統(tǒng)一、和諧,外墻、地毯、桌椅都與?;盏闹黝}顏色一致。以佛羅里達(dá)州立大學(xué)為例,即使在普通的水泥人行道上,每隔幾米就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)?;铡!倍h(huán)被制作成?;?,還有拖鞋、餐具、筆、筆記本、書包、衣服等。

您甚至可以看到許多人在家里使用學(xué)校周邊產(chǎn)品。床單被子都是學(xué)校的標(biāo)志,吃飯的毛巾餐具筷子也是……

孩子一出生,父母就希望他們能像自己一樣成為母校的校友,并且一定要熱愛母校的橄欖球運(yùn)動(dòng)。

校長和當(dāng)?shù)孛餍且粯映雒?,要和校長合影要排隊(duì),這和和歌手、電影明星見面沒有太大區(qū)別。

大學(xué)體育對于學(xué)校品牌建設(shè)具有非常重要的作用。周六穿上校服,觀看母校的足球比賽,對于全家來說是一件無與倫比的盛事。從老到年輕幾代人之間的許多家庭紐帶都在體育方面。許多家庭一起觀看比賽,自己學(xué)校獲勝的記憶是全家人最珍貴的記憶。

說到體育,國外大學(xué)的健身運(yùn)動(dòng)氛圍也非常濃厚。很多學(xué)校健身房堪比一些高端俱樂部,有好幾層,開設(shè)從瑜伽到拳擊到桑巴等各種健身課程,還有桑拿房和標(biāo)準(zhǔn)游泳池。在這樣的大環(huán)境下,我們很容易想到體育產(chǎn)業(yè)從各方面帶來的支持是多么積極。

美國學(xué)校注重打造自己的品牌,而不僅僅是出售一些學(xué)校周邊展品。與國內(nèi)學(xué)生相比,美國學(xué)生對學(xué)校的歸屬感和自豪感是他們自身屬性的一部分,而且這種認(rèn)證往往會(huì)持續(xù)一生。在這種共同體意識(shí)下,校友之間存在著濃厚的資源共享、互助氛圍。畢業(yè)后,很多人尋找工作和實(shí)習(xí),他們的校友總是愿意盡力提供幫助。而且,一些學(xué)生較多、校園較大的大學(xué),會(huì)在很多重點(diǎn)城市設(shè)立校友會(huì)。作為紐約市俄亥俄州立大學(xué)校友會(huì)的管理成員之一,我?guī)椭S多即將畢業(yè)的學(xué)生了解紐約,或者剛從學(xué)校搬到紐約尋找工作實(shí)習(xí)的學(xué)生。我還幫助組織了一些校友觀看比賽。會(huì)議、圣誕晚宴等社交活動(dòng)可以讓大家交流資源,互相幫助,找到歸屬的群體,以便更好更快地適應(yīng)新環(huán)境。我覺得這種對學(xué)校的熱愛和忠誠所帶來的資源是美國大學(xué)非常重要的一部分,也是國內(nèi)大學(xué)比較缺乏的。教師,尤其是體育等專業(yè)的教師,注重靈活性和實(shí)踐性。美國的教授大多注重啟發(fā)式教學(xué),激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新性和挑戰(zhàn)性的思維,很多學(xué)校的很多項(xiàng)目都會(huì)講授很多實(shí)際案例。讓學(xué)生更好地將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中。邸仔剛開始在美國學(xué)習(xí)和生活,但他對美國已經(jīng)有了很深的感情。她上大學(xué)的時(shí)候從來沒有真正體驗(yàn)過綜合性大學(xué)。來到美國后,她被美國大學(xué)的包容性和自由深深吸引。更令她印象深刻的是教授的教學(xué)模式。她說:“老師們會(huì)注重與學(xué)生討論問題、互相啟發(fā),而不是一味地灌輸和教導(dǎo)?!?

馮一聰從另一個(gè)角度看到了中美教師的差異:“美國教授更喜歡電子化教學(xué),運(yùn)用得更充分。每堂課的課件、相關(guān)閱讀材料,包括測試和考試,都可以通過網(wǎng)頁完成”,而且用紙比例小?!拔易畲蟮捏w會(huì)是,尤其像體育專業(yè)這樣比較注重軟技能的專業(yè),老師布置了一些非傳統(tǒng)的“作業(yè)”(比如小組作業(yè))。通過討論和演講、校隊(duì)比賽實(shí)習(xí)以及課堂上積極回答問題,學(xué)生們真正從實(shí)際例子中學(xué)到了體育運(yùn)營的基本知識(shí),鍛煉了人際溝通和合作能力,也獲得了公開演講的經(jīng)驗(yàn)。

對于國際學(xué)生來說,最重要的一點(diǎn)是,這種經(jīng)歷可以非常有效地提高他們的英語口語以及與當(dāng)?shù)厝藢?shí)際交流的能力。這些都是未來各行各業(yè)、工作中非常重要的軟技能,是應(yīng)試教育無法帶來的。 “美國學(xué)生個(gè)性很強(qiáng),從小實(shí)行的班級化教學(xué)模式,使得學(xué)生之間的情感聯(lián)系不是很緊密,社交網(wǎng)絡(luò)相對中國學(xué)生來說也比較松散?;蛟S這也是很多美國學(xué)生和學(xué)生的原因?!睂W(xué)校注重人際關(guān)系的原因之一是中國學(xué)生和美國學(xué)生的學(xué)習(xí)能力沒有太大區(qū)別,我感觸最深的一件事是美國學(xué)生對外國學(xué)生沒有特殊對待,沒有特殊考慮。 “這是一次集體作業(yè)。”這是馮一聰在紐約大學(xué)讀完兩年研究生后,給周圍同學(xué)最深刻的印象。感覺美國學(xué)生上課積極性很高,普遍愿意在課堂上激烈討論,充分表達(dá)自己的感受。有時(shí),大部分課堂時(shí)間都是針對某個(gè)問題進(jìn)行持續(xù)討論。我不僅從別人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)中學(xué)到很多東西,而且還互相激勵(lì)有更多新的思維。許多學(xué)生在課上和課下確實(shí)對自己的專業(yè)內(nèi)容抱有很高而真誠的興趣,并且總是不斷地交流和學(xué)習(xí)。另外,美國學(xué)校的學(xué)生組織很多,大家通過共同的愛好聚集在一起;就運(yùn)動(dòng)而言,各種俱樂部都有,基本上你能想到的運(yùn)動(dòng)都有。這些俱樂部的管理人員都會(huì)組織和參加一些共同的活動(dòng),很多人也會(huì)保持溝通,互相鼓勵(lì),共同進(jìn)步。

對于國際學(xué)生來說,他們還可以非常真實(shí)地了解當(dāng)?shù)氐奈幕土?xí)慣,結(jié)交很多朋友,充分鍛煉他們的溝通和組織能力。這也是我對美國大學(xué)生活感受最深的部分。雖然我在大學(xué)期間相對來說并不孤立,只是參加一些團(tuán)隊(duì)活動(dòng),但由于工作實(shí)習(xí)的原因,我很少有時(shí)間認(rèn)真、長期地學(xué)習(xí)。投資一項(xiàng)或多項(xiàng)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)并解決管理問題。如果我必須重新上大學(xué),我一定會(huì)選擇一些能夠激勵(lì)和啟發(fā)我、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、結(jié)交更多朋友的俱樂部!在這里我想根據(jù)自己的經(jīng)歷告訴大家,如果你覺得美式體育會(huì)給你的學(xué)習(xí)和生活帶來積極的幫助,并且在一切條件允許的情況下,你一定要多利用資源,注重培養(yǎng)自己的綜合實(shí)力和生活。原理,而不是僅僅學(xué)習(xí)紙質(zhì)知識(shí)。我在大學(xué)學(xué)到的終生學(xué)習(xí)能力和意識(shí),以及我養(yǎng)成的鍛煉和健康飲食的習(xí)慣,對我的生活將產(chǎn)生遠(yuǎn)比我在Excel中做最復(fù)雜的公式的能力更長期和重要的影響。中國的朋友也可以借鑒美國教育的優(yōu)勢,注重培養(yǎng)自己的軟實(shí)力。盡可能多地參加課外練習(xí)機(jī)會(huì),與不同經(jīng)歷的人交流和學(xué)習(xí),努力在課堂上發(fā)言和討論,抓住一切可以培養(yǎng)公開演講的機(jī)會(huì)。因?yàn)槲艺f了這么多美國大學(xué)的優(yōu)點(diǎn),主要是想讓大家了解和學(xué)習(xí)先進(jìn)的思維模式,因?yàn)闊o論是在國內(nèi)還是國外的發(fā)展和努力,還是要靠自己。否則,有很多人浪費(fèi)了機(jī)會(huì)和昂貴的學(xué)費(fèi),而沒有真正提高自己?;蛘哒f有很多優(yōu)秀的人才通過純粹的國內(nèi)教育,英語流利,能夠獨(dú)立創(chuàng)新思考,具有非常成熟的國際化思維。我們一起努力吧!友善并互相激勵(lì)

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