有興趣的同學(xué)可以閱讀下文了解金斯頓大學(xué)時尚管理本科、碩士專業(yè)介紹、課程內(nèi)容、就業(yè)方向等一系列問題。金斯頓大學(xué)倫敦金斯頓大學(xué)

倫敦金斯頓大學(xué)是一所位于英國倫敦的百年綜合性大學(xué)。成立于1899年，位于倫敦西南部金斯頓鎮(zhèn)，毗鄰泰晤士河畔。作為英國最具影響力的藝術(shù)學(xué)院，培養(yǎng)了眾多藝術(shù)、設(shè)計、時尚、音樂等方面的人才，其知名校友包括《Harper's Bazaar》前主編Glenda Bailey、Simon Kneen、香蕉共和國前創(chuàng)意總監(jiān)、英國藝術(shù)家菲奧娜·班納(Fiona Banner)。倫敦金斯頓大學(xué)時尚管理專業(yè)系列碩士本科 可持續(xù)時尚碩士： 商業(yè)與實踐MA 可持續(xù)時尚：商業(yè)與實踐碩士（一年）

課程描述可持續(xù)時尚課程通過嵌入整體可持續(xù)設(shè)計和商業(yè)解決方案來挑戰(zhàn)當(dāng)前的時尚思維。課程作業(yè)需要批判性思維和解決問題的能力，旨在創(chuàng)造系統(tǒng)性變革，以幫助對抗時尚界不可持續(xù)的足跡。項目發(fā)展并加深學(xué)生對與時尚、紡織和相關(guān)行業(yè)相關(guān)的可持續(xù)發(fā)展的理解。該課程讓參與者有機(jī)會開發(fā)解決方案，并通過開發(fā)挑戰(zhàn)現(xiàn)有實踐的新系統(tǒng)，為自己和時尚行業(yè)規(guī)劃新的未來。研究領(lǐng)域可持續(xù)發(fā)展（經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、社會和文化），包括企業(yè)社會責(zé)任紡織和生產(chǎn)創(chuàng)新時尚系統(tǒng)，包括供應(yīng)鏈和價值鏈時尚服務(wù)中的創(chuàng)新和技術(shù)課程內(nèi)容第一單元時尚系統(tǒng)1：時尚的影響本課程模塊討論時尚系統(tǒng)內(nèi)的影響和挑戰(zhàn)的多樣性，讓學(xué)生從道德和環(huán)境的角度深入了解導(dǎo)致時尚行業(yè)不可持續(xù)發(fā)展的問題。它通過為替代系統(tǒng)、人和地方提供發(fā)言權(quán)，將撥款、邊緣化、實踐和流程聯(lián)系起來。講座、演示和實地考察將深入了解時尚系統(tǒng)帶來的挑戰(zhàn)，作為探索和識別個人價值觀的基準(zhǔn)，為未來的工作提供信息。可持續(xù)性和道德實踐這是一個實時項目，直接與外部利益相關(guān)者合作，為代表性不足的群體提供以人為本的設(shè)計解決方案，并取得切實成果。適應(yīng)性和通用設(shè)計通過介紹和分享其他故事、經(jīng)驗和歷史來解決社會偏見和刻板印象。這是一種以社會為中心的設(shè)計，旨在鼓勵對時尚文化中的包容與排斥、多樣性和代表性進(jìn)行批判性討論。第二單元設(shè)計對社會的影響本模塊重點關(guān)注廣泛背景下的通用設(shè)計，學(xué)生與當(dāng)?shù)鼗蛉蛏鐓^(qū)合作，針對一系列目標(biāo)和問題制定協(xié)作應(yīng)對措施。在制定計劃、技能、戰(zhàn)略和培訓(xùn)以支持就業(yè)能力和融入更大的社區(qū)或行業(yè)時，這是重新評估時尚系統(tǒng)中嵌入的層次結(jié)構(gòu)的機(jī)會。這不是一個為他們“服務(wù)”的項目，而是“與他們一起”的項目，旨在開發(fā)產(chǎn)品和技能，為社區(qū)提供超越他們的經(jīng)驗和歷史的關(guān)注點，并提供新的可能的未來。時尚系統(tǒng)2：設(shè)計、業(yè)務(wù)和運(yùn)營響應(yīng)該模塊回顧了可替代正常盈利業(yè)務(wù)的各種業(yè)務(wù)類型和運(yùn)營策略。內(nèi)容評估對人類、地球或兩者都有積極影響的可持續(xù)企業(yè)，特別關(guān)注技術(shù)在企業(yè)、產(chǎn)品和運(yùn)營的可持續(xù)性中發(fā)揮的作用。講座、研討會和實地考察通過分享設(shè)計師、品牌、機(jī)構(gòu)和技術(shù)有效顛覆系統(tǒng)的具體例子，深入了解應(yīng)對時尚行業(yè)挑戰(zhàn)的創(chuàng)造性反應(yīng)的廣度。第三單元期末項目期末項目為學(xué)生提供了通過個人實踐挑戰(zhàn)現(xiàn)狀的機(jī)會，通過無數(shù)的表達(dá)和輸出影響社會、文化、環(huán)境和道德，鼓勵他們以具有變革潛力的激進(jìn)輸出突破界限。結(jié)果必須是可操作的，可以包括業(yè)務(wù)或品牌開發(fā)、產(chǎn)品、服務(wù)、系統(tǒng)、戰(zhàn)略、網(wǎng)站、應(yīng)用程序、通訊工具、雜志、網(wǎng)站、電影、電子雜志和展覽，但不限于此，只要它們與目標(biāo)相關(guān)。時尚產(chǎn)業(yè)在某些方面產(chǎn)生積極變化。職業(yè)軌道可持續(xù)時尚商業(yè)與實踐課程幫助學(xué)生為各種以可持續(xù)發(fā)展為重點的職業(yè)和就業(yè)機(jī)會做好準(zhǔn)備。

這些范圍從品牌發(fā)展、產(chǎn)品、系統(tǒng)、模型和服務(wù)、傳播工具，不限于媒體，并通過網(wǎng)站、博客、APS、雜志、電子雜志、展覽、裝置等來表達(dá)。 行業(yè)鏈接本課程與行業(yè)合作伙伴（包括營利性品牌、社會企業(yè)、非營利組織以及設(shè)計委員會、道德時尚倡議、時尚革命和ReDress 等政府和非政府機(jī)構(gòu)）進(jìn)行現(xiàn)場簡報會，以追求社會和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。申請要求： 語言雅思總分6.5，單項不低于5.5 學(xué)術(shù)背景2:1 或以上時尚或商業(yè)相關(guān)本科課程榮譽(yù)學(xué)位，包括但不限于時裝設(shè)計、時裝買手、國際商務(wù)、零售、傳播、產(chǎn)品設(shè)計或營銷。 本科時尚推廣與傳播文學(xué)學(xué)士（榮譽(yù)）時尚推廣與傳播學(xué)士（三年制/四年制）

課程簡介本課程鼓勵學(xué)生追求和實踐個人感興趣的領(lǐng)域、共同創(chuàng)建項目并掌控自己的學(xué)習(xí)。學(xué)生將學(xué)習(xí)為時尚品牌制作視覺內(nèi)容所需的圖像制作、創(chuàng)意方向、平面設(shè)計和編輯文案技能。學(xué)生還將探索增強(qiáng)現(xiàn)實和虛擬現(xiàn)實等技術(shù)，以及實體零售環(huán)境和在線數(shù)字平臺之間的關(guān)系，為創(chuàng)造創(chuàng)新的品牌體驗提供新的機(jī)會。在時尚傳播領(lǐng)域，成功、富有創(chuàng)造力的個人將藝術(shù)和設(shè)計技能與商業(yè)理解和項目管理技術(shù)結(jié)合起來。因此，學(xué)生將培養(yǎng)團(tuán)隊合作、參與眾多項目和協(xié)作行業(yè)簡報所需的業(yè)務(wù)和管理技能，為在全球時尚行業(yè)的職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備。課程描述第一年時尚推廣與交流1 本模塊將向?qū)W生介紹時尚推廣的實踐及其用于交流的多種平臺。我們將鼓勵學(xué)生使用各種初級和次級研究方法進(jìn)行研究，并將負(fù)責(zé)通過設(shè)計過程開發(fā)實驗性和令人興奮的實用概念。這將通過使用趨勢和品牌評估、推測和文化觀察來實現(xiàn)。該模塊將通過一系列旨在形成獨(dú)特和個人反應(yīng)的實驗簡報和項目，鼓勵理論和觀察的批判性和實際應(yīng)用。專業(yè)實踐1 本模塊將向?qū)W生介紹時尚推廣中使用的專業(yè)、技術(shù)和視覺溝通技巧和技巧，并鼓勵學(xué)生將各種不同的溝通方法應(yīng)用到個人和原創(chuàng)作品中。將鼓勵學(xué)生通過動態(tài)使用媒體來考慮視覺敘事和講故事，包括但不限于新技術(shù)平臺和/或相關(guān)設(shè)計和演示軟件。還將探索傳統(tǒng)的傳播方法，包括但不限于攝影、插圖和印刷出版。非常重視技術(shù)實踐和生產(chǎn)，以及個人技能的發(fā)展，以實現(xiàn)專業(yè)方法和協(xié)作參與。時尚背景本模塊將深入了解影響全球時尚貿(mào)易業(yè)務(wù)的因素，從概念到客戶，包括影響商業(yè)決策的更廣泛的道德和文化問題。學(xué)生將了解當(dāng)代時尚行業(yè)與消費(fèi)者溝通以推廣產(chǎn)品或服務(wù)的渠道。該模塊將通過深思熟慮的商業(yè)知識和理論時尚營銷原理支撐課程的創(chuàng)意方面，幫助學(xué)生實現(xiàn)個人目標(biāo)。圖像、文字和風(fēng)格。時尚媒體史的主題方法本模塊通過基于圖像的講座、研討會活動和放映介紹時尚媒體形式研究的主題方法。學(xué)生將從多角度和跨國角度了解時尚媒體和推廣的歷史發(fā)展，重點關(guān)注19世紀(jì)至今。每場會議都旨在討論塑造和框架我們對時尚媒體和促銷的當(dāng)代理解的概念、辯論和實踐。該模塊涉及批判性文本和案例研究，使學(xué)生能夠研究時尚傳播和推廣的理論與實踐之間的關(guān)系，并加深對時尚媒體作為對現(xiàn)代性的全球文化反應(yīng)的出現(xiàn)的理解。第二年時尚推廣與傳播2 該模塊將以時尚推廣與傳播1 的技能和流程為基礎(chǔ)，并將其直接應(yīng)用于專業(yè)和行業(yè)實踐。我們將鼓勵學(xué)生進(jìn)一步發(fā)展他們的研究方法和對背景的理解，增加評估、新資源以及對已確定市場和消費(fèi)者群體的分析。在開發(fā)與品牌傳播相關(guān)的創(chuàng)意輸出時，他們將通過評估數(shù)據(jù)和營銷指標(biāo)來支持他們的創(chuàng)意輸出，并以專業(yè)的方式向確定的受眾展示他們的作品。

專業(yè)實踐2 該模塊將重點關(guān)注以下能力，以發(fā)展和提高學(xué)生的就業(yè)能力：專業(yè)精神、自我意識、技術(shù)進(jìn)步、具體的職業(yè)路線和持續(xù)的自我發(fā)展實踐。學(xué)生將能夠識別他們的個人創(chuàng)意和哲學(xué)身份，并開始考慮他們在行業(yè)中的角色，開發(fā)反映他們的優(yōu)勢和潛在職業(yè)選擇的視覺和書面交流。時尚指導(dǎo)該模塊讓學(xué)生有機(jī)會參與由外部利益相關(guān)者定義的項目，這些項目需要高水平的專業(yè)精神、理解和參與。所有這一切最終將導(dǎo)致學(xué)生向外部受眾展示并證明他們的創(chuàng)意成果和/或推廣策略。學(xué)生還將能夠根據(jù)內(nèi)部和外部的簡報，在以前的學(xué)習(xí)、個人優(yōu)勢和職業(yè)抱負(fù)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步發(fā)展自己的個人身份。時尚媒體的關(guān)鍵問題。研究與實踐該模塊建立在第四級中介紹的歷史和主題內(nèi)容的基礎(chǔ)上，密切關(guān)注并更深入地研究塑造時尚媒體和促銷研究的關(guān)鍵理論概念。該模塊探討了一系列與時尚媒體和推廣相關(guān)的當(dāng)代問題，并為學(xué)生提供了在工作中辯論和討論這些問題的概念和理論工具。此外，通過案例研究和實踐活動向?qū)W生介紹一系列研究方法，反映通過該模塊的當(dāng)代內(nèi)容探索的問題。最后一年時尚推廣活動（頂點項目） 該模塊代表了學(xué)生學(xué)習(xí)課程的頂峰，應(yīng)將學(xué)科理論、商業(yè)應(yīng)用、情境反思、個人和專業(yè)實踐的所有要素綜合到一個自我指導(dǎo)的頂點項目中，以成為一名專業(yè)人士作品集/演示文稿。該模塊為學(xué)生提供了一個機(jī)會，通過在行業(yè)背景下定義和直觀地闡明他們的個人立場和抱負(fù)，來清楚地表達(dá)他們的意圖。專業(yè)演示該模塊將讓學(xué)生針對特定受眾制定視覺流暢的促銷活動，并展示他們的個人作品。該模塊旨在幫助學(xué)生制定退出策略，提高他們在全球時尚行業(yè)推廣和溝通方面的專業(yè)知識，并培養(yǎng)關(guān)注未來職業(yè)的技能和產(chǎn)出，為他們的工作提供研究、分析和記錄的機(jī)會。時尚實現(xiàn)該模塊結(jié)合了時尚促銷活動（頂點項目）模塊的準(zhǔn)備，學(xué)生可以在其中協(xié)商和可視化概要，有清晰的概念、敘述或信息，創(chuàng)造性地接受挑戰(zhàn)，并展示專業(yè)行業(yè)所期望的背景成熟和負(fù)責(zé)任的方法到個人實踐。這份談判簡報將為頂點項目的實踐和實施提供信息。學(xué)生還將參加外部項目/競賽，以進(jìn)一步發(fā)展他們的實踐，以現(xiàn)有工作為基礎(chǔ)，并在內(nèi)部和更廣泛的全球創(chuàng)意社區(qū)中與同行進(jìn)行競爭。論文該模塊使學(xué)生能夠在與自己的興趣和實踐相關(guān)的時尚研究領(lǐng)域進(jìn)行獨(dú)立研究。在本模塊的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生將發(fā)起并開發(fā)一個個人研究項目；識別和評估適當(dāng)?shù)膩碓春脱芯糠椒?，管理他們的學(xué)習(xí)時間，參與并回應(yīng)教程對話和同行反饋，并應(yīng)用批判和分析工具來撰寫7,000-8,000 字的論文。工作機(jī)會包括視覺營銷員、造型師協(xié)調(diào)員、內(nèi)容營銷助理、搜索引擎助理、品牌助理、創(chuàng)意總監(jiān)、數(shù)字制作助理、在線圖像制作人、新聞助理和數(shù)字營銷專業(yè)人員。申請要求：雅思語言總分6.0分，單項不低于5.5分。學(xué)術(shù)背景3級資格（即A-level、BTEC文憑、Access文憑、IB文憑等）