酒店管理專業(yè)逐漸成為熱門專業(yè)。它不僅是一門商科課程，而且由于實習和實踐課程的設置，增強了專業(yè)兼容性。酒店管理教育可以說是瑞士的一張名片。隨著國內酒店業(yè)的發(fā)展，對專業(yè)酒店人才的需求逐漸增加。培新教育對瑞士酒店管理課程了解多年，認為相比其他酒店管理課程，瑞士酒店管理學校根據行業(yè)新需求隨時調整課程結構和內容設置，培養(yǎng)更專業(yè)的酒店管理人員。天賦。

作為培新教育專門負責申請和咨詢的老師，我發(fā)現(xiàn)近年來不少國內學生傾向于選擇去瑞士學習酒店管理課程，而仔細觀察，這些學生也呈現(xiàn)出同樣的特點。

優(yōu)秀的語言能力

瑞士酒店管理教育目前以英語教育為主，良好的英語語言能力是完成學業(yè)的基石。此外，大多數酒店管理學校，如格里昂和seg下的五所學校，都提供法語或德語第二語言課程。

作為一個多語言國家，瑞士為學生提供了良好的語言學習環(huán)境。多語言能力已經成為瑞士酒店管理專業(yè)學生的突出競爭優(yōu)勢，也為他們開辟了更多的實習地點和平臺。培新教育社交媒體賬號上有相關學生分享文章。從他們的分享中我們也可以看出語言對于酒店專業(yè)學生的職業(yè)發(fā)展起著決定性的作用。

高情商可以帶來改變

酒店管理課程的構成可分為兩部分，一部分是企業(yè)管理內容，另一部分是酒店管理知識。通過學習這類理論知識，學生不僅擁有了良好的知識水平，而且學校的實踐練習和實習可以說是為學生提供了一次專業(yè)的情商考驗。

他不僅能響應人們的燃眉之急，還能高質量處理客戶的投訴和矛盾，為客戶提供專業(yè)的服務。善于觀察和發(fā)現(xiàn)客人的需求，追求每一個細節(jié)的品質，已經成為瑞士葡萄酒管理專業(yè)學生不可忽視的職業(yè)素養(yǎng)。

打破規(guī)則的創(chuàng)新

打破常規(guī)、勇于創(chuàng)新，是瑞士酒店管理專業(yè)學生與生俱來的活力。在準備宴會的過程中，我能夠集思廣益，快速開展團隊合作，構思出非常有創(chuàng)意的想法，并融合各種文化元素。

面對日益激烈的競爭環(huán)境，葡萄酒管理者不得不思考如何融入現(xiàn)代管理理念，提高團隊的效率和活力。從細節(jié)入手，細化自己的服務細節(jié)；從部門運作流程入手，思考高效、優(yōu)質的服務方式以及客戶的保留和發(fā)展。創(chuàng)新是銘刻在葡萄酒管理者血液中的品質。

不可磨滅的行業(yè)熱情

大多數選擇酒店管理專業(yè)的學生對葡萄酒管理或酒店管理都有一些期望和職業(yè)規(guī)劃。

學習酒店管理不僅僅是理論學習。對于非酒店管理專業(yè)的學生來說，校內實踐操作和海外實習都是不小的挑戰(zhàn)。通常沒有經驗、沒有專業(yè)背景的學生都會從FB部門開始實習，然后進入前臺系統(tǒng)。這個時期非常需要學生對葡萄酒管理的耐心和熱情。

見到這么多通過培新教育申請的瑞士酒店管理專業(yè)的學生，我能從他們身上感受到他們對服務行業(yè)的清晰認識和對職業(yè)發(fā)展的清晰規(guī)劃。

語言能力是瑞士葡萄酒管理者的基本技能。超高情商是專業(yè)學習和實際操作的有效結果。創(chuàng)造力和熱情是酒店管理者追求進步的動力源泉。

因為創(chuàng)新，我們敢于挑戰(zhàn)，因為挑戰(zhàn)，我們才有完美的可能，因為愛，我們有堅定的理由。 “熱情”、“專業(yè)”、“進取”的品質讓瑞士葡萄酒管理專業(yè)的學生在人群中閃閃發(fā)光。

編輯：吳婷