近日，福耀科技大學(xué)在網(wǎng)絡(luò)上引發(fā)熱議。就連知名教育博主張雪峰在談到“福耀科技大學(xué)”時(shí)，也將福耀科技大學(xué)比作深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)。在談及福耀科技大學(xué)的招生條件時(shí)，主辦方曹德旺表示，要與國(guó)內(nèi)排名前五的大學(xué)進(jìn)行比較，發(fā)展目標(biāo)應(yīng)該是“美國(guó)斯坦福大學(xué)”。有網(wǎng)友開始討論，“西湖大學(xué)校長(zhǎng)施一公也聲稱五年內(nèi)趕上清北，但現(xiàn)在趕上清北的目標(biāo)還沒有實(shí)現(xiàn)?！币虼?，網(wǎng)友認(rèn)為曹德旺的招生要求不太可能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。甚至有網(wǎng)友說這是私立二三學(xué)校，也有網(wǎng)友說這是技工學(xué)校。

對(duì)于施一公“五年趕上清朝”的言論，網(wǎng)絡(luò)上的文章不計(jì)其數(shù)，引來不少人嘲笑施一公和西湖大學(xué)。對(duì)于施一公的言論，我也查閱了施一公的原話，看看他說了什么。據(jù)《浙商雜志》報(bào)道，2017年《浙商》年會(huì)上，西湖大學(xué)的關(guān)鍵詞是：一是私立，二是高精度研究。在先進(jìn)技術(shù)方面，施一公為西湖大學(xué)制定了短期目標(biāo)：到2019年底，西湖大學(xué)將擁有比洛克菲勒大學(xué)規(guī)模更大的師資隊(duì)伍，教師科研平均水平預(yù)計(jì)達(dá)到成為中國(guó)最優(yōu)秀的大學(xué)之一。 15年后，各項(xiàng)指標(biāo)將與加州理工學(xué)院相媲美，成為亞洲乃至全球最好的大學(xué)之一。這個(gè)原創(chuàng)故事也曾在《浙江日?qǐng)?bào)》 中報(bào)道過。

其他自媒體作者發(fā)表的文章和網(wǎng)友的評(píng)論，都對(duì)施一公的原話進(jìn)行了刪減，并惡意曲解，稱施一公說的是“五年趕上清北”。這種惡意曲解，對(duì)民辦高科技橫向研究型大學(xué)產(chǎn)生了不友好的負(fù)面影響。我們應(yīng)該正常理解有關(guān)言論，給予積極評(píng)價(jià)和支持。任何有正常思維的人都應(yīng)該能夠理解施一公的原話。五年后趕上清北的是教師的科研水平，而不是綜合實(shí)力，15年趕上加州理工學(xué)院是指各項(xiàng)指標(biāo)。一是老百姓對(duì)高質(zhì)量高等教育的渴望越來越強(qiáng)烈，民辦高質(zhì)量高等教育正在探索我國(guó)高等教育的道路，高水平新型研究型大學(xué)的建設(shè)要包容和包容。支持的。我們都知道，我國(guó)的高水平研究型大學(xué)都是公立大學(xué)。西湖大學(xué)是我國(guó)第一所民辦高水平研究型大學(xué)?？梢哉f，西湖大學(xué)是我國(guó)民辦高水平研究型大學(xué)的探路者，也是我國(guó)民辦高水平研究型大學(xué)的開拓者。成為高等教育改革和發(fā)展的先行者，不僅對(duì)民辦教育，而且對(duì)公辦教育的改革和發(fā)展也具有重要價(jià)值。隨著西湖大學(xué)建設(shè)獲批，我們也希望越來越多的企業(yè)家投資建設(shè)高水平研究型大學(xué)。福耀科技大學(xué)、寧波東方科技大學(xué)目前正在籌建中。我們不應(yīng)該以不同的方式看待這些大學(xué)。這是不公平的，不利于民辦教育高質(zhì)量發(fā)展。不管結(jié)果是否符合預(yù)期，至少是為國(guó)家、為人民做出了貢獻(xiàn)。所以，寬容和支持是基本。

第二，自媒體作者、網(wǎng)民和社會(huì)公眾不得散布謠言、歪曲相關(guān)信息。如果施一公說五年后就能趕上清北呢？如果曹德旺所說的分?jǐn)?shù)線達(dá)不到全國(guó)前五怎么辦？我們認(rèn)為，西湖大學(xué)和福耀科技大學(xué)一開始可能面臨一些困難或挑戰(zhàn)，也可能沒有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，但這只是暫時(shí)的。未來，它們潛力無限，成為中國(guó)乃至世界一流大學(xué)。目前，我們要做的就是祝福和理解。我想如果一所大學(xué)沒有目標(biāo)，沒有口號(hào)，那肯定不會(huì)好到哪里去。按照曹德旺和施一公的感受和精神，至少這個(gè)過程是有效的，而且是美妙的。至于結(jié)果，相信也應(yīng)該是完美的。我們不能傳播負(fù)能量和謠言。這對(duì)你我都沒有好處，對(duì)教育發(fā)展環(huán)境也沒有好處。我們不能為了獲取流量而扭曲和理解相關(guān)信息，甚至到處傳播，為教育發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍和環(huán)境。

可以說，西湖大學(xué)在短時(shí)間內(nèi)取得了非常好的成績(jī)，在教師科研水平方面實(shí)現(xiàn)了施一公的目標(biāo)。福耀科技大學(xué)即將轉(zhuǎn)為普通大學(xué)。就算真的是深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)的水平，我想問的是，深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)不好嗎？不錯(cuò)。因此，我們必須用發(fā)展的眼光來看待新型高水平民辦研究型大學(xué)的發(fā)展。他們充滿了無限的可能性。